kurikulum eko sma

Kurikulum ekonomi SMA STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN : EKONOMI KELAS : X, XI DAN XII SMA BABADAN A. Latar Belakang Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang bermutu sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global serta perkembangan IPTEK yang telah emmbawa perubhan pada aspek kehidupan manusia termasuk aspek ekonomi, maka diperlukan sumber daya manusia yang berkualitas dalam arti sebagai insane berilmu pengetahuan, berketerampilan, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, bertanggung jawab dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan Negara. Ekonomi merupakan ilmu tentang perilaku dan tindakan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang bervariasi dan berkembang dengan sumber daya yang ada melalui pilihan-pilihan kegiatan produksi, konsumsi dan / atau distribusi. Luasnya ilmu ekonomi dan dibatasi dan difokuskan kepada fenomena empiric ekonomi yang ada disekitar peserta didik sehingga peserta didik dapat merekam peristiwa ekonomi yang terjadi disekitar lingkungannya dan mengambil manfaat untuk kehidupannya yang lebih baik. Pembahasan manajemen difokuskan pada fungsi manajemen badan usaha dalam kaitannya dengan perekonomian nasional. Pembahasan fungsi manajemen juga mencakup pengembangan badan usaha termasuk koperasi. Akuntansi difokuskan pada perilaku akuntansi jasa dan dagang. Peserta didik dituntut memahami transaksi keuangan perusahaan jasa dan dagang serta mencatatnya dalam suatu sistem akuntansi untuk disusun dalam laporan keuangan. Pemahaman pencatatan ini berguna untuk memahami manajemen keuangan perusahaan jasa dan dagang. Mata pelajaran ekonomi diberikan pada tingkat pendidikan dasar sebagai bagian integral dari IPS. Pada tingkat pendidikan menengah, ekonomi diberikan sebagai mata pelajaran tersendiri. B. Tujuan Mata pelajaran ekonomi bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut: 1. Memahami sejumlah konsep ekkonomi untuk mengkaitkan peristiwa dan masalah ekonomi dengan kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi dilingkungan individu, rumah tangga, masyarakat dan Negara. 2. Menampilkan sikap ingin tahu terhadap sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi. 3. Membentuk sikap bijak, rasional dan bertanggungjawab dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan ilmu ekonomi, manajemen dan akuntansi yang bermanfaat bagi diri sendiri, rumah tangga, masyarakat dan Negara. 4. Membuat keputusan yang bertanggungjawab mengenai nilai-nilai social ekonomi dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun internasional. C. Ruang Lingkup Mata pelajaran Ekonomi mencakup perilaku ekonomi dan kesejahteraan yang berkaitan dengan masalah ekonomi yang terjadi di lingkungan kehidupan terdekat hingga lingkungan terjauh, meliputi aspek-aspek sebagai berikut: 1. Perekonomian 2. ketergantungan 3. spesialisasi dan pembagian kerja 4. perkoperasian 5. kewirausahaan 6. akuntansi dan manajemen D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas X, Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi. Mengidentifikasi kebutuhan manusia Mendeskripsikan berbagai sumber ekonoi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas Mengidentifikasi masalah pokok ekonoi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada enaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi. 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan dan pasar Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya Mendeskripsikan pengetian harga dan jumlah keseimbangan Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang Mendeskripsikan pasar input Kelas X, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. Mendeskripsikan eprbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi 5. memahami produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Burto (PDRB) Pendapatan Nasional Bruto (PNB) Pendapatan Nasional (PN) Mnejelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, PN Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indoensia dengan Negara lain Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi 6. Memahami konsumsi dan investasi Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan Mendeskripsikan kurva permintaan intestasi 7. Memahami uang dan perbankan Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang Membedakan peran bank umum dan bank sentral Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter Kelas XI, Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi. Menklasifikasikan ketenagaan Mendeskripsikan tujuan pembangunan Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap perkembangan nasional 2. Memahami APBN dan APBD Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah Mendeskripsikan kebijakan pemeirntah di bidang fiscal Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah puat dan pemeirntah daerah 3. mengenal pasar modal Mengenal jenis produk dalam bursa efek Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek 4. Memahami perekonomian terbuka Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan factor-faktor pendorong perdagangan internasional Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing, dan neraca pembayaran Menjelaskan konsep tariff, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsdiri, premi diskriminasi harga dan dumping Menjelaskan pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya Kelas XI, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa. Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi Menafsirkan persamaan akuntansi Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum Melakukan posting dari jurnal ke buku besar Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa Kelas XII, Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi. Mencatat transaksi/cokumen ke dalam jurnal khusus Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar Menghitung harga pokok penjualan Membuat ikhtisar siklusakuntansi perusahaand agang Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang 2. memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang membuat jurnal penutupan melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar membuat neraca saldo setelah penutupan buku Kelas XII, Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. Memahami manajmen badan usaha dalam perekonomian nasional Menjelaskan unsur-unsur manajemen Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengeloalan badan usaha Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4. memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah menghitung pembagian sisa hasil usaha mendeskripsikan perand an jiwa kewirausahaan SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas/Program : XI/Ilmu Sosial Semester : 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Contoh Tagihan Alokasi Waktu Sumber/Bahan dan Alat 5.1 Mendiskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi. • Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi • Definisi akuntansi • Mendeskripsikan akuntansi sbagai sistem informasi dengan mengkaji Tugas kelompok Penugasan Terangkan apa yang dimaksud dengan akuntansi 3 x 45 menit Buku akuntansi kelas XI yang relevan • Merumuskan kualitas informais akuntansi • Kualitas informasi akuntansi • Mengidentifikasikan sifat, tujuan dan fungsi laporan keuangan dengan mengkaji sumber bahan dan SAK Kuis Jawaban singkat Sebutkan tujuan laboran keuangan 2 x 45 menit Buku akuntansi kelas XI dan sumber lain yang relevan • Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi • Proses kegiatan akuntansi • Mengkaji referensi dan mempresentasikan Tugas kelompok Diskusi kelompok Buatlah proses kegiatan akuntansi 2 x 45 menit Buku akuntansi kelas XI dan sumber lain yang relevan • Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai • Beberapa pemakai informasi akuntansi • Karakteristik pemakai informasi akunansi • Kegunaan informasi akuntansi • Bidang-bidang akuntansi profesi akuntan • Etika profesi akuntan • Mengidentifikasikan manfaat / kegunaan informasi akuntansi bagi pemiliknya dengan mengkaji sumber bahan • Mengidentifikasi etika profesi akuntansi dengan mengkaji sumber bahan Kuis Jawaban singkat Jelaskan manfaat informasi akuntansi bagi kreditur 4 x 45 menit Buku akuntansi kelas XI dan sumber lain yang relevan SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas/Program : XI/Ilmu Sosial Semester : 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Contoh Tagihan Alokasi Waktu Sumber/Bahan dan Alat 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi • Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet/kredit • Persamaan akuntansi • Mengkaji referensi untuk menerapkan eprsamaan akuntansi Tugas kelompok dan mandiri Penugasan Buatlah persamaan dasar akunansinya dari soal berikut 8 x 45 menit LKS, buku akuntansi kelas XI dan sumber lain yang relevan 5.3 Mencatat transaksi berdasakran mekanisme debet dan kredit • Menafsirkan definisi perusahaan jasa • Menganalisis bukti transaksi keunagan/bukti pencatatan • Analisis debet/kredit • Mengidentifikasi dokumen sumber dengan mengkaji sumber bahan Tugas kelompok dan mandiri Penugasan Carilah min 5 bukti transaksi keuangan dan buat analisisnya 8 x 45 menit LKS, buku akuntansi kelas XI dan sumber lain yang relevan 5.4 Mencatat transaksi/dokumen kedalam jurnal umum • Menjurnal transaksi keuangan • Jurnal umum • Mendiskusikan dokumen sumber dengan mengkaji sumber bahan Tugas kelompok dan mandiri Penugasan Dari tugas di LKS cacatlah ke dalam jurnal umum 8 x 45 menit LKS 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar • Memindah bukukan (posting) dari jurnal ke buku besar • Posting • Mengkaji referensi untuk memindahbukukan (posting) jurnal ko buku besar Tugas kelompok dan individu Penugasan Dari jurnal umum berikut ini postinglah ke dalam buku besar 8 x 45 menit LKS SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas/Program : XI/Ilmu Sosial Semester : 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Contoh Tagihan Alokasi Waktu Sumber/Bahan dan Alat 5.6 Membuat siklus akuntansi perusahaan jasa • Menyusund aftar sisa/neraca sisa • Menyusun jurnal penyesuaian • Menyusun kertas kerja • Siklus akunansi perusahaan jasa • Tahap pencatatan • Tahap pengikhtisaran • Tahap pelaporan • Menerapkan tahap pencatatan ransaksional perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan • Menerapkan tahap pengikhtisaran transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan • Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber van Tugas individu Penugasan Dari buku besar soal berikut ini susunlah daftar sisanya Dari daftar saldo berikut dan data penyesuaian berikut ini buatlah jurnal penyesuaiannya Dari data yang telah tersedia buatlah kertas kerjanya 8 x 45 menit LKS, buku akuntansi kelas XI dan sumber lain yang relevan 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa • Menyusun laporan • Laporan keuangan • Laporan R/L • Laporan perubahan ekuitas • Neraca • Laporan arus kas • Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan emngkaji sumber bahan • Menyusun kliping tentang laporan keuangan dari Koran, majalah, internet dll. Tugas kelompok Penugasan Dari data yang ada di LKS susunlah laporan keuangannya Carilah laporan keuangan dari media masa 8 x 45 menit LKS Media Cetak dan Elektronik SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas/Program : XI/Ilmu Sosial Semester : 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Contoh Tagihan Alokasi Waktu Sumber/Bahan dan Alat • Praktek penyusunan laporan keuangan secara lengkap • Praktek penyusunan laporan secara lengkap (pencarian bukti transaksi, analisis transaksi, jurnal, posting ke buku besar, jurnal penyesuaian, kertas kerja, laporan keuangan Tugas individu Tugas individu Carilah min 10 bukti transaksi keuangan dan kerjakan ke dalam proses akuntansi yang sebenarnya 8 x 45 menit Lingkungan social dan buku akutansi kelas XI relevan Kepala SMA ….. ______________________ Malang, …… Tim Guru Bidang Studi Ekonmi / Akuntansi _________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD: 5.1.A Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Pokok Bahasan : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.1 Mendiskripsikan Akuntansi sebagai sistem informasi C. INDIKATOR : 1. Mendifinisikan pengetian dasar akuntansi 2. Merumuskan kualitas informasi akuntansi 3. Menjelaskan proses kegiatan akuntansi D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran ini berakhir siswa mampu: 1. Mendefinisikan pengetian dasar akuntansi 2. merumuskan kualitas informasi akuntansi 3. Menjelaskan proses kegiatan akuntansi E. MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan 1 Akuntansi sebagai sistem informasi 1. Definisi Akutansi Definisi Akutansi menurut para ahli dan lembaga yang berkompeten mengenai hal tersebut: a. Akutansi pada dasarnya pada dasarnya merupakan suatu proses untuk menghasilkan suatu informasi keuangan, secara garis besar informasi yang ada digunakan untuk mengambil keputusan dan mengendalikan organisasi (akutansi keuangan PPA, Depdikbud) b. Akutansi merupakan bahan kajian mengenai suatu sistem untuk menghasilkan informasi berkenaan dengan transaksi keuangan. Informasi tersebut dapat dipergunakanuntuk pengambilan keputusan dan tanggung jawab dibidang keuangan, baik oleh pelaku ekonomi swasta (Akutansi Perusahaan), pemerintah (Akutansi Pemerintah) ataupun organisasi masyarakat lainnya (Akutansi Publik) (Kurikulum Berbasis Kompetensi, 2003) c. Suatu proses pengidentifikasian (pengkajian), pengukuran, dan pengkomunikasian informasi ekonomi untuk membentuk para pemakai informasi dalam membuat pendapat-pendapat dan keputusan-keputusan (terjemahan bebas difinisi akutansi A Statement of Basic Accounting Theory American Accounting Association) d. Akutansi adalah suatu kegiatan jasa. Fungsinya adalah menyediakan data akuntatif, terutama yang bersifat keuangan dari kesatuan usaha ekonomi yang dapat digunakan dalam pengambilan keputusan ekonomis dalam peminihan alternative suatu keadaan (terjemahan bebas difinisi akuntansi dari American Institute of Certified Public Accountant) 2. Kualitas Informasi Akuntansi a. Relevan Informasi keuangan yang diberikan harus memenuhi atau sesuai dengan kebutuhan para penggunanya b. Dapat dimengerti Informasi harus dapat dimengerti oleh pemaiainya dan dinyatakan dalam bentuk dan dengan istilah yang disesuaikan dengan batas mengertian para pemakai. c. Daya uji Untuk meningkatkan manfaatnya, informasi harus dapat diuji kebenarannya oleh para pengukur yang independent dengan menggunakan metode pengukuran yang sama. d. Netral Informasi harus diaahkan apda kebutuhan umum pemakai dan tidak tergantung pada kebutuhan dan keingan pihak tertentu saja. e. Tepat waktu Informasi harus disampaikan secepat mungkin, untuk menghindari tertundanya pengambilan keputusan. f. Daya Banding Informasi dalam laporan keuangan akan lebih berguna bila dapat dibandingkan dengan laporan keuangan periode sebelumnya. g. Lengkap Informasi keuangan dapat memenuhi tujuan yang ingin diperoleh dalam informasi akuntansi tesebut Pertemuan 2 3. Proses Akutansi Proses akuntansi tediri atas aktivitas identifikasi (identifying) pencatatan (recording) penggolongan (classification), pengikhtisaran (summarizing) pelaporan (reporting) dan pengkomunikasian 9communicating) atas aktivitas ekonomis sebuah organisasi baik organisasi bisnis atau non bisnis untuk memberikan informasi keuangan kepda pihak penggunanya. Proses pelaporan aliran informasi dapat digambarkan seperti dibawah ini: F. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN - Metode Pembelajaran : Kooperatif - Model Pembelajaran Pertemuan 1 : Student Facilitator And Explaning Pertemuan 2 : Mind Mapping G. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) KD: 5.1A Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akutansi SMA untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga - Alam, S. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta. Esis. - Habibi, M. & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI. Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akutansi dan Sumber lain yang relevan H. SKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 2. Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan memberiakan pertanyaan apersepsi sesuai dengan materi yang akan dibahas. a. Apakah yang dimaksud dengan akuntansi b. Siapa sajakah yang membutuhkan informasi akuntansi? Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai Diharapkan siswa diantaranya menjawab: a. Akuntansi adalah suatu prose pengidentifikasian (pengkajian), pengukuran dan pengkomunikasian informasi ekonomi yang berguna dalam pengambilan keputusan. b. Investor, pegawai, kreditur, pelanggan, pemerintah dll. 10 menit 1. 2. 3. 4. Kegiatan Inti Guru mendemonstrasikan/ menyajikan materi Guru memberikan kesempatan kepada siswa/peserta untuk mejelaskan kepada peserta lainnya melalui bagan/peta konsep Guru menyimpulkan ide/pendapat dari siswa Guru memberikan kuis untuk mengetahui pemahaman siswa. Siswa mencermati demonstrasi yang disajikan guru Siswa memberikan penjelasan kepada temannya melalui bagan /peta Siswa memeprhatikan kesimpulan guru Siswa mengerjakan kuis yang diberikan oleh guru 15 menit 40 menit 15 menit 1. 2. Kegiatan Penutup Bersama siswa secara klasikal membuat kesipulan tentang materi yang telah dipelajari bersama (proses akuntansi dan kegunaan informasi akuntansi) Guru memberikan tugs individu kepada siswa untuk mengerjakan soal di buku dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya Bersama guru siswa membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari Siswa menerima tugas yang diberikan guru 10 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay dan Obyektif test 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala ……Guru Mata Pelajaran ___________________ NIP. NIP. Ponorogo _________________ 2) Dapat diuji Pengukuran tidak dapat sepenuhnya lepas dari pertimbangan dan pendapat yang subjektif. Hal ini berhubungan dengan keterlibatan manusia dalam proses pengukuran dan penyajian informasi, sehingga proses pengukuran itu tidak lagi berlandasan realitas objektif semata. Dengan demiian untuk meningkatkan manfaatnya informasi keuangan harus dapat diuji kebenarannya oleh para pengukur yang independent dengan menggunakan metode pengukuran yang sama. 3) Dapat dimengerti Informasi yang disajikan harus dapat dimengerti oleh pemakainya dan dinyatakan dalam bentuk yang disesuikan dengan pengertian para pemakai. Dalam hal ini pihak pemakai informasi juga dihaapkan adanya pengertian atau pengetahuan mengnai aktivitasekonomi perusahaan, proses akuntansi kueangan serta istilah-istilah teknis yang digunakan dalam laporan keuangan. 4) Netral Artinya laporan keuangan atau informasi keuangan itu diarahkan pada kepentingan umum dan tidak bergantung kepada kebutuhan pihak tertentu 5) Tepat Waktu Informasi hendaknya dibeirkan sedini mungkin agar dijadikan sebagai dasar pengambilan keputusan ekonomi. 6) Daya banding Informasi dalam laporan keuangan akan lebih berguna bila dapat dibandingkan dengan laporan keuangan sbelumnya dari peusahaan yang sama maupun dengan laporan keuangan perusahaan sejenis pada periode yang sama. 7) Lengkap Informasi keuangan lengikap bila memenuhi enam tujuan kualitatif di atas dan dapat memenuhi standar pengungkapan laporan keuangan. Standar itu menghendaki pengungkapan sleuruh fakta keuangan yang penting dan penyajian fakta secara jelas agar tidak menyesatkan pemakainya. SOAL UNTUK DISKUSI 1. Bagaimana pengaruh standar akuntansi keuangan 9SAK) terhadap kemajuan suatu perusahaan!. Dapatkah SAK ini mengurangi tingkat korupsi di Negara kita? 2. Apakah tujuan umum dari laporan keuangan di atas dapat tercapai! Sudahkah hal tersebut dirasajkan oleh pihak-pihak yang terkait? 3. Menurut kalian, apakah laporan keuangan yang selama ini dibuat oleh perusahaan sudah mencerminkan kondisi riil dari perusahan tersebut! Jelaskan? 4. Dari berbagai tujuan kualitatif informasi keuangan di atas, criteria manakah yang paling sulit ditemui dalam laporan keuangan suatu perusahaan? EVALUASI SOAL TYPE A KD 5.1. Mendiskripsikan Akuntansi sebagai sistem Informasi Kelas: XI IPS PETUNJUK A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. Seorang ahli maematika yang menulis buku dengan sub judul Tractatus di Computies Et Setioris adalah …. a. Adam Smit d. David Ricardo b. Lucas Pacioli e. Irving Fisher c. J.B. Say 2. Suatu cabang akuntansi yang berhubungan dengan pencatatan transaksi dan penyusunan laporan keuangan secara berkala dan keseluruhan adalah …. a. akuntansi manajemen d. akutansi pemerintah b. akuntansi biaya e. akutansi keuangan c. akunansi pemeriksaan 3. Ketentuan yang mengatur tentang kewajiban peusahaan di Indonesia untuk menyelenggarakan pembukuan adalah …. a. KUHD Pasal 5 d. KUHD pasal 7 ayat 1 b. KUHD pasal 6 e. KUHD pasal 8 c. KUHD pasal 7 4. Akuntansi sering disebut sebagai bahasa dunia usaha karena …. a. Istilah yang dipakai bernada bisnis b. Menyangkut masalah keuangan c. Hanya dipakai di dalam perusahaan d. Dipakai hanya oleh pengusaha e. Sebagai alat informasi perusahaan 5. Bila menggunakan kode decimal kelompok, kode akun piutang usaha (1.1.3) Dari nomor tersebut angka 1 yang kedua mempunyai arti …. a. Harta d. penyertaan b. harta lancar e. piutang usaha c. harta tetap 6. Kegunaan informasi akuntansi bagi calon investor adalah …. a. untuk mengetahui jumlah utang perusahaan b. untuk mengetahui perkembangan perusahaan c. sebagai pertimbangan dalam pemilikan saham d. sebagai pertimbangan dalam perhitungan pajak e. sebagai pertimbangan menetapkan rencana perusahaan 7. Konsep dasar akutansi yang menyaakan bahwa keuangan perusahaan harus terpisah dari keuangan pemilik, merupakan konsep …. a. Kesinambungan d. laporan keuangan b. harga perolehan e. kesatuan usaha c. pengukuran dengan uang 8. Dalam akutansi akrual, aktiva, kewajiban, ekuitas, penghasilan dan beban diakui pada saat …. a. kas diterima d. kejadian b. setelah kas diterima e. kas dibayar c. kas dibayar 9. Perusahaan membeli sebuah kendaraan roda empat Rp 45.000.000,00 dengan bea balik nama Rp 4.000.000,00 sehingga perusahaan mencatat harga Rp 44.000.000,00. Konsep yang digunakan adalah …. a. Kesinambungan d. laporan keuangan b. harga perolehan e. kesatuan usaha c. pengukuran dengan uang 10. Barang-barang yang digunakan untuk kegiatan usaha dan diperkirakan habis dipakai dalam setahun adalah …. a. persediaan barang d. mesin-mesin b. peralatan e. computer dan mesin ketik c. perlengkapan B. Terjemahkan Istilah Akutansi berikut ke dalam bahasa Indonesia! 1. Auditing Accounting 2. Cost Accouting 3. benefit and Cost 4. Management Accounting 5. Tax Accounting 6. Public Accountant 7. Accrual Basic 8. Matching Concept 9. Current Asset 10. Account Payable C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar! 1. Sebutkan danjelaskan kegunaan informasi akunansi bagi pihak intern? 2. Mengapa penyelanggaraan akunansi diwajibkan! Beirkan contoh kasusnya? 3. Apa yang kamu ketahui tentang kode akun! Jelaskan macam-macamnya? 4. Apakah yang dimaksud dengan asas kesatuan usaha! Berikan contohnya! 5. Sebutkan minimal 3 fungsi laporan keuangan! 6. Sebutkan unsur-unsur yang terapat dalam neraca! KUNCI JAWABAN SOAL TPE A SOAL A 1. B 2. E 3. B 4. E 5. B 6. C 7. E 8. D 9. B 10. C SOAL B 1. Akuntansi Pemeriksaan/Audit 2. Akutansi Biaya 3. Manfaat dan Biaya 4. Akutansi Manajemen 5. Akutansi Perpajakan 6. Akutansi Pbulik 7. Asas Dasar Waktu 8. Asas Mempertemukan 9. Aktiva lancar 10. Utang Dagang/Usaha SOAL TYPE B KD. 5.1. Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi Kelas: XI IPS SOAL A Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. Pemakai akuntansi berikut ini yang termasuk pihak intern adalah …. a. Karyawan d. investor b. pemilik perusahaan e. manajer c. kreditur 2. Yang dimaksud dengan sistem berpasangan dalam akuntansi adalah …. a. Setiap transaksi dicatat dua kali b. pencatatan dengan menggunakan tembusan c. pencatatan dengan menggunakan bentuk scontro d. pencatatan dengan menggunakan dua buku e. pencatatan transaksi ke dalam dua aspek, yaitu debet dan kredit. 3. Kegunaan informasi akuntansi bagi calon kreditur adalah …. a. untuk mengetahui besarnya keuntungan perusahaan b. sebagai pertimbangan dalam menentukan modal c. untuk mengetahui pembagian laba rugi para pemegang saham d. untuk mengetahui bearnya modal perusahaan e. sebagai pertimbangan dalam memberikan fasilitasi kredit 4. Perhatikan pernyataan berikut ini dengan baik! 1) Mudah disesuaikan 4) Dapat diuji 2) Dapat dimengerti 5) Netral 3) Relevan 6) Kosisten Yang termasuk criteria dari kualitas informasi keuangan adalah …. a. 1,2 ,3 d. 2, 4, 6 b. 1, 3, 5 e. 2, 3, 5 c. 2, 3, 4 5. Lapoan yang menggambarkan tentang posisi keuangan pada suatu periode berupa harta, utang dan modal pemilik disebut …. a. laporan laba rugi d. laporan arus kas b. laporan peurbahan modal e. laporan perubahan posisi keuangan c. laoran neraca 6. Dapat mempermudah proses pencatatan, pengelompokan, pencarian dan penyimpanan sesuatu akun merupakan …. a. pengertian kode akun d. laporan arus kas b. sifat akun e. laporan peubahan posisi keuangan c. prinsip akun 7. Laporan yang menggambarkan tentang posisi keuangan pada suatu periode beupa harta, utang dan modal pemilik disebut…. a. 10 tahun d. 25 tahun b. 15 tahun e. 30 tahun c. 20 tahun 8. Proses pengaitan beban dengan pendapatan yang melibatkan pengakuan penghasilan dan bebas secara bersamaan yang dihasilkan secara langsung dan bersama-sama dari transaksi lain yang sama disebut …. a. matching concept d. expense with revenue b. revenue concept e. cost of good concept c. expense concept 9. Berikut ini adalah komponen harga perolehan, kecuali …. a. harga pembelian d. beban penjualan b. harga pengangkutan e. pajak pembayaran. c. beban pemasangan aktiva 10. Seorang ahli matematika yang menulis buku dengan sub judul Tractatus dengan Computies et Seritoris adalah …. a. Irving Fisher d. Adam Smith b. David Ricardo e. J.B. Say c. Lucas Pacioli SOAL B Terjemahkan istilah akuntansi berikut ke dalam bhasa Indonesia 11. Financial Accounting 12. Low Manager 13. Accounting Information System 14. Double Entry System 15. Going Concern Concept 16. Management Accountant 17. Business Entry Concept 18. Long Team Debt 19. Fized Asset 20. Revenue SOAL C Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar! 1. Sebutkan dan jelaskan kegunaan informasi akuntansi bagi pihak ekstern? 2. Apa yang kamu ketahui tentang asas accrual basic? Jelaskan! 3. Apakah yang dimaksud dengan kelangsungan usaha? 4. Apakah perbedaan antaa perlengkapan dengan peralatan? Berikan contohnya! 5. Jelaskan pengertian kode akun! Sebutkan kegunaannya? 6. Sebutkan unsur-unsur yang terdapat dalam Laporan Rugi Laba! KUNCI JAWABAN SOAL TYPE B SOAL A 1. E 2. E 3. E 4. C/E 5. C 6. E 7. A 8. A 9. D 10. C SOAL B 1. Akuntansi keuangan 2. Manajemen Tingkat Bawah 3. Sistem Informasi Akuntansi 4. Sistem Pembukuan Ganda/Berpasangan 5. Konsep kelangsungan / Kontinuitas Usaha 6. Akuntan Manajemen 7. Konsep Kesatuan Usaha 8. Utang/kewajiban jangka panjang 9. aktiva panjang 10. penerimaan PENILAIAN KOGNITIF No Soal Jumlah Soal Skor Tiap Soal Skor Maksimal Perolehan Skor 1 A 10 2 20 2 B 10 2 20 3 C 6 5 30 Jumlah 70 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Pokok Bahasan : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.1 Mendiskripsikan Akuntansi sebagai sistem informasi C. INDIKATOR : 1. Mendifinisikan kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai 2. Mengidentifikasi macam-macam bidang spesialisasi akutansi 3. Mengidentifikasi etika profesi akuntan D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran ini berakhir siswa mampu: 1. Mendefinisikan kegunaan informasi akutansi bagi masing-masing pemakai 2. Mengidentifikasikan macam-macam bidang spesialisasi akutansi 3. Mengidentifikasikan etika profesi akuntan E. MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan 1 A. Beberapa pemakai informasi akuntansi 1. Pihak Intern 2. Pihak Ekstern - Pemilik / Investor - Kreditur - Bdan-badan pemeirntah - Karyawan - Perencana ekonomi - Masyarakat B. Kegunaan informasi akuntansi bagi penggunaannya. 1. Mengukur tingkat biaya dari berbagai kegiatan perusahaan 2. Untuk menentukan/mengukur efisiensi tiap-tiap bagian, proses atau produksi serta untuk menentukan tingkat keuntungan yang dapat dicapai oleh perusahaan yang bersangkutan 3. Untuk menilai dan mengukur hasil kerja tiap-tiap individu yang telah diserahi wewenang dan tanggung jawab 4. Untuk menentukan perlu tidaknya digunakan kebijaksanaan atau prosedur yang baru utuk mencapai hasil yang lebih baik. Disamping kegunaan tersebut ada manfaat akuntansi secara umum 1. Untuk mendapatkan informasi ekonomi yang akurat sehingga pemakai dapat mengambil keputusan dengan tepat. 2. Untuk memberikan pertanggungjawaban manajemen kepada para pemilik perusahaan 3. Untuk mengetahui perkembanganperusahaan dari tahun ke tahun Secara khusus, manfaat akuntansi sebagai laporan keuangan antara lain: 1. Memberikan informasi keuangan yang dapat dipercaya mengenai aktiva, kewajiban dan modal. 2. Memberikan informasi yang dapat dipercaya mengenai peurbahan dalam aktiva neto (aktiva dikurangi kewajiban) suatu perusahaan yang timbul dari kegiatan usaha dalam rangka memperoleh laba. 3. Memberikan informasi keuangan yang membantu para pemakai laporan untuk menaksir potensi perusahaan dalam menghasilkan laba. 4. Memberikan informasi yang penting lainnya mengenai perubahan dalam aktiva, kewajiban, pembiayaan dan investasi 5. Mengungkapkan sejauh mungkin informasi lain yang berhubungan dengan laporan keuangan yang relevan untuk kebutuhan pemakai laporan. Pertemuan 2 A. Bidang-bidang spesialisasi akutansi 1. Akuntansi sector public (public Accounting) - Akuntansi Pemeriksaan (Auditing) - Akuntansi perpajakan (Tax Accounting) 2. Akuntansi Manajemen (Managerial Accounting) - Akuntansi Biaya (Cost Accounting) - Akuntansi Anggaran (Budgeting) - Sistem Informasi Akuntansi (Accounting Information System) 3. Akuntansi Organisasi Nirlaba (Non For Profit Accounting) Yaitu bidang akuntansi yang secara khusus diterapkan pada oerganisasi-organisasi yang aktivitasnya tidak bertujuan mencari keuntungan. B. Etika Profesi Akuntan Standar Profesional Akuntan Publik mengenai kode etik profesionalisme akuntan public yang diterbitkan tanggal 1 Januari 2001 adalah sebagai berikut: 1. Independensi, Integritas dan objektivitas a. Independensi Dalam menjalankan profesinya, seorang akuntan public harus selalu mempertahankan sikap mental independent dalam memberikan jasa profesinya. b. Integritas dan objektifitas Dalam menjalankan profesinya, seorang akuntan public harus bebas dari material yang diketahuinya atau mengalihkan petimbangannya kepada pihak lain. 2. Standar Umum dan Prinsip Akuntansi a. Standar Umum - Kompetensi professional - Kecermatan dan keseksamaan professional - Perencanaan dan supervise - Data relevan yang memadai b. Kepatuhan terhadap standar c. Prinsip-prinsip akuntansi Anggota kantor Akuntan Publik (KAP) tidak diperkenankan - menyatakan pendapat atau memberi penegasanbahwa laporan keuangan atau data keuangan lain suatu entitas disajikan ssuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum atau - menyatakan bahwa ia tidak menemukan perlunya modifikasi material yang harus dilakukan terhadap laporan atau data tersebut agar sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku (apabila laporan memaut penyimpangan) 3. Tanggung jawab kepada Klien a. Informasi klien yang rahasia b. Ongkos (Fee) Profesional - Besarnya fee berariasi tergantung dari resiko penugasan, kompleksitas jasa yang diberikan, tingkat keahlian dan pertimbangan professional - Fee kontijen Yaitu fee yang ditetapkan untuk melaksanakan suatu jasa refesional 4. Tanggung jawab kepada teman sperofesi, harus senantiasa dijaga 5. Tanggung jawab dan praktek lain a. Tidak diperkenankan melakukan perbuatan dan perkataan mencemarkan profesi b. Iklan, promosi dan kegiatan pemasaran lainnya, boleh dilakukan dalam rangka mencari klien asal tidak mencemarkan profesi 6. Komisi dan fee referral (rujukan) Anggota KAAP (Kantor Akuntan Publik) tidak diperkenankan menerima komisi yang dapat mengurangi independensi, fee referral hanya diperkenankan bagi sesame profesi. 7. Anggota hanya boleh berpraktek akuntan public dalam bentuk organisasi yang diijinkan oleh peraturan perundang-undangan yang berlalu dan/atau yang tidak menyesatkan dan merendahkan citra profesi. F. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Pendekatan : Konstruktivis Metode Pembelajaran : Kooperatif Model Pembelajaran pertemuan 1 : Brainstorming Model Pembelajaran pertemuan 2 : STAD G. MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) KD: 5.1B Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru dan siswa membahas tugas yang diberikan pada pertemuan sbelumnya kemudian dilanjutkan dengan menyampaikan pokok-pokok materi pelajaran. Siswa mengikuti pembahasan soal dan memperhatikan pokok materi yang disampaikan guru 10 menit 1 2 3 4 Kegiatan Inti Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4-5 orang Guru membagikan tugas kepada setiap kelompok untuk didiskusikan Guru meminta siswa secara bergilir untuk menyampaikan hasil diskusinya. Guru juga memberikan skor nilai pada masing-masing kelompok atas kegiatan Tanya jawab yang dilakukand an mengarahkan untuk memberikan jawaban yang betul. Guru juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan siswa lain yang kurang jelas dari materi keseluruhan yang sudah dibahas Siswa membentuk kelompok Siswa memahami isi hand out dan mendiskusikan dengan kelompoknya Siswa secara bergilir/diacak dari suatu kelompok diambil 1 orang atas persetujuan kelompoknya untuk menyampaikan hasil jawabanya, kelompok yang lain menanggapi, jika sudah sele4sai dilanjutkan kelompok lainnya Siswa secara aktif bertanya ataupun menjawab pertanyaan dari materi yang kurang jelas 5 menit 15 menit 40 menit 10 menit 1. 2. Kegiatan Penutup Guru membnatu siswa secara klasikal membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari bersama Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyerap materi yang telah diajarkan. Siswa dibantu guru meyimpulkan materi yang telah dibahas Siswa merespon pertanyaan yang diberikan oleh guru 10 menit Pertemuan 2 No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 2 Kegiatan Awal Guru menjelaskan tentang kompetensi dasar dan indicator yang harus dicapai Guru menggali potensi siswa berkaitan dengan materi yang akan disampaikan Siswa memperhatikan penjelasan guru Siswa merespon pertanyaahn yang diberikan oleh guru 10 menit 1 2 3 Kegiatan Inti Kelas dibagi menjadi 4 kelompok besar, guru membagikan handout Guru memberikan tugas sesuai dengan kelompoknya Kelompok I membahas pertanyan 1 pada handout. Kelompok II membahas pertanyaan 2 pada handout. Kelompok III membahas pertanyaan 3 pada handout. Kelompok IV membahas pertanyaan 4 pada handout. Guru meminta setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi Siswa duduk sesuai dengan kelompoknya Setiap kelompok mengerjakan sesuai dengan tugasnya Setiap kelompok secara bergilir mempresentasikan hasil pekerjaanya dalam diskusi kelompok 5 menit 15 menit 40 menit 1. 2. Kegiatan Penutup Guru membnatu siswa secara klasikal membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari bersama Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyerap materi yang telah diajarkan. Siswa dibantu guru meyimpulkan materi yang telah dibahas Siswa merespon pertanyaan yang diberikan oleh guru 10 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay dan Obyektif test 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. HAND OUT KD: 5.1 BIDANG-BIDANG AKUNTANSI Dengan pesatnya petumbuhan eonomi dan semakin kompleksnya masalah perusahaan yang didorong kemajuan teknologi, bertambahnya peraturan pemerintah terhadapkegiatan perusahaan, maka paa akuntan dituntut untuk mengkhususkan keahliannya dalam bidang akuntansi. Bidang khusus akuntansi itu, apa saja? Baik, mari kita lihat bidang-bidang khusus akuntansi berikut ini: a. Akuntansi Keuangan (Financial Accounting) Akuntansi keuangan disebut juga akuntansi umum (gernal accounting), yaitu akuntansi yang berhubungan dengan pencatatan transaksi peursahaan dan penyusutan laporan keuangan secara berkala yang berpedoman kepada prinsip akuntansi. Laoran keuangan itu bisa digunakan sebagai informasi intern maupun ekstern perusahaan. b. Akuntansi PEmeriksaan (Auditing Accounting) Akuntansi pemeriksaan merupakan kegiatan akuntansi yang berhubungan dengan pemeriksaan keuangan atau akuntansi umum. Akuntansi public melakukan pemeriksaan terhadap catatan-catatan yang mendukung laporan keuangan dengan menyatakan kelayakan dan dapat dipercayainya suatu laporan. c. Akuntansi Manajemen (Management Acounting) Titik sentral dalam akuntansi manajemen adalah informasi untuk pihak-pihak di dalam perusahaan. Kegunaan akuntansi manajemen antara lain, mengendalikan kegiatan perusahaan, memonitor arus kas, dan menilai alternative dalam pengambilan keputusan. Misalnya dalam hal penetapan harga jual, pembelajaran, metode produksi dan investasi. Bidang akuntansi ini juga mengolah masalah-masalah khusus yang dihadapi para manajer perusahaan dari berbagai jenajang organisasi dengan menggunakan data histories maupun data tafsiran. d. Akuntansi Biaya (Cost Accounting) Akuntansi biaya adalah bidang akuntansi yang menekankan kegiatan pada penetapan biaya dan control atas biaya. Terutama yang berhubungan dengan biaya produksi suatu barang. Disamping itu salahs atu fungsi utama auntansi biaya adalah pengumpulan dan menganalisa data mengenai biaya, baik yang telah maupun yang akan terjadi untuk digunakan oleh pemimpin perusahaan sebagai alat control atas kegiatan yang telah dilakukan serta alat untuk membuat rencana dimasa mendatang. e. Akuntansi Perpajakan (Tax Accounting) Bidang akuntansi perpajakan mencakup penyusunan surat pemberitahuan pajak serta memeprtimbangkan onsekuensi perpajakan dari transaksi usaha yang direncanakan. f. Akuntansi Anggaran (Budgeting Accounting) Akuntansi anggaran adalah bidang akunansi yang berhubungan dengan penyusunan rencana kuangan mengenai kegiatan eprusahaan untuk suatu jangk waktu tertentu di masa mendatang serta analisa dan pengontrolannya. Dengan selesainya pembahasan materi tentang bidang-bidang akuntansi tadi, tentunya telah membuka wawasan anda bahwa perkembangan akuntansi juga sangat dipengaruhi oleh kemajuan teknologi dan pesatnya perkembangan dunia usaha. Dimana secara tidak langsung menuntut sumber daya yang berkualitas dan professional bidang akuntansinya bukan? Kemudian persoalannya sekarang akan timbul lagi pertanyaan baru, yaitu apakah tenaga ahli bidang akuntansi itu termasuk tenaga professional, layaknya seorang yang berprofesi sebagai dokter, pengacara dan notaries? Jawabnya adalah benar! Seseorang yang memiliki keahlian di bidang kauntansi yang berlatar belakang pendidikan minimal Diploma 3 Jurusan Akuntansi. Baiklah sekarang mari kia lanjutkan bahasan terseut dengan profesi akuntansi Pertanyaan Untuk Diskusi 1. Mengapa bidang-bidang akuntansi terdiri dari beberapa bidang? 2. apa yang terjadi jika bidang akuntansi tersebut tidak ada? 3. Berilah contoh bidang akuntansi yang ada di sekitar lingkunganmu? 4. Dari berbagai bidang akuntansi di atas, manakah bidang yang paling sulit ditemukan? EVALUASI KD: 5.1. Mendiskripsikan Akuntansi sebagai Sistem Informasi PETUNJUK Pilihlah satu jawaban yang paling tepat 1. Akuntansi merupakan bahan kajian mengenai suatu sistem untuk mengehasilkan informasi berkenaan dengan: a. Laporan keuangan b. Transaksi keuangan c. Kekayaan perusahaan d. Semua transaksi perusahaan e. Jual beli yang dilakukan perusahaan 2. Sumber informasi yang digunakan untuk mempertimbangkan suatu kebikjsanaan di bidang keuangan oleh para pelaku ekonomi swasta, pemerintah ataupun organisasi masyarakat lainnya adalah: a. hasil poling TV b. data-data statistic c. informasi akuntansi d. informasi dari masyarakat e. keterangan Department Keuangan 3. Salahs atu fungsi akuntansi yang merupakan prinsip dasar kegiatan akuntansi adalah mengadakan interpretasi atas hasil-hasil transaksi perusahaan melalui: a. Analisa laporan keuangan b. Mencatat transaksi-transaksi c. Menyusun laporan keuangan d. Meringkas catatan-catatan keuangan e. Menginformasikan laporan keuangan 4. Tujuan akuntansi keuangan adalah memberikan gambaran mengenai keadaan keuangan perusahaan secara menyeluruh yang meliputi: a. Seluruh harta, utang dan modal b. Perolehan laba dan posisi keuangan c. Harta lancar, harta tetap dan harta tak berwujud d. Pendapatan dan beban selama satu periode akuntansi e. Utang jangka pendek, utang jangka panjang dan modal 5. Informasi keuangan yang dbierikan harus memenuhi atau sesuai kebutuhan para penggunanya adalah kualitas yang diisyaratkan untuk sebuah informasi keuangan yang dapat dimanfaatkan dengan baik yaitu …. a. netral b. erelevan c. daya uji d. tepat waktu e. dapat dimengeti 6. Agar dapat digunakan sebagai dasar untuk membantu dalam pengambilan keputusan ekonomi dan untuk menghindari tertundanya pengambilan keputusan terseut, maka sebuah infomrasi keuangan diisyaratkan: a. relevan b. lengkap c. tepat waktu d. daya banding e. dapat dimengerti 7. Kemampuan perusahaan untuk membayar kewajiban jangka pendek disebut: a. securitas b. likuiditas c. kapabilitas d. solvabilitas e. rentabilitas 8. Pemakai akuntansi manajemen yang utama adalah: a. pemerintah c.q. Dirjen pajak b. para megeng saham (investor) c. Pihak pemberi kredit (kreditor/bank) d. Pekerja yang terikat dalam serikat pekerja e. Para pengambil keputusan dalam perusahaan 9. Bidang kegiatan akuntansi yang khusus melakukan pemeriksaan secara bebas atau umum, adalah: a. Tax Accounting b. Cost Accounting c. Auditing Investigation d. Budgetary Accounting e. Budgetary Instruction Education 10. Bidang akuntansi yang menguraikan kegiatan keuangan untuk suatu jangka waktu tetentu yang dilengkapi dengan sistem penganalisaan dan pengawasannya adalah: a. Social accounting b. Accounting system c. Auditing investigation d. Budgetary accounting e. Budgetary instruction / Education 11. Bidang akutansi yang khsus berhubungan dengan penciptaan suatu prosedur akuntansi dan peralatannya, adalah akuntansi a. Social accounting b. Accounting system c. Auditing investigation d. Budgetary accounting e. Budgetary instruction / Education 12. Bidang akuntansi yang kegiaannya diarahkan kepada transaksi-transaksi yang dilakukan oleh badan atau lembaga pemerintah, adalah akuntansi …. a. Social accounting b. Accounting system c. Auditing investigation d. Budgetary accounting e. Government Accounting 13. Pendapatan dan beban untuk menentukan laba bersih tidak tergantung pada waktu dimana kas sesungguhnya diterima atau dikeluarkan, adalah pelaksanaan dari asas…. a. Dasar tunai (Cash Basis) b. Dasar waktu (Acrual Basis) c. Asas Mempertemukan (Matching Concept) d. Kontinuitas Usaha (Going Concert/Continuity) e. Kesatuan Usaha khusus (Separate Entity/Economic Entity) 14. Laporan keuangan merupakan suatu laporan atau kejadian yang telah berlalu. Maka laporan keuangan bersifat. a. bisnis b. umum c. statis d. histories e. konservatif 15. Proses penyusunan laporan keuangan tidak luput dari penggunaan taksiran dan berbagai pertimbangan karena akuntansi hanya melaporkan informasi yang bersifat …. a. material b. nominal c. terbatas d. ekonmi e. immaterial 16. Salah satu pilihan berikut bukan unsur-unsur yang terdapat pada neraca, yaitu …. a. revenue b. current assets c. intangible assets d. long term investment e. fixed assets and equipment 17. Kekayaan perusahan yang dapat dipergunakan untuk menyatakan kas atau bank dan sumber-sumber lain yang dapat segera dicairkan menjadi kas atau bank, disebut …. a. revenue b. current assets c. intangible assets d. long term investment e. fixed assets and equipment 18. Penanaman surat dalam surat berharga yang jangka waktunya panjang melebihi satu tahun disebut …. a. revenue b. current assets c. intangible assets d. long term investment e. fixed assets and equipment 19. Harta yang mengungkapkan hak hukum dalam waktu panjang, sifatnya tidak berwujud, yang pada akhir periode harus dikurangi dengan amortisari, disebut…. a. revenue b. current assets c. intangible assets d. long term investment e. fixed assets and equipment 20. Biaya pra-prasi dan biya emisi saham termsuk dalam …. a. revenue b. current assets c. intangible assets d. long term investment e. fixed assets and equipment 21. Bonds Payable, yaitu kewajiban perusahaan yang terjadi karena perusahaan …. a. mengeluarkan saham b. mengeluarkan obligasi c. meminjam kepada kreditur tanpa jaminan d. meminjam kepada bank dengan jaminan harta tetap e. meminjam kepada kreditur dengan jaminan harta tetap 22. Pemberian kode yang dilakukan dengan tanda yang mudah diingat atau inisial dari satu kata adalah kode akun sistem …. a. decimal b. numerial c. mnemonic d. kombinasi hurud an angka e. kombinasi numerial dan decimal ESSAY: 1. Sebutkan kualitas informasi akunansi 2. Sebutkan profesi dalam bidang kuntansi 3. Sebut dan jelaskan asas-asas dalam akunansi 4. Sebutkan etika akuntansi KUNCI JAWABAN 1. b 2. c 3. a 4. b 5. b 6. c 7. b 8. e 9. e 10. d 11. b 12. e 13. b 14. d 15. a 16. a 17. b 18. d 19. c 20. b 21. b 22. c Jawab: 1. Relevan, dapat dimengerti, daya uji, netral, tepat waktu, daya banding dan lengkap. 2. akuntan public, akuntan manajemen, akuntan pemerintah, akuntan pendidik 3. a. Asas dasar waktu (pendapatan dan beban untuk menentukan laba bersih tidak tergantung pada waktu kas dikeluarkan, tetapi dihitung dalam periode ttt) b. Asas dasar tunai (pendapatan diakui pada saat kas diterima, beban dihitung saat uang dikeluarkan) c. Asas kesatuan usaha (terpisah dari pemiliknya) d. Asas kontinuitas usaha (berkesinambungan) e. Asas mempertemukan (mempertemukan beban dan pendapatan) f. Asas harga perolehan 4. Etika Akuntansi a. Independensi, integritas dan obyektivitas b. Tanggung jawab pada klien c. Tanggung jawab pada rekan seprofesi dan d. Tanggung jawab dan praktek lain PENILAIAN KOGNITIF Kode Soal Jumlah soal Skor tiap soal Skor maksimal Skor perolehan A Obyektif 22 2 44 B Essay 4 5 20 Jumlah 59 PENILAIA AFEKTIF NAMA : KELAS : BIDANG STUDI : Ekonomi 1. Keaktifan menjawab pertanyan guru/siswa atau prsentasi (skor 2): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Keaktifan bertanya (skor 3): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 3. Keaktifan menyanggah / menanggapi jawaban teman (skor 4): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 4. Keaktifan Menyimpulkan materi (skor 5): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Total Perolehan skor (1+2+3+4) = ……… RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Pokok Bahasan : Persamaan Dasar Akuntansi Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi C. INDIKATOR : 1. Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debet/kredit D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran ini berakhir siswa mampu: 1. Menerapkan rumus persamaan dasar akuntansi 2. Menerapkan aturan debet/kredit E. MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan 1 Persamaan Dasar Akuntansi Dengan menggunakan persamaand asar akuntansi dapat diketahui posisi keuangan suatu perusahaan. Prinsip yang berlaku dalam memahami persamaan akuntansi adalah adanya keseimbangan antara komponen aktiva, kewajiban dan modal/ekuitas. Pertemuan 2 Aturan debet dankredit Pedoman analisis debet/kredit sbb: No Kelompok Akun Bertambah Berkurang Saldo Normal 1 Harta Debet Kredit Debet 2 Utang Kredit Debet Kredit 3 Modal Kredit Debet Kredit 4 Beban Debet Kredit Debet 5 Pendapatan Kredit Debet kredit F. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Pendekatan : Konstruktivis Metode Pembelajaran : Kooperatif Model Pembelajaran pertemuan 1 : Numbered Heads Together (NHT) Model Pembelajaran pertemuan 2 : Taling Stick G. MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) KD: 5.2 Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan membeirkan apersepsi berupa pertanyaan berkaitan dengan materi yang akan dibahas. Apakah yang disebut dengan: a. aktiva/harta b. kewajiban/utang c. modal Diharapkan siswa menjawab a. Kekayaan yang dimiliki perusahaan untuk menjalankan usahanya. b. Pengorbanan ekonmis yang harus dilakukan oleh perusahan pada masa yang akan datang c. Selisih antara harta dengan utang dan merupakan hak pemilik perusahaan atas sebagian harta perusahaan 10 menit 1 2 3 Kegiatan Inti Guru secara garis besar memberikan penjelasan materi yang dibahas Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang, setiap anggota kelompok diberi nomor urut 1 sampai 5 Guru membeirkan tugas pada setiap kelompok untuk mengerjakan LKS yang telah diberikan, anggota kelompok yang bernomor ganjil menganalisis soal ganjil, nomor genap menganalisa soal genap Siswa mencermati contoh yang disampaikan oleh guru Siswa membentuk kelompok sesuai petunjuk guru Setiap anggota berkelompok mengerjakan tugas sesuai dengan bagiannya 5 menit 5 menit 20 menit 4 5 Guru meminta setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan setiap anggota kelompok dapat mengerjakan/mengetahui jawabannya, hasil akhir ditulis plastic transparansi Guru memberikan kesempatan kepada setiap kelompok secara bergilir mempresentasikan hasil pekerjaannya (3 kelompok @ 15’) kelompok lainnya menanggapi Seluruh anggota kelompok mendiskusikan hasil pekerjaannya untuk menemukan jawaban yang benar, dan ditulis di plastic transparansi Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya 45 menit 1 2 Kegiatan penutup Guru membantu siswa menyimpulkan materi yang dibahas, dan memberikan refleksi Guru guru memberikan tugas dirumah untuk mempelajari materi berikutnya 5 menit Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.2 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/I Pokok Bahasan : Persamaan Dasar Akuntansi I. PETUNJUK KEGIATAN (Kelompok 1 – 3) 1. Bacalah petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum anda mengerjakan tugas. 2. Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang, setiap anggota kelompok diberi nomor urut 1 sampai 5 (5 menit) 3. Guru memberikan tugas pada setiap kelompok untuk mengerjakan LKS yang telah diberikan, anggota kelompok yang bernomor ganjil menganalisi soal ganjil, nomor genap menganalisa soal genap (5 menit) 4. Setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan setiap anggota kelompok dapat mengerjakan/mengetahui jawabannya, hasil akhir ditulis ditransparansi (20 menit) 5. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok, kelompok lainnya menanggapi (45 menit) II. SOAL Transaksi berikut diperoleh dari Biro Perjalanan Wisata “CEPAT SELAMAT” yang terjadi selama bulan Juni 2007 sbb: 1. Tgl 1 Tuan slamet menyerahkan uang tunai Rp 20.000.000,00 dan kendaraan senilai Rp 90.000.000,00 sebagai modal awal usahanya. 2. Tgl 2 Dibeli peralatan Rp 5.000.000,00 dibayar tunai sebesar Rp 2.000.000,00 sisanya dibayarkan kemudian. 3. Tgl 4 Dibeli perlengkapan secara kredit dari Toko PAHALA seharga Rp 400.000,00 4. Tgl 6 Dibayar beban sewa untuk satu tahun sebesar Rp 2.400.000,00 5. Tgl 18 Diterima pendapatan jasa dari pelanggan baru sebesar Rp 900.000,00 6. Tgl 10 Dibayar beban rekening listrik dan telepon masing-masing Rp 400.000,00 7. Tgl 12 Telah diselesaikan jasa perjalanan wisata senilai Rp 2.000.000,00 yang telah dibayar 50% 8. Tgl 13 Dibeli BBM seharga Rp 500.000,00 9. Tgl 15 Dibeli peralatan secara kredit Rp 600.000,00 10. Tgl 17 Melunasi utang atas transaksi tanggal 4 Januari kepada Toko PAHALA 11. Tgl 19 Pemilik mengambil uang kas perusahaan untuk keperluan pribadinya Rp 250.000,00 12. Tgl 21 DIterima angsuran piutang sebesar Rp 500.000,00 13. Tgl 25 Dibayar biaya asuransi sebesar Rp 300.000, untuk satu tahun 14. Tgl 29 Diterima pendapatan bunga bank Rp 60.000,- 15. Tgl 30 Perlengkapan yang terpakai selama bulan Januari Rp 75.000.000,- Diminta Dari data tersebut diatas buat persamaand asar akuntansinya. LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.2 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/I Pokok Bahasan : Persamaan Dasar Akuntansi I. PETUNJUK KEGIATAN (Kelompok 4 - 6) 1. Bacalah petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum anda mengerjakan tugas. 2. Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang, setiap anggota kelompok diberi nomor urut 1 sampai 5 (5 menit) 3. Guru memberikan tugas pada setiap kelompok untuk mengerjakan LKS yang telah diberikan, anggota kelompok yang bernomor ganjil menganalisi soal ganjil, nomor genap menganalisa soal genap (5 menit) 4. Setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan setiap anggota kelompok dapat mengerjakan/mengetahui jawabannya, hasil akhir ditulis ditransparansi (20 menit) 5. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok, kelompok lainnya menanggapi (45 menit) II. SOAL Transaksi berikut ini diperoleh dari “PERDANA SERVICE” selama bulan Juli 2007 sbb: 1. Tgl 1 Pemilik.menyetorkan uang tunai Rp 12.000.000- Peralatan sebesr Rp 5.000.000 dan perlengkapan senilai Rp 700.000,- 2. Tgl 3 Membayar sewa kantor untuk masa 1 tahun sebesar Rp 1.200.000,-. 3. Tgl 6 Membayar beban serba-serbi sebesar Rp 300.000 4. Tgl 9 Menerima pendapatan jasa Rp 1.400.000,- 5. Tgl 10 Membeli peralatan seharga Rp 600.000,- dan perlengkapan Rp 200.000,- dari Toko MURAH yang dibayar tunai Rp 500.000,- 6. Tgl 13 Menerima pinjaman dari BNI Rp 7.000.000 untuk tambahan modal 7. Tgl 14 Menerima pendapatan usaha Rp 1.600.000,- yang diterima tunai Rp 1.000.000,- dari PT ABADI 8. Tgl 16 Melunasi hutang usahakepada Toko MURAH 9. Tgl 20 Menerima piutang dari PT ABADI 10. Tgl 23 Mengangsur pinjaman ke BNI Rp 700.000,-- dan bunganya 35.000,- 11. Tgl 24 Perlengkapan yang terpakai Rp 300.000,- 12. Tgl 26 Membayar beban gaji karyawan Rp 750.000,- dan Beban Telepon Rp 250.000,- 13. Tgl 28 Menerima pendapatan komisi Rp 350.000,- 14. Tgl 29 Membayar beban asurani Rp 230.000,- 15. Tgl 31 Pemilik mengambil uang kas untuk keperluan pribadinya Rp 100.000,- Dari data tersebut diatas buat persamaand asar akuntansinya. LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.2 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/I Pokok Bahasan : Persamaan Dasar Akuntansi I. PETUNJUK KEGIATAN (Kelompok 7 - 9) 1. Bacalah petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum anda mengerjakan tugas. 2. Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang, setiap anggota kelompok diberi nomor urut 1 sampai 5 (5 menit) 3. Guru memberikan tugas pada setiap kelompok untuk mengerjakan LKS yang telah diberikan, anggota kelompok yang bernomor ganjil menganalisi soal ganjil, nomor genap menganalisa soal genap (5 menit) 4. Setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan setiap anggota kelompok dapat mengerjakan/mengetahui jawabannya, hasil akhir ditulis ditransparansi (20 menit) 5. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok, kelompok lainnya menanggapi (45 menit) II. SOAL Transaksi berikut ini diperoleh dari “PERDANA SERVICE” selama bulan Juli 2007 sbb: 16. Tgl 1 Pemilik.menyetorkan uang tunai Rp 12.000.000- Peralatan sebesr Rp 5.000.000 dan perlengkapan senilai Rp 700.000,- 17. Tgl 3 Membayar sewa kantor untuk masa 1 tahun sebesar Rp 1.200.000,-. 18. Tgl 6 Membayar beban serba-serbi sebesar Rp 300.000 19. Tgl 9 Menerima pendapatan jasa Rp 1.400.000,- 20. Tgl 10 Membeli peralatan seharga Rp 600.000,- dan perlengkapan Rp 200.000,- dari Toko MURAH yang dibayar tunai Rp 500.000,- 21. Tgl 13 Menerima pinjaman dari BNI Rp 7.000.000 untuk tambahan modal 22. Tgl 14 Menerima pendapatan usaha Rp 1.600.000,- yang diterima tunai Rp 1.000.000,- dari PT ABADI 23. Tgl 16 Melunasi hutang usahakepada Toko MURAH 24. Tgl 20 Menerima piutang dari PT ABADI 25. Tgl 23 Mengangsur pinjaman ke BNI Rp 700.000,-- dan bunganya 35.000,- 26. Tgl 24 Perlengkapan yang terpakai Rp 300.000,- 27. Tgl 26 Membayar beban gaji karyawan Rp 750.000,- dan Beban Telepon Rp 250.000,- 28. Tgl 28 Menerima pendapatan komisi Rp 350.000,- 29. Tgl 29 Membayar beban asurani Rp 230.000,- 30. Tgl 31 Pemilik mengambil uang kas untuk keperluan pribadinya Rp 100.000,- Dari data tersebut diatas buat persamaand asar akuntansinya LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.2 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/I Pokok Bahasan : Persamaan Dasar Akuntansi I. PETUNJUK KEGIATAN (Kelompok 7 - 9) 1. Bacalah petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum anda mengerjakan tugas. 2. Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang, setiap anggota kelompok diberi nomor urut 1 sampai 5 (5 menit) 3. Guru memberikan tugas pada setiap kelompok untuk mengerjakan LKS yang telah diberikan, anggota kelompok yang bernomor ganjil menganalisi soal ganjil, nomor genap menganalisa soal genap (5 menit) 4. Setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan setiap anggota kelompok dapat mengerjakan/mengetahui jawabannya, hasil akhir ditulis ditransparansi (20 menit) 5. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok, kelompok lainnya menanggapi (45 menit) II. SOAL Transaksi berikut ini diperoleh dari “TRENDY DESIGN” selama bulan Agustus 2007 sbb: 1. Tgl 1 Diketahui Saldo awal Kas Rp 9.000.000,- Piutang usaha Rp 4.500.000,- utang bank Rp 3.000.000,- dan modal 10.500.000,- 2. Tgl 4 Membeli perlengkapan secara kredit dari CV PERKASA Rp 1.000.000,- 3. Tgl 7 Menerima pendapatan jasa dari UD MELATI Rp 2.100.000 4. Tgl 8 Membayar beban asuransi Rp 300.000,- 5. Tgl 10 Menerima piutang usaha Rp 1.500,00 6. Tgl 11 Membeli peralatan Rp 2.600.000,- dari PT INTAN, yang dibayar tunai Rp 1.800.000,- 7. Tgl 13 Membayar utang bank Rp 2.000.000,- 8. Tgl 14 Pemilik menyetor uangnya Rp 5.000.000,- untuk tambahan modal usaha 9. Tgl 16 Menerima pendapatan jasa dari UD MAKMUR Rp 1.900.000,- yang diterima tunai Rp 700.000 10. Tgl 18 Melunasi utang kepada CV PERKASA 11. Tgl 20 Membayar gaji karyawan, Rp 800.000,- biaya listrik Rp 150.000,- 12. Tgl 23 Pemilik mengambil perlengkapan untuk keperluan pribadi Rp 150.000,- 13. Tgl 25 Perlengkapan yang terpakai Rp 600.000,- 14. Tgl 28 Menerima pelunasan dari UD MAKMUR 15. Tgl 31 Membayar beban lain-lain Rp 75.000 Dari data tersebut diatas buat persamaand asar akuntansinya EVALUASI KD: 5.2. Persamaan Dasar Akuntansi PETUNJUK A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat 1. Konsep dasar akuntansi yang menyatakan bahwa keuangan perusahaan harus terpisah dari keuangan pemilik adalah: a. konsel laporan keuangan d. Konsep modal b. konsep harta e. Konsep kesatuan usaha c. konsep kewajiban 2. Barang-barang yang digunakan untuk kegiatan usaha dan diperkirakan habis dipakai dalam setahun adalah: a. Peralatan d. perlengkapan b. gedung e. kendaraan c. persediaan barang 3. Pemakaian perlengkapan dalam perusahaan termasuk transaksi: a. Ekstern d. barang b. Intern e. keuangan c. modal 4. Perusahaan PT Kereta Api termasuk a. usaha jasa d. usaha pabrik b. usaha dagang e. usaha pertanian c. usaha ekstraktif 5. Pendapatan hasil penjualan barang dagang usaha dagang termasuk pendapatan: a. di luar usaha d. usaha b. langsung e. lain-lain c. tidak langsung 6. Perusahaan yang kepemilikan modalnya terdiri dari 2 orang atau lebih dinamakan perusahaan a. Koperasi d. perusahaan perseorangan b. perseoran terbatas e. Firma c. persekutuan 7. Perusahaan telah menjalankan usahanya dan melakukan pembelian secara kredit, rumus keseimbangan yang digunakan adalah: a. H + B = U + M + P d. H = U+M b. H = U + M + P e. H = M c. H = U + M - B 8. Pembelian perlengkapan sebesar Rp 2.500.000,0 dibayar tunai sebesar Rp 1.500.000 dan sisanya dibayar kemudian. Analisis transaksinya adalah: a. harta berupa perlengkapan bertambah dan harta beurpa kas berkurang dalam jumlah yang sama. b. Harta berupa perlengkapn bertambah dan utang usaha bekurang dalam jumlah yang sama c. Harta berupa perlengkapan bertambah sebesar Rp 2.500.000,- harta berupa kas berkuang Rp 1.500.000,- dan utang bertambah sebesar Rp 1.000.000,- d. Harta berupa perlengkapan bertambah sebesar Rp 2.500.000,- modal bertambah sebesar Rp 1.500.000,- dan utang bertambah sebesar Rp 1.000.000,- e. Harta berupa perlengkapan bertambah Rp 1.000.000,- harta berupa kas berkurang Rp 2.500.000,- utang bertambah Rp 1.000.000,- 9. Penerimaan pendapatan usaha sebesar Rp 10.00.000,- diterima tunai Rp 8.000.000,- dan sisanya diterima kemudian. Analisis transaksinya adalah harta berupa kas bertambah sebesar Rp 8.000.000,- modal bertambah sebesar Rp 10.000.000,- dan a. modal bertambah Rp 8.000.000,- b. modal bertambah Rp 2.000.000,- c. piutang bertambah Rp 2.000.000,- d. piutang bertambah Rp 8.000.000,- e. piutang bertambah Rp 10.000.000,- 10. Dalam persamaan akuntansi, jika diperoleh pendapatan usaha dengan tunai akan mempengarhi: a. Modal d. modal dan piutang b. modal dan kas e. kas c. kas dan piutang 11. Pada suatu perusahaan jumlah kekayaan yang dimilikinya sama dengan jumlah …. a. pendapatan dari pemilik perusahaan b. hak terhadap kekayannya tersebut c. kewajiban atas kekayaan tersebut d. modal dari pemilik perusahaan e. investasi pemilik perusahaan 12. Transaksi keuangan berikut ini akan berakibat menambah jumlah salah satu harta dan akan mengurangi jumlah harta lainnya adalah: a. melunasi utang dagang b. memasang iklan secara kredit c. membeli perlengkapan kantor secara kredit d. menerima pembayaran utang dari pelanggan e. pemilik menyetor uang tunai sebagai modal perusahaan 13. Transaksi berikut ini akan mengurangi jumlah harta dan diikuti dengan pengurangan pada utang adalah: a. diterima pembayaran pekerjaan bulan lalu b. membayar sisa utang dagang pada Toko Bintang c. penyusutan peralatan kantor yang diperhitungkan bulan ini d. pemilik perusahaan mengambil uang untuk keperluan pribadi e. menyerahkan faktur untuk pekerjaan servis yang telah selesai B. Kerjakan soal berikut ini dalam persamaan dasar akuntansi Berikut ini adalah transaksi yang terjadi pada usaha salon “Beauty” pada bulan Agustus 2008: 1. Anindya pemilik salon menyetorkan modal tambahan sejumlah Rp 8.500.000,- 2. membeli peralatan rias wajah secara tunai Rp 600.000,- 3. menerima pembayaran dari pelanggan atas jasa rias pengantin dan sewa pakaian bulan lalu sebesar Rp 5.500.000,- 4. Membeli peralatan rias pengantin berup pakaian secara kredit Rp 3.500.000 5. membayar gaji karyawan salon Rp 3.000.000 6. Anindya mengambil modal untuk kepentingan pribadinya sebesar Rp 1.000.000,- 7. Menerima pembayaran dari pelanggannya sebesar Rp 4.000.000 8. membayar lunas utang atas pembelian pakaian tunggal 4 yang lalu 9. Telah diselesaikan rias pengantin dan dekorasinya sudah Rp 7.500.000. 10. Membayar biaya telepon Rp 300.000,- KUNCI JAWABAN 1. c 2. d 3. b 4. a 5. d 6. c 7. d 8. c 9. c 10. b 11. d 12. d 13. b PENILAIAN KOGNITIF Kode Soal Jumlah soal Skor tiap soal Skor maksimal Skor perolehan A Obyektif 13 2 26 B Essay 10 5 50 Jumlah 76 PENILAIA AFEKTIF NAMA : KELAS : BIDANG STUDI : Ekonomi 1. Keaktifan menjawab pertanyan guru/siswa atau prsentasi (skor 2): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Keaktifan bertanya (skor 3): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 3. Keaktifan menyanggah / menanggapi jawaban teman (skor 4): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 4. Keaktifan Menyimpulkan materi (skor 5): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Total Perolehan skor (1+2+3+4) = ……… RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Balong Mata Pelajaran : Ekonomi Pokok Bahasan : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debet dan kredit C. INDIKATOR : 1. Menafsirkan definisi perusahaan jasa 2. Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran ini berakhir siswa mampu: 1. Mendefinisikan perusahaan jasa 2. menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan E. MATERI PEMBELAJARAN A. Perusahaan jasa Perusahaan jasa adalah perusahaan yang kegiatan utamanya membeirkan pelayanan kepada masyarakat. Contoh peusahaan yang begerak di bidang jasa telekomunikasi, ransportasi, ekpedisi, akomodasi dll. Adapun karakteristik perusahaan jasa adalah: 1. Intangibility (tidak berwujud), yaitu sifat jasa tidak dapat dilihat dan diraba. 2. Variability (berubah-ubah), yaitu isfat jasa yang senantiasa beubah karena dipengaruhi oleh elera, waktu tempat dan karakteristik 3. Parishability (tidak ada disimpan) yaitu sifat jasa yang tidak dpat disimpan dan dijual pada waktu lain. Oleh karena itu perusahaan jasa tidak memiliki persediaan jasa. 4. Insparasi dan penjualan jasa, yang merupakan eksatuan antara produksi dan penjualan jasa, karena produksi dan penjualan terjadi pda waktu yang bersamaan. B. Analisis Bukti Transaksi 1. Faktur CV Laboratorium Edukasi Nomor : ………… Jl. Bromo 16 Tanggal : ………... Malang Telp. (0341) 368639 FAKTUR Kepada ……………. …………………….. …………………….. No Nama barang Banyaknya Harga satuan jumlah Bagian penjualan, ………………… 2. Kuitansi Nomor: …………. Telah terima dari ……………………… Untuk pembayaran ……………………… ……………………… Jumlah Rp. …………. Malang ……………... ……………………… Nomor: …………. Telah terima dari : ………………………………... ……………………………………………………. Untuk pembayaran ……………………………….. …………………………………………………….. Malang …………… Rp …………… ……………………. 3. Nota Debet CV Laboratorium Edukasi Nomor : ………… Jl. Bromo 16 Tanggal : ………... Malang Telp. (0341) 368639 Kepada ……………. …………………….. …………………….. NOTA KREDIT Kami telah mengkredit akun Saudara berupa ……………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Hormat kami, …………….. Sedangkan tanda bukti intern berupa: CV Laboratorium Edukasi Nomor : ……/KM/… Jl. Bromo 16 Tanggal : ………... Malang Telp. (0341) 368639 BUKTI KAS MASUK Dibayarkan kepada : ……………………………………………………… Jumlah : ……………………………………………………… Keterangan : ……………………………………………………… ……………………………………………………… Disetujui oleh: dibukukan oleh diterima oleh ……………… ……………… ……………… CV Laboratorium Edukasi Nomor : ……/KK/… Jl. Bromo 16 Tanggal : ………... Malang Telp. (0341) 368639 BUKTI KAS KELUAR Dibayarkan kepada : ……………………………………………………… Jumlah : ……………………………………………………… Keterangan : ……………………………………………………… ……………………………………………………… Disetujui oleh: dibukukan oleh diterima oleh ……………… ……………… ……………… F. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Pendekatan : Konstruktivis Model Pembelajaran : Kooperatif Meodel Pembecalajaran Pertemuan 1 : Brainstorming Meodel Pembecalajaran Pertemuan 2 : NHT G. MEDIA /SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) KD: 5.2 Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru Membuka pelajaran dengan menggali pengalaman siswa tentang perusahan jasa, dengan beberapa petanyaan diantaranya: a. Sebutkan contoh perusahaan jasa b. Apa bdanya antara usaha jasa dan usaha dagang Diharapkan siswa menjawab a. Telkom, hotel, biro perjalanan, servis, penjahit, salon dsb. b. Usaha jasa memberikan pelayanan,s edangkan usaha dagang jual beli barang dagang 10 menit 1 2 3 4. Kegiatan Inti Guru membagi siswa untuk berpasangan Guru membagikan wacana /materi, tiap siswa untuk membaca dan membuat ringkasan Guru dan siswa menetapkan siapa yang pertama beperan sebagai pembicara dan siapyg beperan sebagai pendengar Guru memberi kuis Siswa mencari pasangan Siswa membaca dan membuat ringkasan Siswa secara berpasangan berganti peran untuk menjadi pembicara dan pendengar. Pembicara memecahkan ringkasannya selengkap mungkin. Dengan memasukkan ide-ide pokok dalam ringkasannya, sementara pendengar: - menyimak/ mengoreksi /menunjukkan ide-ide pokok dengan menghubungkan materi sebelumnya atau. - Membantu mengingat/menghafal ide-ide pokok dengan menghubungkan dengan materi lainnya. (Bertukar peran, semula sebagai pembicara ditukar menjadi pendengar dan sebaliknya) Siswa mengerjakan kuis yang diberikan guru 5 menit 15 menit 20 menit 10 menit 1 2 Kegiatan Penutup Guru membantu siswa menyimpulkan materi yang dibahas, dan memberikan refleksi Guru membeirkan tugas dirumah untuk mempelajari materi berikutnya Siswa dibantu guru menyimpulkan materi Siswa menerima tugas dari guru 10 menit Pertemuan 2 No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan menunjukkan contoh-contoh tanda bukti transaksi, siswa diminta menyebutkan nama bukti yang ditunjukkan Diharapkan siswa menyebutkan nama bukti transaksi yang ditunjukkan oleh guru 10 menit 1 2 3 Kegiatan Inti Guru menyiapkan beberapa kartu, terdiri dari kartu soal dan kartu jawaban sesuai dengan topic yang dibahas dan dibeirkan pada setiap siswa, untuk dipikirkan soal/jawabnya Guru meminta siswa untuk mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya (soal/jawaban), setiap siswa yang dapat mencocokan kartunya sbelum batas waktu diberi poin. Setelah satu babak, guru mengocok kartu lagi, agar setiap siswa mendapatkan kartu yang berbeda dari sebelumnya. Siswa menerima satu buah kartu dari guru dan memikirkan soal/jawabanya Siswa berusaha segera mencocokkan kartu yang dipegangnya untuk mendapatkan jawaban yang benar Siswa mengikuti babak berikutnya 10 menit Putaran I (30 menit) Putaran 2 (30 menit) 1 2 Kegiatan Penutup Guru memberikan penekanan pada mateir yang belum dikuasai Siswa memperhatikan dan menanyakan kembali hal-hal yang dirasa belum dikuasai 10 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay dan Obyektif test 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.3.A Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI / 2 Pokok Bahasan : Perusahaan Jasa Alokasi Waktu : 2 x 45 menit I. PETUNJUK KEGIATAN 1. Bacalah petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum anda mengerjakan tugas 2. Guru membagi siswa untuk berpasangan 3. Guru membagikan wacana/materi, tiap siswa untuk membaca dan membuat ringkasan 4. Guru dan siswa menetapkan siap yang pertama berperan sebagai pembicara dan siapa yang berperan sebagai pendengar 5. Pembicara membacakan ringkasannya selengkap mungkin dengan memasukkan ide-ide pokok dalam ringkasannya, sementara pendengar - Menyimak/mengoreksi/menunjukkan ide-ide pokok yang kurang lengkap - Membantu mengingat/menghafal ide-ide pokok dengan menghubungkan materi sebelumnya atau dengan materi lainnya 6. Bertukar peran, semula sebagai pembicara ditukar menjadi pendengar WACANA PERUSAHAAN JASA Dalam kehidupan sehari-hari, banyak perusahaan yang berada di sekitar kita, baik yang dimiliki oleh perorangan maupun kelompok. Perusahaan tersebut bergerak dalam berbagai biang diantaranya bidang ekstraktif, agrris, industri, perdaangan dan jasa. Secara umum perusahan jasa dapat digolongkan menjadi beberapa golongan diantaranya sebagai berikut: 1. Perusahaan jasa keuangan seperti bank, asuransi, pegadaian, pembiayan dan lain-lain 2. Perusahaan jasa penginapan seperti hotel, losmen, motel rumah kos dan lain-lain 3. Perusahaan jasa transportasi seperti kereta api, bus, truk, kapal laut, kapal udara dan lain-lain. 4. Perusahaan jasa telekomunikasi sepeti telepon, telex, surat dan lain-lain 5. Perusahaan jasa umum seperti bengkel, servis, penjahit, konsultan dan lain-lain Perusahaan jasa memiliki cirri-ciri sebagai berikut: 1. Kegiatan utamanya adalah memberi pelayanan jasa kepada pihak lain 2. Tidak mempunyai persediaan barang 3. jasa yang diberikan kepada orang lain berasal dari usaha sendiri 4. Pendapatan utamanya berupa balas jasa yang diterima dari pihak lain 5. Biaya utamanya adalah biaya administrasi EVALUASI PETUNJUK PILIHAN GANDA Pilihlah satu jawaban yang paling tepat 1. Perusahaan jasa adalah perusahaan yang kegiatan utamanya? a. melakukan jual beli barang b. menjual perlengkapan dan peralatan c. memberikan layanan komunikasi d. memberikan servise e. memberikan layanan jasa 2. Dibawah ini termasuk beberapa jenis usaha 1) Hotel 2) Tempat wisata 3) Swalayan 4) Konsultan 5) Maal Yang termasuk usaha dibidang jasa adalah: a. 1, 2 dan 3 d. 1, 2 dan 4 b. 2, 3 dan 4 e. 2, 4 dan 5 c. 3, 4 dan 5 3. Sumber pendapatan utama usha jasa berasal dari a. penjualan aktiva d. penjualan peralatan b. penjualan perlengkapan e. pendapatan komisi c. pemberian layanan 4. Bukti pencatatan dari transaksi jual beli yang dilakukan secara kredit adalah: a. Memo d. nota debet b. Faktur e. nota kredit c. kuitansi 5. Bila kita melakukan penjualan sejumlah barang secara kredit maka kita akan membeirkan bukti transaksi: a. faktur pembelian d. nota kredit b. faktur penjualan e. kuitansi c. nota debet 6. Pihak yang mempunyai kewajiban membuat kuitansi adalah a. pihak penjual d. pihak yang menyerahkan uang b. pihak pembeli e. penjual barang secara tunai c. pihak yang menerima uang 7. Barang yang dikirim kembali kepada penjualnyakarena mutu tidak sesuai dengan pesanan, bukti transaksi yang digunakan: a. nota debet d. memo b. nota kredit e. faktur c. kuitansi 8. Bukti pencatatan dari pemakaian perlengkapan, penyusutan adalah: a. nota debet d. memo b. nota kredit e. faktur c. kuitansi 9. Untuk bukti pencatatan dari penerimaan sejumlah uang secara intern, dibuat: a. Kuitansi d. bukti penerimaan kas b. nota debet e. bukti pengeluaran kas c. nota kredit 10. Bukti pencatatan dari pengeluaran sejumlah uang secara intern, disebut: a. Kuitansi d. bukti penerimaan kas b. nota debet e. bukti pengeluaran kas c. nota kredit KUNCI JAWABAN 1. E 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C 7. A 8. D 9. D 10. E PENILAIAN KOGNITIF Kode Soal Jumlah soal Skor tiap soal Skor maksimal Skor perolehan A Obyektif 10 2 20 Jumlah 20 PENILAIA AFEKTIF NAMA : KELAS : BIDANG STUDI : Ekonomi 1. Keaktifan menjawab pertanyan guru/siswa atau prsentasi (skor 2): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Keaktifan bertanya (skor 3): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 3. Keaktifan menyanggah / menanggapi jawaban teman (skor 4): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 4. Keaktifan Menyimpulkan materi (skor 5): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Total Perolehan skor (1+2+3+4) = ……… RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD 5.3.B Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Pokok Bahasan : Analisa transaksi (D/K) Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debet dan kredit C. INDIKATOR : Menganalisis bukti transaksi keuangan /bukti pencatatan D. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat menganalisa bukti transaksi keuangan (D/K) E. MATERI PEMBELAJARAN 1. Bukti Transaksi Macam-macam bukti transaksi keuangan anara lain: a. transaksi tunai (kwitansi, cek) b. transaksi kredit (faktur) c. retur (nota debet / nota kredit) 2. Analisa Transaksi (D/K) a. Menyetorkan uang pribadi untuk modal usaha Kas bertambah (D) Modal bertambah (K) b. Mmbeli peralatan secara tunai Peralatan bertambah D, kas berkurang c. Membeli perlengkapan secara kredit Perlengkapan bertambah (D), utang bertambah (K) d. Membayar beban Beban bertambah (D), Kas berkurang (K) e. Menerima pendapatan usaha Kas bertambah (D), pendapatan usaha bertambah (K) f. Membayar utang usaha Utang berkurang (D), kas berkurang (K) g. Mengambil uang perusahaan untuk kepentingan pribadi Prive bertambah (D), kas berkurang (K) F. METODE/MODEL PEMBELAJARAN - Metode Pembelajaran : CTL (Contextual Teaching and Learning) - Metode Pembelajaran : Think Pair and Share (TPS) G. MEDIA /SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1 lembar kerja siswa (LKS) SD 5.3 B Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru memulai pelajaran dengan mengajukan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi yang akan disampaikan Siswa merespon pertanyaan guru 10 menit 1 2 3 4 5 Kegiatan Inti Guru menyampaikan materi dan kompetensi yang ingin dicapai Guru membagikan LKS kepada setiap siswa, siswa diminta untuk memikirkan jawabannya. Siswa diminta berpasangan dengan teman sebelahnya (dalam kelompok 2 orang) dan mengutarakan hasil pemikiran masing-masing. Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4 orang, bertugas mendiskusikan dari hasil pekerjaannya. Guru memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya. Berawal dari kegiatan tersebut mengarahkan pembicaraan pada pokok permasalahan dan emnambah materi yang belum diungkapkan pada siswa. Siswa memperhatikan penjelasan guru Siswa menerima LKS dari guru Siswa secara berpasangan saling mengutarakan jawabannya dan membuat baru yang paling tepat Siswa bergabung dalam kelompok untuk saling membahas hasil pekerjannya Siswa secara bergilir mengadakan diskusi kelas. 10 menit 10 menit 10 menit 10 menit 40 menit 1 Kegiatan Penutup Guru membantu siswa menyimpulkan materi Siswa dibantu guru menyimpulkan materi 5 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay dan Obyektif test 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD 5.3.B Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/2 Pokok Bahasan : Analisa Transaksi (D/K) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit I. PETUNJUK KEGIATAN 1. Bacalah petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum anda mengerjakan tugas 2. Siswa diminta untuk berfikir tentang materi / permasalahan yang disampaikan guru 3. Siswa memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya 4. Berawal dari kegiatan tersebut mengarahkan pembicaraanpada pokok permasalahan dan menambah materi yang belum diungkapkan pada siswa. II. SOAL Buatlah analisis dari transaksi berikut ini: No Transaksi Bukti transaksi Analisis 1 Menerima setoran uang tunai dari pemilik sebesar Rp 3.000.000,- Kuitansi 2 Membeli peralatan secara tunai Rp 1.000.000,- Nota kontan 3. Membeli peralatan secara kredit Rp 500.000,- Faktur 4. Melunasi utang Rp 300.000,- Kuitansi 5. Menerima pelunasan piutang Rp 400.000,- Kuitansi 6 Membayar beban listrik Rp 100.000 Kuitansi EVALUASI Transaksi berikut diperoleh dari Biro Perjalanan Wisata “CEPAT SELAMAT” yang terjadi selama bulan Agustus 2008 sebagai berikut: Tanggal 1 Tuan Slamet menyerahkan uang tunai Rp 20.000.000,00 dan kendaraan senilai Rp 90.000.000,00 sebagai modal awal usahanya. Tanggal 2 Dibeli peralatan Rp 5.000.000,00 dibayar tunai sebesar Rp 2.000.000,00 sisanya kemudian. Tanggal 4 Dibeli perlengkapan secara kredit dari Toko Murah seharga Rp 400.000,00 Tanggal 6 Dibayar beban sewa untuk satu tahun sebesar Rp 2.400.000,00 Tanggal 8 Dibeli BBM sebesar Rp 250.000,00 Tanggal 9 Diterima pendapatan jasa dari pelanggan baru sebesar Rp 2.900.000,00 Tanggal 10 Dibayar beban rekening listrik dan telepon masing-masing Rp 180.000,00 dan Rp 250.000,00 Tanggal 12 Telah diselesaikan jasa perjalanan wisata senilai Rp 2.000.000,00 yang telah dibayar 50% Tanggal 13 Dibeli BBM seharga Rp 500.000,00 Tanggal 15 Dibayar gaji karyawan Rp 1.500.000,00 Tanggal 17 Melunasi utang atas transaksi tanggal 4 Januari kepada Toko Murah Tanggal 19 Pemilik mengambil uang kas perusahaan untuk keperluan pribadinya Rp 250.000,00 Tanggal 21 Diterima piutang sebesar Rp 500.000,00 Tanggal 27 Dibayar biaya asuransi sebesar Rp 300.000,00 untuk satu tahun Tanggal 27 Diterima pendapatan komisi Rp 200.000,00 Tanggal 31 Diterima pendapatan bunga bank Rp 150.000,00 Diminta: Dari transaksi di atas buatlah analisis transaksinya. LEMBAR KERJA SISWA Tanggal Bukti transaksi Analisis Transaksi KUNCI JAWABAN Tanggal Bukti transaksi Analisis Transaksi 2008 Agustus 1 Kuitansi Kas bertambah (D) Rp 20.000.000 Kendaraan bertambah (D) Rp 90.000.000 Modal bertambah (D) 110.000.000 2 Kuitansi Faktur Peralatan bertambah (D) Rp 5.000.000,- Kas berkurang (K) Rp 2.000.000,- Utang bertambah (K) Rp 3.000.000,- 4 Faktur Perlengkapan bertambah (D) Rp 400.000,- Utang bertambah (K) Rp 400.000 6 Kuitansi Beban sewa bertambah (D) Rp 2.400.000,- Kas berkurang (K) Rp 2.400.000,- 8 Kuitansi BBM bertambah (D) Rp 250.000,- Kas bekruang (K) Rp 250.000,- 9 Kuitansi Kas bertambah (D) Rp 2.900.000,- Pendp. Jasa bertambah (K) Rp 2.900.000,- 10 Kuitansi Beban listri betambah (D) Rp 180.000,- Beban Telepon bertambah (D) Rp 200.000,- Kas berkurang (K) Rp 380.000,- 12 Kuitansi faktur Kas bertambah (D) Rp 1.000.000,- Piutang bertambah (D) Rp 1.000.000,- Pendpt. Jasa bertambah (K) Rp 2.000.000 13 Kuitansi BBM bertambah (D) Rp 500.000 Kas berkurang (K) Rp 500.000 15 Kuitansi Beban Gaji betambah (D) Rp 1.500.000 Kas bekruang (K) 1.500.000 17 Kuitansi Utang berkurang (D) Rp 4.000.000 Kas berkurang (K) Rp 400.000 19 Kuitansi Prive bertambah (D) Rp 250.000 Kas berkurang (K) Rp 250.000 21 Kuitansi Kas bertambah (D) Rp 500.000 Piutang berkurang (K) Rp 500.000 25 Kuitansi Beban asuransi bertambah (D) Rp 200.000 Kas berkurang (K) Rp 300.000 27 Kuitansi Kas bertambah (D) Rp 200.000,- Pendpt. Komisi bertambah (K) Rp 200.000 31 Kuitansi Kas bertambah (D) Rp 150.000,- Pendpt. Bunga bertambah (K) Rp 150.000,- PENILAIAN KOGNITIF No Soal Jumlah Soal Skor Tiap Soal Skor Maksimal Perolehan Skor 1 ESSAY 16 5 90 Jumlah 90 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kd: 5.4 Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum C. INDIKATOR : Menjurnal transaksi kekuangan D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran ini berakhir siswa mampu: Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal umum E. MATERI PEMBELAJARAN 1. Jurnal Jurnal adalah buku pertama untuk mencatat transaksi keuangan secara kronologis (menurut urutan tanggal) ke dalam kelompok akun debet dan akun kredit. 2. Fungsi jurnal a. Fungsi histories Jurnal merupakan tempat mencatat menurut urutan tanggal terjadinya transaksi dan kejadian. b. Fungsi mencatat Jurnal akan mencatat semua transaksi dankejadian di dalam perusahaan c. Fungsi instruksi Analisis dalam jurnal akan menhasilkan beberapa debet dan beberapa kredit d. Fungsi instruksi Jurnal memerintahkan pencatatan debet dan kredit dalam buku besar sesuai dengan jumlahnya. e. Fungsi informative Jurnal memberikan keterangan tentang kejadian perusahaan sehari-hari. 3. Kegunaan Jurnal Jurnal berguna untuk menjembatani pencatatan transaksi dari buku harian kea kun buku besar, dan mengontrol keseimbangan jumlah debet dan jumlah kredit. 4. Jenis Jurnal Jurnal terdiri dari jurnal umum dan jurnal khusus (khusus dalam pembahasan ini akan dibahas jurnal umum saja) Dalam jurnal umum dapat juga dicatat jurnal penyesuaian, jurnal penutup, dan jurnal pembalik. Dengan akuntansi yang dinamakan sebagai jurnal adalah jurnal umum (pada perusahaan jasa) dan juga jurnal khusus (pada perusahan dagang). Karena pada semester dua kelas XI kita belajar tentang perusahaan jasa, maka pertemuan ini yang akan dibahas adalah jurnal umum. Jurnal umum adalah alat untuk mencatat transaksi perusahaan jasa yang dilakukan secara kronologis dengan menunjukkan rekening yang harus didebet dan dikredit beserta jumlah rupiahnya maisng-masing. Bentuk jurnal umum yang sederhana adalah sebagai berikut: Perusahaan jasa ……… Jurnal Umum Bulan ……………… Tanggal Akun/keterangan Ref. Jumlah Debet Kredit 2008 Feb. 14 Mesin cetak Utang usaha 122 201 Rp 1.800.000 Rp 1.800.000 Jumlah Keterangan cara pengisian: a. Kolom tanggal Kolom ini digunakan untuk mencatat tanggal, bulan dan tahun dari setiap transaksi b. Kolom akun / keterangan Kolom ini diisi dengan nama akun dari setiap transaksi yang didebet maupun dikredit disertai dengan keterangan singkat dari transaksi tersebut. c. Kolom Referensi (Ref) Kolom ini diisi dengan nomor kode akun/perkiraan yang didebet maupun kode akun yang dikredit pada saat memindahbukukan dari jurnal ke buku besar. d. Kolom debet Kolom ini diisi dengan jumlah yang seharusnya didebet e. Kolom kredit Kolom ini diisi dengan jumlah yang seharusnya dikredit f. Kolom halaman Setiap halaman jurnal diberi nomor urut yang akan digunakan untuk referensi (acuan) dalam meindahbukukan ke buku besar. Jurnal yang dibuat hanya untuk satu transaksi saja disebut ayat jurnal. Antara ayat jurnal yang satu dengan ayat jurnal yang lain hendaknya diberi jarak satu baris, sehingga jelas terlihat batas antara jurnal yang satu dengan jurnal lainnya. Kolom nomor rekening tidak diisi pada saat menjurnal. Kolom ini harus diisi dengan nomor rekening setelah jurnal tersebut dicatat dalam rekening-rekening yang bersangkutan di buku besar. Dengan cara demikian maka akan dapat diketahui jurnal-jurnal yang telah dibukukan ke buku besar dan jurnal-jurnal mana yang belum dicatat di buku besar. F. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Model Pembelajaran: CTL (Contextual Teaching and Learning) Model Pembelajaran : NHT (Numbered Heads Together) G. MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) KD: 5.4 Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru membuka pelajaan dengan menggali pengalaman siswa tentang pentingnya pencatatan transaksi/bukti transaksi ke dalam jurnal, beurpa pertanyaan diantaranya membayar biaya telepon Rp 500.000, bagaimanakah analisa transaksinya? Diharapkan siswa menjawab: Biaya telepon bertambah (D) Rp 500.000 dan Kas berkurang (K) Rp 500.000 10 menit 1 2 3 4 5 Kegiatan Inti Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5 orang, setiap anggota kelompok diberi nomor urut 1 sampai 5 Guru memberikan tugas kepada setiap kelompok untuk mengerjakan transaksi keuangan pada perusahaan jasa yang terdapat dalam LKS Setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan setiap anggota kelompok dapat mengerjakan/mengetahui jawabannya Setelah selesai diskusi dalam diskusi kelompok, guru memanggil salahs atu nomor siswa, siswa yang nomornya dipanggil melaporkan hasil kerja mereka, kemudian ditanggapi oleh kelompok lainnya Jika usdah selesai guru memanggil nomor lainnya begitu seterusnya Siswa membentuk kelompok sesuai dengan petunjuk guru Sisa menerima lKS dan mengerjakan sesuai tugasnya Siswa mendiskusikan hasil pekerjaannya dalam kelompok Siswa yang ditunjuk guru mempresentasikan hasil pekerjaannya dalam diskusi kelas 5 menit 15 menit 10 menit 35 menit 1 2 Kegiatan penutup Guru membantu siswa menyimpulkan materi yang dibahas, dan memberikan refleksi Guru memberikan tugas dirumah untuk mempelajari materi berikutnya Siswa dibantu guru menyimpulkan materi Siswa memperhatikan tugas yang diberikan oleh guru untuk mempersiapkan materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya 5 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay dan Obyektif test 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.4 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/2 Pokok Bahasan : Jurnal Umum I. PETUNJUK KEGIATAN 1. Bacalah petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum andamengerjakan tugas. 2. Guru membagi kelompok (masing-masing kelompok tediri dari 5 orang setiap anggota kelompok guru memberi nomor urut 1 sampai 5) 3. Setiap kelompok diminta berdiskusi untuk mengerjakan soal dibawah ini untuk mendapatkan jawaban yang benar dan memastikan setiap anggota kelompok dapat mengerjakan/mengetahui jawabannya. 4. setelah selesai diskusi dalam diskusi kelompok, Guru akan memanggil salahs atu nomor siswa, siswa yang nomornya dipanggil melaporkan hasil kerja mereka, kemudian ditanggapi oleh kelompok lainnya. 5. Jika sudah selesai guru memanggil nomor lainnya, begitu seterusnya. II. SOAL Transaksi berikut diperoleh dari Biro Perjalanan Wisata “CEPAT SELAMAT” yang terjadi selama bulan Agustus 2008 sebagai berikut: Tgl 1 Tuan Slamet menyerahkan uang Tunai Rp 20.000.000 dan kendaraans enilai Rp 90.000.000 sebagai modal awal usahanya Tgl 2 Dibeli peralaan Rp 5.000.000 dibayar tunai sebesar Rp 2.000.000 sisanya kemudian. Tgl 4 Dibeli perlengkapan secara kredit dari Toko Murah seharga Rp 400.000.000 Tgl 6 Dibayar beban sewa untuk satu tahun sebesar RP 2.400.000 Tgl 8 Dibeli BBM sebesar Rp 250.000 Tgl 8 Dibayar beban rekening listrik dan elepon masing-masing Rp 80.000 dan Rp 50.000 Tgl 12 Telah diselesaikan jasa perjalanan wisata senilai Rp 2.000.000 yang telah dibayar 50%. Tgl 13 Dibeli BBM seharga Rp 500.000 Tgl 15 Dibayar gaji karyawan Rp 600.000 Tgl 17 Melunasi utang atas transaksi tgl 4 Januari kepada Toko Murah Tgl 19 Pemilik mengambil uang kas perusahaan untuk keperluan peribadinya Rp 250.000 Tgl 21 DIterima piutang sebesar Rp 500.000 Tgl 25 Dibayar biaya asuransi sebesar RP 300.000 untuk satu bulan Tgl 27 Diterima pendapatan komisi Rp 200.000 Tgl 29 diterima pendapatan bunga bank Rp 60.000 Tgl 30 Ditaksir perlengkapan yang terpakai selama bulan Januari Rp 75.000 Tgl 31 Kendaraan yang dipakai disusutkan 5% petahunnya. Diminta Catatlah transaksi di atas ke dalam jurnal umum LEMBAR KERJA SISWA Tanggal Bukti transaksi Ref Debet Dredit KUNCI JAWABAN Tanggal Bukti transaksi Ref Debet Dredit 2008 Agustus 1 Kas Kendaraan Modal Rp 20.000.000 Rp 90.000.000 Rp 110.000.000 2 Peralatan Kas Utang usaha Rp 5.000.000 Rp 2.000.000 Rp 3.000.000 4 Perlengkapan Utang usaha Rp 400.000 Rp 400.000 6 Beban sewa Kas Rp 2.400.000 Rp 2.400.000 8 BBM Kas Rp 2.500.000 Rp 250.000 8 Kas Pendapatan jasa Rp 900.000 Rp 900.000 10 Beban listrik Beban telepon Kas Rp 50.000 Rp 80.000 Rp 130.000 12 Kas Piutang Usaha Pendapat jasa Rp 1.000.000 Rp 1.000.000 Rp 2.000.000 13 BBM Kas Rp 500.000 Rp 500.000 15 Beban gaji Kas Rp 600.000 Rp 600.000 17 Utang usaha Kas Rp 400.000 RP 400.000 19 Prive Kas Rp 250.000 Rp 250.000 21 Kas Piutang usaha Rp 400.000 Rp 400.000 25 Beban asuransi Kas Rp 300.000 Rp 300.000 27 Kas Pendp. Komisi Rp 500.000 Rp 500.000 29 Kas Pendp. Bunga Rp 60.000 Rp 60.000 30 Beban perlengkapan Perlengkapan Rp 75.000 Rp 75.000 31 B. Peny. Kendaraan Akm.Peny Kend Rp 375.000 Rp 375.000 PENILAIAN KOGNITIF No Soal Jumlah Soal Skor Tiap Soal Skor Maksimal Perolehan Skor 1 ESSAY 16 5 90 Jumlah 90 EVALUASI Transaksi berikut diperoleh dari Servis Elektronik “NIRWANA” yang terjadi selama bulan Juli 2008 sbb: Tgl 1 Tuan Irwan menyerahkan gedung senilai Rp 80.000.000,00 dan kendaraan senilai Rp 15.000.000,00 sebagai modal awal usahanya Tgl 5 Dibeli peralatan Rp 5.000.000,00 dibayar tunai sebesar Rp 2.000.000,00 sisanya dibayar kemudian Tgl 7 Dibeli, perlengkapan salon secara kredit dan Toko Murah seharga Rp 400.000,00 Tgl 10 Dibayar beban iklan untuk satu tahun sebesar Rp 300.000,00 dicatat dengan menggunakan pendekatan laba/rugi Tgl 12 Diterima pendapatan jasa dari pelanggan baru sebesar Rp 900.000,00 Tgl 15 Dibayar beban rekening listrik dan telepon masing-masing Rp 100.000,00 dan Rp 150.000,00 Tgl 17 Telah diselesaikan jasa servis senilai Rp 2.000.000,00 yang telah dibayar 25% Tgl 20 Dibayar gaji karyawan Rp 60.000,00 Tgl 23 Melunasi utang atas transaksi tgl 5 Januari kepada Toko Murah Tgl 25 Pemilik mengambil uang kas perusahaan untuk keperluan pribadinya Rp 75.000,00 Tgl 27 Diterima pelunasan piutang atas penyelesaian jasa servis tanggal 17 Januari 2007 yang lalu Tgl 29 Dibayar biaya asuransi sebesar Rp 600.000,00 untuk satu tahun dicatat dengan menggunakan pendekatan neraca Tgl 31 Diterima pendapatan komisi Rp 200.000,- Diminta Catatlah transaksi diatas ke dalam jurnal umum KUNCI JAWABAN Servis Elektronik “NIRWANA” Jurnal Umum Bulan Juli 2008 Tanggal Nama akun Debet Kredit 2008 Juli 1 Kas Kendaraan Modal Rp 20.000.000,00 Rp 90.000.000,00 Rp 110.000.000,00 2 Perlatan Kas Utang usaha Rp 5.000.000,00 Rp 2.000.000,00 Rp 3.000.000,00 4 Perlengkapan Utang Usaha Rp 400.000,00 Rp 400.000 6 Beban sewa Kas Rp 2.400.000 Rp 2.400.000,00 8 BBM Kas Rp 250.000,00 Rp 250.000,00 8 Kas Pendapatan Jasa Rp 900.000,00 Rp 900.000,00 10 Beban listrik Beban telepon Kas Rp 50.000 Rp 80.000,00 Rp 130.000,00 12 Kas Piutan usaha Pendapatan jasa Rp 1.000.000,00 Rp 1.000.000 Rp 2.000.000,00 13 BBM Kas Rp 500.000,00 Rp 500.000,00 15 Beban gaji Kas Rp 600.000,00 Rp 500.000,00 17 Utang usaha Kas Rp 400.000 Rp 400.000,00 19 Prive Kas Rp 250.000,00 Rp 250.000,00 21 Kas Piutang Usaha Rp 500.000,00 Rp 500.000,00 27 Beban asuransi Kas Rp 300.000,00 Rp 300.000,00 31 Kas Pendp. Komisi Rp 200.000,00 Rp 200.000,00 PENILAIAN KOGNITIF No Soal Jumlah Soal Skor Tiap Soal Skor Maksimal Perolehan Skor 1 ESSAY 13 5 45 Jumlah 45 PENILAIA AFEKTIF NAMA : KELAS : BIDANG STUDI : Ekonomi 1. Keaktifan menjawab pertanyan guru/siswa atau prsentasi (skor 2): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Keaktifan bertanya (skor 3): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 3. Keaktifan menjawab pertanyan guru/siswa atau prsentasi (skor 4): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 4. Keaktifan bertanya (skor 5): TEMPAT STIKER TOTAL SKOR ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… • Bentuk 2 kolom Nama akun Tgl Keterangan Ref Jumlah Tgl Keterangan Ref Jumlah • Bentuk 3 kolom Nama akun Tgl Keterangan Ref Debet Kredit D/K Saldo • Bentuk 4 Kolom Nama akun Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Keterangan cara pengisian bentuk akun di atas adalah: a. Nama akun diisi dengan nama akun, misalnya: Kas, piutang, Modal, Pendapatan dan lain-lain b. Nomor akun diisi dengan nomor kode yang telah ditetapkan untuk akun tersebut, misalkan akun kas kode 111, akun piutang kode 112, akun Modal kode 311, akun pendapatan kode 411 c. Kolom tanggal diisi dengan bagian paling atas ditulis tahun, dibawahnya nama bulan dan di kolom kecil diisi tanggal terjadinya transaksi. Jika bulannya sama maka nama bulan cukup ditulis satu kali saja. d. Kolom keterangan diisi dengan keterangan singkat mengenai transaksi tersebut dan penjelasan singkat ini sudah dibuat dalam jurnal. e. Kolom Ref (Referensi) diisi dengan halaman jurnal dari mana transaksi tersebut dipindahkan f. Kolom debet dan kredit diisi dengan jumlah transaksi yang tercatat dalam jurnal 4. Pemindah bukuan Langkah-langkah pemindahbukuan (posting) a. Pindahkan tanggal yang terdapat dalam jurnal ke kolom tanggal pada akun. b. Pindahkan keterangan singkat yang terdapat pada kolom jurnal ke dalam keterangan pada akun. c. Pindahkan halaman jurnal ke dalam kolom ref di akun, dan pindahkan juga nomor kode akun pada kolom ref di jurnal. d. Pindahkan jurnal debet dari jurnal ke kolom debet akun dan jumlah kredit jurnal ke kredit akun yang bersangkutan. Contoh sbb: CV SENTOSA Jurnal Umum Bulan Mei 2008 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit 2008 Mei 1 Kas 111 Rp 1.000.000 Piutang usaha 112 Rp 1.000.000,- F. PENDEKATAN METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN - Metode pembelajaran : Kooperatif - Model Pembelajaran : Jigsaw (Tim Ahli) G. MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) KD: 5.5A Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akutansi SMA untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga - Alam, S. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta. Esis. - Habibi, M. & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI. Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akutansi dan Sumber lain yang relevan H. SKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan memberikan apersepsi dan pertanyaan berkaitan dengan materi yang akan dibahas Siswa secara berkompetisi menjawab pertanyaan guru 10 menit 1 2 3 Kegiatan Inti Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4 orang anggota (A, B, C dan D) Guru memberikan tugas yang berbeda pada setiap anggota kelompok dan setiap anggota diminta membaca bagian materi yang ditugaskan Setiap anggota dalam kelompok yang mempunyai tugas sama berkumpul jadi satu dalam kelompok baru (tim ahli) untuk mendiskusikan tugas mereka. Siswa membentuk kelompok sesuai petunjuk guru Siswa menerima tugas dari guru dan memahami isinya Siswa berkelompok sesuai dengan kelompok ahli untuk mendiskusikan tugasnya 5 menit 5 menit 15 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay dan Obyektif test 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD 5.5 A Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas : XII / I Materi : Buku Besar I. PETUNJUK 1. Bacalah perintah dan soalnya secara seksama 2. Buatlah kelompok satu kelompok beranggotakan 4 orang (A, B, C dan D) 3. Jika anda anggota A, tugas anda memahami perintah A Jika anda anggota B, tugas anda memahami perintah B Jika anda anggota C, tugas anda memahami perintah C dan Jika anda anggota D, tugas anda memahami perintah D 4. Jika anda sudah paham, setiap kelompok yang memiliki tugas sama berkumpul menjadi satu dalam kelompok ahli, mendiskripsikan untuk mengerjakan tugasnya. 5. Setelah selesai diskusi sebagai tim ahli, silahkan kembali ke kelompok asalnya dan mejelaskan ke teman satu timnya secara begantian, sedangkan teman lainnya memperhatikan 6. Jika sudah selesai, kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusinya. Soal II Dari jurnal umum berikut ini postinglah ke dalam buku besar PT DUTA KARYA Jurnal Umum Bulan April 2008 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit 2008 April 1 Kas Rp 6.700.000 Piutang usaha Rp 6.700.000 5 Peralatan Rp 4.200.000 Kas Rp 2.600.000 Piutang kas Rp 1.600.000 8 Piutang usaha Rp 2.800.000 Pendp. Usaha Rp 2.800.000 10 Beban iklan Rp 200.000 Kas Rp 200.000 14 Perlengkapan Rp 540.000 Utang usaha Rp 540.000 18 Beban sewa Rp 600.000 Beban listrik Rp 150.000 Kas Rp 750.000 22 Utang usaha Rp 325.000 kas Rp 325.000 25 Kas Rp 9.400.000 Piutang usaha Rp 1.000.000 Modal Rp 8.400.000 27 Beban telepon Rp 175.000 Kas Rp 175.000 30 Beban gaji Rp 700.000 kas Rp 700.000, LEMBAR KERJA SISWA KAS No. 111 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Piutang Dagang No. 112 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Perlengkapan No. 113 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Peralatan No. 121 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Utang Usaha No. 211 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Modal No. 311 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Pendapatan Usaha No. 411 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Beban Listrik No. 511 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Beban telepon No. 512 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Beban iklan No. 513 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Beban Sewa No. 514 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit EVALUASI CV PERTIWI Jurnal Umum Ulan April 2008 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit 2008 April 1 Kas 111 RP 15.000.000,- Piutang usaha 311 RP 15.000.000,- 5 Peralatan 112 RP 2.000.000 Kas 111 RP 1.500.000,- Piutang kas 211 RP 500.000,- 8 Kas 111 Rp 3.400.000,- Piutang usaha 112 Rp 1.600.000 Pendp. Usaha 411 Rp 5.000.000,- 12 Peralatan 121 Rp 3.000.000 Utang usaha 211 Rp 3.000.000 15 Kas 111 Rp 1.200.000 Pend. Usaha 411 Rp 1.200.000 18 Utang usaha 211 Rp 200.000,- Kas 111 Rp 150.000 Rp 200.000 20 Beban telepon 511 Rp 150000 Beban listrik 512 Rp 100.000,- Beban gaji 513 Rp 600.000,- Kas Rp 850.000 25 Kas 111 Rp 400.000 Piutang usaha 112 Rp 400.000 28 Prive 321 Rp 150.000 Kas 111 Rp 150.000 30 Kas 111 Rp 250.000 Pendpt. Komisi 421 Rp 250.000 Dari data jurnal umum tersebut postinglah kedalam buku besar 4 kolom, dengan nomor akun berikut ini: 111. Kas 112. Piutang Usaha 113. Perlengkapan 121. Peralatan 211. Utang Usaha 311. Modal 321. Prive 411. Pendapat Usaha 421. Pendapatan Komisi 511. Beban Telepon 512. Beban Listrik 513. Beban gaji KUNCI JAWABAN Kas No: 111 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 1 Investasi JU1 15.000.000 15.000.000 5 Pemb. Prlngkp JU1 1.000.000 14.000.000 8 Pendp. Usaha JU1 3.400.000 17.400.000 15 Pendp. Usaha JU1 1.200.000 18.600.000 18 Memby. Utang JU1 200.000 18.400.000 20 Membyar beban JU1 850.000 17.550.000 25 Pmby. Piutang JU1 400.000 17.950.000 28 Prive JU1 150.000 17.800.000 30 Pendp. Komisi JU1 250.000 18.050.000 Piutang Usaha No: 112 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 8 Pend. Usaha JU1 1.600.000 1.600.000 25 Angsuran JU1 400.000 1.200.000 Perlengkapan No: 113 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 5 Pembelian JU1 2.000.000 2.000.000 Peralatan No: 121 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 12 Pemb. Kredit JU1 3.000.000 3.000.000 Utang Usaha No: 211 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 1 Pemb prlengkp JU1 1.000.000 1.000.000 12 Pem. Peralatan JU1 3.000.000 4.000.000 18 Angsr. Perks JU1 200.000 3.800.000 mODAL No: 311 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 1 Perkas JU1 15.000.000 15.000.000 Prive No: 321 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 28 Perkas JU1 150.000 150.000 Pendapatan Usaha No: 411 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 8 Kas & Angs JU1 5.000.000 5.000.000 Pendapatan Komisi No: 421 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 30 Perkas JU1 250.000 250.000 Beban Telepon No: 511 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 20 Perkas 150.000 150.000 Beban Listrik No: 512 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 20 Perkas JU1 100.000 100.000 Beban gaji No: 513 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Rp Rp Rp Rp 2008 April 20 Perkas JU1 600.000 600.000 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD: 5.5 B Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Balong Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi Perusahaan jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar C. INDIKATOR : 1. Memindah bukukan (posting) dari jurnal ke buku besar 2. Memindah bukukan (posting) dari jurnal koreksi ke buku besar D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran siswa mampu: 1. Siswa dapat memindah bukukan dari jurnal umum ke buku besar 2. Siswa dapat menyusun jurnal koreksi dari kemungkinan kesalahan saat memposting E. MATERI PEMBELAJARAN 1. Memposting adalah kegiatan memindahkan ayat-ayat jurnal yang telah dibuat dalam buku jurnal umum ke buku besar. Dengan kalimat lain memposting adalah kegiatan memindahkan jumlah dalam komlom debet jurnal umum ke dalam sisi debet rekening dan memindahkan jumlah dalam kolom kredit jurnal umum ke dalam sisi kredit rekening. Buku besar adalah buku yang berfungsi sebagai tempat untuk mencatat perubahan-perubahan pada harta, utang, modal, pendapatan dan beban yang ditimbulkan oleh transaksi yang terjadi dalam perusahaan. Nama rekening yang diposting di buku besar harus sesuai dengan nama rekening yang tertulis di dalam jurnal umum. Buku besar dapat berbentuk lembaran formulir (kartu) dan ada juga yang berupa kumpulan dari formulir/kartu yang sudah dijilid berbentuk buku. Bentuk buku besar ada 4: • Bentuk “T” Debet Nama akun Kredit • Bentuk 2 kolom Nama akun Nomor Akun Tgl Keterangan Ref Jumlah Tgl Keterangan Ref Jumlah • Bentuk 3 kolom Nama akun Nomor Akun Tgl Keterangan Ref Debet Kredit D/K Saldo • Bentuk 4 kolom Nama akun Nomor Akun Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2. Jurnal Koreksi Kesalahan pembukuan bisa terjadi pada setiap tahapan dalam proses akuntansi. Akan tetapi sebagian besar kesalahan pencatatan ini pada waktu menjurnal dan pda waktu membukukan buku besar. Kesalahan yang sudah mencapai buku besar tidak boleh dikoreksi hanya dengan menghapus atau mencoret dengan bolpoin merah. Satu-satunya cara adalah dengan membuat jurnal koreksi. Jurnal koreksi ini bukan jurnal tersendiri tetapi letaknya ditaruh di jurnal umum di akhir tanggal (paling bawah) sebagai contoh: April 3 Dibeli Mesin cetak baru secara kredit seharga Rp 1.800.000,- Jurnal Yang Benar Mesin Cetak 1.800.000,- Utang Usaha 1.800.000,- Kesalahan Akun Jurnal Mesin cetak 1.800.000,- Piutang usaha 1.800.000,- Piutang usaha 1.800.000,- Utang usaha 1.800.000 Kesalahan Nominal Jumlah Transaksi Mesin cetak 1.880.000,- Utang usaha 1.880.000,- Maka jurnal koreksinya: Utang usaha 80.000,- Mesin cetak 80.000,- (untuk lebih jelasnya lihatlah soal pengayaan dibagian lampiran) F. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Pendekatan : Konstruktivis Metode Pembelajaran : Cooperative Learning Metode Pembelajaran : Ceramah dan Numbered Heads Together (NHT) G. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1. Lembar Kerja Siswa (LKS) KD: 5.5.B Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan I No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan awal Guru memberikan pertanyaan apersepsi: a. Apakah yang dimaksud dengan memposting? b. Bagaimana jika kita melakukan kesalahan dalam menjurnal dan membukukan ke buku besar? Apa yang harus kita lakukan? c. Bagaimana cara menyusun koreksi dari perusahaan jasa? Diharapkan siswa menjawab Memposting: kegiatan memindahkan ayat-ayat jurnal yang telah dibuat dalam buku jurnal umum ke buku besar. Kita harus membetulkannya dengan cara membuat jurnal koreksi Jurnal koreksi ini bukan jurnal tersendiri tetapi letaknya ditaruh di jurnal umum di akhir tanggal (paling bawah) 10 menit 1 2 3 4 5 Kegiatan Inti Guru menjelaskan tentang cara menyusun buku besar dan jurnal koreksi. Penjelasan ini disertai dengan contoh-contoh transaksi akuntansinya Setelah penjelasan materi tentang buku besar dan jurnal koreksi selesai, guru memberikan waktu bagi siswa yang ingin bertanya tentang materi yang belum jelas Guru membagikan tugas LKS yaitu menyusun buku besar dan jurnal koreksi. Guru memberikan waktu bagi siswa untuk mengerjakan tugas LKS Setelah diperkirakan semua siswa sudah selesai mengerjakan, hasil pekerjaan LKS dikoordinir untuk dikumpulkan Siswa focus pada penjelasan guru Apabila dirasa ada yang belum jelas, siswa berhak menanyakannya kepada guru Siswa membantu membagikan tugas LKS ke siswa lainnya Siswa berkonsentrasi mengerjakan LKS yang dibagikan Siswa mengkoordinir siswa yang lain untuk mengumpulkan hasil pekerjaan tugas LKS 30 menit 10 menit 5 menit 20 menit 5 menit 1 Kegiatan Penutup Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan Siswa menyimpulkan: • cara memposting jurnal umum ke buku besar • cara menyusun jurnal koreksi bila terjadi kesalahan waktu memposting 10 menit Pertemuan 2 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan awal Guru memberikan pertanyaan apersepsi: a. Apakah yang dimaksud dengan memposting? b. Apakah yang dimaksud dengan jurnal koreksi? Diharapkan siswa menjawab Memposting: kegiatan memindahkan ayat-ayat jurnal yang telah dibuat dalam buku jurnal umum ke buku besar. Jurnal koreksi: jurnal yang diperlukan untuk mengkoreksi kesalahan yang terjadi saat memposting 10 menit 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kegiatan Inti Guru meminta siswa untuk membagikan hasil pekerjaan LKS buku besar dan jurnal koreksi kemarin untuk kemudian bersama-sama dikoreksi Dengan menggunakan OHP guru membimbing siswa dalam melakukan pembahasan tugas LKS Setelah pembahasan tugas LKS selesai, guru memberikan waktu bagi siswa yang ingin bertanya maupun menyelesaikan koreksinya Setelah koreksi selesai, siswa mengkoordinir untuk dikumpulkan ke depan. Untuk mengetahui tingkat pencapaian siswa guru melakukan model pembelajaran NHT Guru membagi siswa dalam 5 kelompok heterogen. Setelah itu tiap-tiap siswa diminta menghafal nomor absennya sendiri Guru mendikte sebuah jurnal umum. Tiap-tip kelompok diwajibkan minimal ada satu orang yang mencatatnya. Tugas siswa adalah menyusun buku besar (tiap transaksi) dan jurnal koreksi (bila ada) Setelah jurnal umum selesai dibacakan, guru memberikan waktu agar kelima kelompok mengerjakannya Guru membanggil salahs atu nomor absent siswa untuk menyusun buku besar/jurnal koreksi. Bila siswa bisa menjawab secara benar dan lengkap maka ada dua point afektif yang diperoleh (1 point untuk individu dan 1 point untuk kelompok). Bila jawaban salah maka guru merandom nomor absent lain. Begitu seterusnya sampai sebagian besar siswa dapat giliran. Siswa membagikan hasil pekerjaan LKS (kepada bukan pemiliknya) untuk dikoreksi Siswa memperhatikan dan meespon penjelasan guru Siswa berkonsentrasi dalam mengoreksi Siswa mengkoordinir untuk mengumpulkan hasil koreksi tugas LKS Siswa focus pada guru Siswa membentuk kelompok dan menghafal nomor absennya masing-masing Siswa mengkondisikan agar suasana kelas tetap tenang Kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan memastikan tiap anggotanya memahami dan dapat mengerjakan Siswa yang dipanggil segera maju ke depan untuk mengerjakan buku besar dan jurnal koreksi dari transaksi yang ditentukan guru 5 menit 20 menit 10 menit 5 menit 5 menit 10 menit 15 menit 1 Kegiatan Penutup Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan Siswa menyimpulkan: • cara memposting jurnal umum ke buku besar • tata urutan cara menyusun jurnal 10 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD 5.5 b Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas : XI / 2 Materi : Posting Alokasi Waktu : 2 x 45 menit I. PETUNJUK 1. Bacalah perintah dan soalnya secara seksama 2. siswa dibagi dalam kelompok,s etiap siswa dalam kelompok mendapat nomor 3. Penugasan diberikan kepada siswa berdasarkan nomornya terhadap tugas yang berangkai. - Siswa nomor 1 bertugas menganalisa soal - Siswa nomor 2 bertugas mencatat hasil analisa - Siswa nomor 3 bertugas melaporkan hasil pekerjaan, atau sebaliknya 4. Siswa empresentasikan hasil kerja kelompoknya, kelompok lain menanggapi Soal Dari jurnal umum berikut ini postinglah ke dalam buku besar Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jan 1 Kas Rp 5.000.000,- Modal Rp 5.000.000 7 Perlengkapan Rp 800.000 Utang usaha Rp 800.000 10 Beban telepon Rp 200.000 Kas Rp 200.000 15 Piutang usaha Rp 750.000 Pendapatan jasa Rp 750.000 17 Utang usaha Rp 300.000 Kas Rp 300.000 20 Peralatan Rp 2.000.000 Kas Rp 600.000 Utang usaha Rp 1.400.000,- 22 Kas Rp 500.000 Piutang usaha Rp 500.000 25 Prive Rp 100.000 Kas Rp 100.000 27 Kas Rp 900.000 Pendapatan jasa Rp 900.000 31 Beban sewa Rp 400.000 kas Rp 400.000 SOAL PENGAYAAN JURNAL UMUM DAN KORELASI Pada bulan Januari 2008, Bapak Martono mendirikan sebuah perusahaan jasa sablon ini dekat rumahnya. Berikut ini adalah transaksi-transaksi yang terjadi selama bulan Januari 2008. Januari 1 Bapak Martono menyetorkan modal berupa uang tunai ke dalam perusahaan yang baru didirikannya sbesar RP 40.000.000,- 2 Dibeli perlengkapan sablon secara kredit seharga Rp 2.000.000,- 3 Dibeli seperangkat peralatan sablon secara tunai seharga Rp 15.000.000,- 4 Dibeli rumah untuk tempat usaha sebesar Rp 150.000.000,- 6 Diterima pembayaran dari konsumen yang telah menggunakan jasa perusahaans sebesar Rp 200.000,- 7 Dibayar cicilan pertama atas pembelian perlengkapan sablon tanggal 2 Januari lalu sebesar Rp 750.000,- 9 Dikirimkan faktur / tagihan kepada CV ANEKA yang telah menggunakan jasa secara kredit sebesar Rp 16.000.000,- 20 Dibayar biaya listrik bulan Januari sebsar Rp 250.000,- 27 Diterima pembayaran dar CV ANEKA yang telah menggunakan jasa tanggal 9 Januari lalu sebesar Rp 10.000.000,- 31 Dibayar biaya gaji pegawai Rp 750.000,- dan biaya telepon Rp 300.000,- Tugas: 1. Susunlah jurnal umum dari transaksi-transaksi diatas! 2. Buatlah jurnal koreksi dari kesalahan-kesalahan menjurnal di bawah ini. • Tanggal 3 januari 2008 salah menjurnal: Perlengkapan sablon 15.000.000,- Kas 15.000.000,- • Tanggal 4 januari 2008 salah menjurnal: Rumah usaha 155.000.000,- Kas 155.000.000,- • Tanggal 7 Januari 2008 salah menjurnal Utang Usaha 700.000,- Kas 700.000,- • Tanggal 9 Januari 2008 salah menjurnal: Utang usaha 16.000.000,- Pendapatan usaha 16.000.000,- • Tanggal 27 Januari 2008 salah menjurnal Kas 10.010.000,- Piutang usaha 10.010.000,- JAWABAN SOAL PENGAYAAN JURNAL UMUM DAN KOREKSI PERUSAHAAN JASA SABLON “MARTONO” JURNAL UMUM Bulan Januari 2008 Tgl Keterangan Ref Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 1 Kas 40.000.000 Modal 40.000.000 2 Perlengkapan sablon 2.000.000 Utang usaha 2.000.000 3 Peralatan salbon 15.000.000 Kas 15.000.000 4 Rumah usaha 150.000 Kas 50.000.000 6 Kas 200.000 Pendapatan usaha 200.000 7 Utang usaha 750.000 Kas 750.000 9 Piutang usaha 16.000.000 Pendapatan usaha 16.000.000 20 Biaya listrik 250.000 Kas 250.000 27 Kas 10.000.000 Piutang usaha 10.000.000 31 Biaya gaji pegawai 750.000 Biaya telepon 300.000 Kas 1.050.000 31 Perlengkapan sablon 13.000.000 Kas 15.000.000 Peralatan sablon 15.000.000 Perlengkapan sablon 15.000.000 (koreksi tgl 3 Jan. 2008) 31 Rumah usaha 155.000.000 Kas 155.000.000 Kas 5.000.000 Rumah usaha 5.000.000 (koreksi tgl 4 Jan. 2008) 31 Utang usaha 700.000 Kas 700.000 Utang usaha 50.000 Kas 50.000 (koreksi tgl 7 Jan. 2008) 31 Utang usaha 16.000.000 Pendapatan usaha 16.000.000 Piutang usaha 16.000.000 Utang usaha 16.000.000 (koreksi tgl 9 Jan. 2008) 31 Kas 10.010.000 Piutang usaha 10.010.000 Piutang usaha 10.000 kas 10.000 (koreksi tgl 27 Jan. 2008) EVALUASI PERUSAHAAN JASA SABLON “OKE” JURNAL UMUM Bulan Januari 2008 Hal: 1 Tgl Keterangan Ref Jumlah Debet Kredit 2008 jan 1 Kas Modal usaha 101 250 Rp 300.000.000 Rp 300.000.000 2 Perlengkapan sablon Utang usaha 110 201 Rp 2.000.000 Rp 2.000.000 3 Peralatan sablon Kas 121 101 Rp 15.000.000 Rp 15.000.000 4 Rumah usahga Kas 122 101 Rp 150.000 Rp 150.000.000 6 Kas Pendapatan usaha 101 300 Rp 200.000 Rp 200.000 7 Utang usaha Kas 201 101 Rp 750.000 Rp 750.000 9 Piutang usaha Pendapatan usaha 103 300 Rp 16.000.000 Rp 16.000.000 20 Biaya listrik Kas 351 101 Rp 250.000 Rp 250.000 27 Kas Piutang usaha 101 103 Rp 10.000.000 Rp 10.000.000 Tugas: Berdasarkan data-data dari jurnal umum di atas susunlah buku besarnya! Susunlah jurnal koreksi dari kesalahan-kesalahan memposting di bawah ini! 3 Januari 2008 terjadi kesalahan menjurnal: Perlengkapan Sablon 15.000.000 Kas 15.000.000 4 Januari 2008 terjadi kesalahan menjurnal: Rumah Usaha 155.000.000 Kas 155.000.000 6 Januari 2008 terjadi kesalahan menjurnal: Kas 200.000 Piutang usaha 200.000 9 Januari 2008 Terjadi kesalahan menjurnal: Piutang usaha 1.600.000 Pendapatan usaha 1.600.000 27 Januari 2008 Terjadi kesalahan menjurnal: Kas 10.000.000 Utang usaha 10.000.000 KUNCI JAWABAN JURNAL UMUM PERUSAHAAN JASA SABLON “OKE” BUKU BESAR Bulan Januari 2008 Nama Rek: Kas Nomor Rek: 101 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 1 Inventasi awal 1 Rp 300.000.000 Rp 300.000.000 3 Pembelian peralatan sablon 1 Rp 15.000.000 Rp 285.000.000 4 Pembelian rumah usaha 1 Rp 150.000.000 Rp 135.000.000 6 Pendapatan usaha 1 Rp 200.000 Rp 135.200.000 7 Pembayaran utang ke kreditur 1 Rp 750.000 Rp 134.450.000 20 Pembayaran biaya listrik 1 Rp 250.000 Rp 134.200.000 27 Penerimaan piutang usaha 1 Rp 10.000.000 Rp 144.200.000 Nama Rek: Piutang Usaha Nomor Rek: 103 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 9 Telah diterima pelunasan dari tuan Adi 1 Rp 16.000.000 Rp 16.000.000 27 Telah diterima cicilan pertama dari Tuan Thomas 1 Rp 10.000.000 Rp 6.000.000 Nama Rek: Perlengkapan Sablon Nomor Rek: 110 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 2 Pembelian secara kredit 1 Rp 2.000.000 Rp 2.000.000 Nama Rek: Peralatan Sablon Nomor Rek: 121 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 3 Pembelian secara tunai 1 Rp 15.000.000 Rp 15.000.000 Nama Rek: Rumah usaha Nomor Rek: 122 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 3 Pembelian secara tunai 1 Rp 150.000.000 Rp 150.000.00 Nama Rek: Utang usaha Nomor Rek: 201 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 2 Pembelian perlengkapan sablon 1 Rp 2.000.000 Rp 2.000.000 7 Pembayaran cicilan atas pembelian perlengkapan sablon 1 Rp 750.000 Rp 1.250.000 Nama Rek: Modal Usaha Nomor Rek: 250 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 1 Investasi awal 1 Rp 300.000.000 Rp 300.000.000 Nama Rek: Pendapatan Usaha Nomor Rek: 300 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 6 Pendapatan usaha 1 Rp 200.000 Rp 200.000 9 Penerimaan piutang usaha 1 Rp 16.000.000 Rp 16.200.000 Nama Rek: Biaya listrik Nomor Rek: 351 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 20 Membayar tunai 1 Rp 250.000 Rp 250.000 KUNCI JAWABAN JURNAL KOREKSI PERUSAHAAN JASA SABLON “OKE” JURNAL UMUM Bulan Januari 2008 Hal: 1 Tgl Keterangan Ref Jumlah Debet Kredit 2008 Jan … … … …. …. 31 Perlengkapan sablon Kas Perlatan sablon Perlengkapan Sablon (koreksi kesalahan 3:1:2008) 110 101 121 110 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 31 Rumah usaha Kas Kas Rumah usaha (koreksi kesalahan 4:1:2008) 122 101 101 122 155.000.000 5.000.000 155.000.000 5.000.000 31 Kas Piutang usaha Piutang usaha Pendapatan usaha (koreksi kesalahan 6:1:2008) 101 103 103 300 200.000 200.000 200.000 200.000 31 Piutang usaha Pendapatan usaha Piutang usaha Pendapatan usaha (koreksi kesalahan 9:1:2008) 103 300 103 300 1.600.000 14.400.000 1.600.000 14.400.000 31 Kas Utang usaha Utang usaha Piutang usaha (koreksi kesalahan 27:1:2008) 101 201 201 103 10.000.000 10.000.000 10.000.000 10.000.000 PENILAIAN KOGNITIF Nama Siswa : ……………… Kelas/No. Absen : ……………… Mata pelajaran : ……………… Pokok Bahasan : ……………… Kelompok : ……………… A. Skor dalam Memposting Setiap satu transaksi yang benar dalam memposting ke buku besar diberi skor 2. total skor maksimal dalam memposting adalah 2 x 18 = 36 Contoh: Skor 2 Nama Rek: Piutang Usaha Nomor Rek: 103 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 9 Telah diterima pelunasan dari Tuan Adi 1 Rp 16.000.000 Rp 16.000.000 27 Telah diterima cicilan pertama dari Tuan Tomas 1 Rp 10.000.000 Rp 6.000.000 Skor 2 B. Skor dalam membuat jurnal koreksi Setiap satu jurnal koreksi (satu tanggal transaksi) yang benar dalam diberi skor 4. Total skor maksimal dalam membuat jurnal koreksi adalah 4 x 5 = 20. Contoh: Tgl Keterangan Ref Jumlah Debet Kredit 2008 Jan … … … …. …. 31 Perlengkapan sablon Kas Perlatan sablon Perlengkapan Sablon (koreksi kesalahan 3:1:2008) Skor 4 15.000.000 15.000.000 15.000.000 15.000.000 31 Rumah usaha Kas Kas Rumah usaha (koreksi kesalahan 4:1:2008) Skor 4 155.000.000 5.000.000 155.000.000 5.000.000 31 Kas Piutang usaha Piutang usaha Pendapatan usaha (koreksi kesalahan 6:1:2008) Skor 4 200.000 200.000 200.000 200.000 31 Piutang usaha Pendapatan usaha Piutang usaha Pendapatan usaha (koreksi kesalahan 9:1:2008) Skor 4 1.600.000 14.400.000 1.600.000 14.400.000 31 Kas Utang usaha Utang usaha Piutang usaha (koreksi kesalahan 27:1:2008) Skor 4 10.000.000 10.000.000 10.000.000 10.000.000 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD: 5.5.C Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Pokok Bahasan : Analisa transaksi (D/K) Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.6 Membuat Ikhtisar siklus akuntansi perusahaan Jasa C. INDIKATOR : 1. Pengetian buku besar pembantu 2. Cara menyusun buku besar pembantu D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran siswa mampu: 1. Mendeskripsikan tentang buku besar pembantu/buku tambahan 2. Menyusun buku besar pembantu/buku tambahan E. MATERI PEMBELAJARAN Pada bab sbelumnya kita telah menggunakan dua alat pencatat berupa jurnal dan buku besar. Rekening dalam buku besar digunakan untuk mencatat pengaruh segala macam transaksi yang berhubungan dengan rekening yang bersangkutan, misalnya: pada sisi debet rekening piutang usaha dicatat penjualan kredit yang dilakukan kepada semua, debitur dan pada sisi kredit dicatat pelunasan yang diterima dari semua debitur. Saldo rekening piutang usaha menunjukkan jumlah saldo piutang kepada seluruh debitu. Apabila jumlah debitur terlalu banyak, maka rekening piutang usaha tidak dengan segera menunjukkan saldo piutang kepada seluruh debitu. Apabila jumlah debitu terlalu banyak, maka rekening piutang usaha tidak dengan segera menunjukkan saldo piutang kepada masing-masing debitur. Hal inilah salah satu kelemahan rekening buku besar. Untuk mengatasi permasalahan ini, maka dalam sistem akuntansi perusahaan perlu membuat alat tambahan yang disebut buku besar pembantu/buku tambahan. Buku ini disediakan untuk rekening-rekening buku besar yang membutuhkan perincian, seperti: piutang usaha, utang usaha dll. Dasar dari disusunnya buku besar pembantu ini adalah perbedaan subjek transaksi. Untuk mengecek ketelitian pencatatan, pada akhir periode tertentu perlu diadakan pencocokan antara saldo rekening di buku esar dengan jumlah saldo masing-masing rekening yang terdapat di buku besar pembantu. Jumlah keduanya harus sama, apabila tidak demikian, berarti telah terjadi kesalahan pencatatan. Untuk lebih jelasnya lihatlah contoh di bawah ini. Transaksi-transaksi CV BULAN REJEKI (sebuah perusahaan jasa sablon) selama bulan Februari 2008 adalah sebagai berikut: Feb. 2 Dibeli mesin cetak sablon secara kredit dari CV ANEKA sebesar Rp 3.500.00,- 4 Dikirimkan tagihan kepada CV ILMU KITA yang telah memesan kaos secara kredit sebesar Rp 900.000 9 Membayar angsuran pertama sebesar Rp 1.000.000,- kepada CV ANEKA atas transaksi tanggal 2 Februari 2008 10 Dikirimkan tagihan kepada CV MATAHARI yang telah memesan baliho secaa kredit sebesar Rp 2.100.000,- 15 Dibeli 2 buah mesin jatih secara kredit dari CV ANUGRAH sebesar @ Rp 1.050.000,- 16 Telah dibayar angsuran pertama dari CV ILMU KITA atas transaksi jasa pembuatan kaos secara kredit tanggal 4 Februari 2008 sebesar Rp 250.000,- 17 Membayar angsuran pertama sebesar Rp 210.000,- kepada CV ANUGRAH atas transaksi tanggal 15 Februari 2008 21 Telah dibayar angsuran pertama dari CV MATAHARI atas transaksi jasa pembuatan baliho secara kredit tanggal 10 Februari 2008 sebesar Rp 410.000,- PERUSAHAAN JASA SABLON “BULAN REJEKI” JURNAL UMUM Bulan Februari 2008 Tgl Keterangan Ref Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 2 Mesin cetak sablon Utang usaha kepada CV ANEKA 120 201 Rp 3.500.000 Rp 3.500.000 4 Piutang usaha kepada CV ILMU KITA Pendapatan 103 300 Rp 900.000 Rp 900.000 9 Utang usaha kepada CV ANEKA Kas 201 101 Rp 1.000.000 Rp 1.000.000 10 Piutang usaha kepada CV MATAHARI Pendapatan 103 300 Rp 2.100.000 2.100.000 15 Mesin jahit Utang usaha kpd CV ANUGRAH 121 201 Rp 2.100.000 Rp 2.100.000 16 Kas Piutang usaha kepada CV ILMU KITA 101 103 Rp 250.000 Rp 250.000 17 Utang Usaha kepada CV ANUGRA Kas 201 101 Rp 210.000 Rp 210.000 21 Kas Piutang Usaha kpd CV MATAHARI 101 103 Rp 410.000 Rp 410.000 PERUSAHAAN JASA SABLON “BULAN REJEKI” BUKU BESAR Bulan Februari 2008 Nama Rek: Utang Usaha Nomor Rek: 201 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 2 Pembelian mesin cetak sablon dari CV ANEKA 1 Rp 3.500.000 9 Pembayaran angsuran pertama kepada CV ANEKA 1 Rp 1.000.000 Rp 2.500.000 15 Pembelian mesin jahit dari CV ANUGRAH 1 Rp 2.100.000 Rp 4.600.000 17 Pembayaran angsuran pertama kepada CV ANUGRAH 1 Rp 210.000 Rp 4.810.000 Nama Rek : Piutang Usaha Nama Rek: Piutang usaha Nomor Rek: 103 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 4 Telah dikirimkan tagihan kepada CV MATAHARI 1 Rp 900.000 Rp 900.000 10 Telah dikirmkan tagihan kepada CV MATAHARI 1 Rp 2.100.000 Rp 3.000.000 16 Telah diterima angsuran pertama dari CV MATAHARI 1 Rp 250.000 Rp 2.750.000 21 Telah diterima angsuran pertama dari CV MATAHARI 1 Rp 410.000 Rp 2.340.000 PERUSAHAAN JASA SABLON “BULAN REJEKI” BUKU BESAR PEMBANTU UTANG Bulan Februari 2008 CV ANEKA CV ANUGRAH 9 Rp 1.000.000 2 Rp 3.500.000 17 Rp 210.000 15 Rp 2.100.000 PERUSAHAAN JASA SABLON “BULAN REJEKI” BUKU BESAR PEMBANTU PIUTANG Bulan Februari 2010 CV ANUGRAH CV MATAHARI 4 Rp 900.000 16 Rp 250.000 10 Rp 2.100.000 21 Rp 410.000 F. METODE/MODEL PEMBELAJARAN - Pendekatan : Konstruktivis - Metode Pembelajaran : Cooperatif learning - Metode Pembelajaran : Numbered Heads Together (NHT) dengan modifikasi G. MEDIA /SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1 lembar kerja siswa (LKS) SD 5.5 C Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru memberikan pertanyaan apersepsi: a. Apakah yang dimaksud dengan buku besar pembantu? b. Bagaimana caa menyusunnya? Diharapkan siswa menjawab: Buku besar pembantu: buku besar yang merupakan turunan dari rekening-rekening buku besar yang memiliki lebih dari satu subjek transaksi 9debitur dan kreditur) Cara menyususnnya: dengan membuat kolom-kolom buku besar baru setelah buku besar kolom itu nanti adalah milik tiap-tiap debitur/kreditur beserta transaksinya masing-masing. 10 menit 1 2 3 4 5 6 Kegiatan Inti Guru menjelaskan tentang cara menyusun buku bear pembantu penjelasan ini disertai dengan contoh-contoh transaksi akuntansinya Setelah penjelasan materi selesai, guru memberikan waktu bagi siswa yang ingin betanya tentang materi yang belum jelas Guru membagikan tugas LKS yaitu menyusun buku besar pembantu dari beberapa rekening buku besar Guru memberikan waktu bagi siswa untuk mengerjakan tugas LKS Setelah diperkirakan semua siswa sudah selesai mengerjakan, hasil pekerjaan LKS ditukarkan dengan teman lainnya untuk selanjutnya dikoreksi bersama Dengan menggunakan OHP guru membimbing siswa dalam melakukan pembahasan tugas LKS Siswa focus pada penjelasan guru Apabila dirasa ada yang belum jelas, siswa berhak menanyakannya kepada guru Siswa membantu membagikan tugas LKS ke siswa lainnya Siswa berkonsentrasi mengerjakan LKS yang dibagikan Siswa menukarkan hasil pekerjaan LKS ke siswa lainnya untuk segera dikoreksi Siswa memperhatikan dan merespon pembahasan guru 10 menit 10 menit 10 menit 10 menit 10 menit 10 menit 1 Kegiatan Penutup Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan Siswa menyimpulkan: • pengertian buku besar pembantu • cara menyusun buku besar pembantu dari rekening-rekening di buku besar 10 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.5.C PETUNJUK: 1. Bacalah transaksi di bawah ini secara teliti 2. Diskusikan dengan temanmu satu kelompok untuk mengerjakan perintah di bawah ini 3. Dari transaksi tersebut buatlah: a. Jurnal umumnya b. Buatlah buku besar pembantu utang dan piutang 4. Selesai dikerjakan presentasikan hasilnya dalam discusi kelas Berikut ini adalah sebagian transaksi yang terjadi pada CV SUMBER JAYA pada bulan Januari 2008: Tgl 3 Dibeli peralatan dari PT Merpati Rp 4.500.000, dengan syarat 2/10, EOM 6 Dibeli dari CV Garuda perlengkapan servis Rp 2.100.000,- dengan syarat pembayaran 3/10, n/30 8 Dibeli kredit perlengkapan dari PT Nuri Rp 2.700.000,- 9 Telah diselesaikan jasa servis kepada pelanggan TN Rahmat senilai Rp 1.750.000, berjanji akan dilunasi 2 minggu lagi 10 Dibayarkan kepada PT Merpati 50% atas faktur tanggal 3 Januari 15 Dibeli dari UD Merak peralatan senilai Rp 3.400.000, dengan syarat 3/15, n/45 20 Telah diselesaikan jasa servis kepada Toko Piala Rp 1.200.000, akan dibayar akhir bulan 23 Dibayar angsuran kepada CV Garuda Rp 1.500.000, atas transaksi tanggal 6 Januari 2008 24 Membayar utang kepada PT Nuri 30%-nya 25 Diterima pembayaran dari Tn Rahmat Rp 1.000.000,- 28 Diterima pembayaran dari Toko Piala Rp 700.000,- LEMBAR KERJA SISWA Piutang usaha Hal: …. Tanggal Nama Akun Ref Debet Kredit Buku Besar: Pembantu Piutang Tn. Rahmat Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit Rp Rp Rp Rp Toko Piala Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit Rp Rp Rp Rp Buku Besar: Pembantu Utang PT Merpati Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit Rp Rp Rp Rp CV Garuda Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit Rp Rp Rp Rp PT NURI Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit Rp Rp Rp Rp UD Merak Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit Rp Rp Rp Rp EVALUASI Mulai 1 Mei 2008 CV ADI BHAKTI (sebuah perusahaan jasa sablon dalam skala besar pimpinan Bapak Bhakti) mulati menjalankan usahanya. Adapun transaksi yang terjadi selama bulan Mei 2008 adalah sebagai berikut: Mei 1 Bapak Bhakti menginvestasikan uang pribadinya untuk menjadi modal perusahaan sebsar Rp 2.700.000 2 Dibeli mesin cetak sablon secara kredit dari CV SEJAHTERA sebesar Rp 1.500.000,- 4 Dikirimkan tagihan kepada CV KITA yang telah memesan baliho secara kredit sebesar Rp 3.700.000 9 Membayar angsuran pertama sebesar Rp 900.000,- kepada CV SEJAHTERA atas transaksi tanggal 2 Februari 2008 10 Dikirimkan tagihan kepada CV LARIS yang telah memesan baliho secara kredit sebesar Rp 4.200.000,- 15 Dibeli 2 buah mesin jahit secara kredit dari CV SURYA sebesar @ Rp 700.000,- 16 Telah dibayar angsuran pertama dari CV KITA atas ransaksi jasa pembuatan kaos secara kredit tanggal 4 Februari 2008 sebesar Rp 700.000,- 17 Membayar angsuran pertama sebesar Rp 300.000,- kepada CV SURYA atas transaksi tanggal 15 Februari 2008 21 Telah dibayar angsuran pertama dari CV LARIS atas transaksi jasa pembuatan baliho secara kredit tanggal 10 Februari 2008 sebesar Rp 1.200.000,- Dari beberapa transaksi diatas buatlah: 1. Jurnal umum 2. Buku besar utang dan Buku besar piutang 3. Buku besar pembantu utang dan buku besar pembantu piutang KUNCI JAWABAN PERUSAHAAN JASA SABLON CV “ADI BHAKTI” JURNAL UMUM Bulan Mei 2008 Tgl Keterangan Ref Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 1 Kas Modal 101 250 Rp 2.700.000 Rp 2.700.000 2 Mesin cetak sablon Utang usaha kpd CV SEJAHTERA 120 201 Rp 1.500.000 Rp 1.500.000 4 Piutang usaha kpd CV KITA Pendapatan 103 300 Rp 3.700.000 Rp 3.700.000 9 Utang usaha kpd CV SEJAHTERA Kas 201 101 Rp 900.000 Rp 900.000 10 Piutang usaha kpd CV LARIS Pendapatan 103 300 Rp 4.200.000 Rp 4.200.000 15 Mesin jahit Utang usaha kpd CV SURYA 121 201 Rp 1.400.000 Rp 1.400.000 16 Kas Piutang Usaha Kpd CV KITA 101 103 Rp 700.000 Rp 700.000 17 Utang Usaha kepada CV SURYA Kas 201 101 Rp 300.000 Rp 300.000 21 Kas Piutang Usaha kpd CV LARIS 101 103 Rp 1.200.000 Rp 1.200.000 PERUSAHAAN JASA SABLON “ADI BHAKTI” BUKU BESAR Bulan Mei 2008 Nama Rek: Utang Usaha Nomor Rek: 201 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 2 Pembelian mesin cetak sablon dari CV SEJAHTERA 1 Rp 1.500.000 Rp 1.500.000 9 Pembayaran angsuran pertama kepada CV SEJAHTERA 1 Rp 900.000 Rp 600.000 15 Pembelian mesin jahit dari CV SURYA 1 Rp 1.400.000 Rp 2.000.000 17 Pembayaran angsuran pertama kepada CV SURYA 1 Rp 300.000 Rp 1.700.000 Nama Rek: Piutang Usaha Nomor Rek: 103 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Jumlah Debet Kredit 2008 Jan 4 Telah dikirimkan tagihan kepada CV 1 Rp 3.700.000 Rp 3.700.000 10 Telah dikirim tagihan kepada CV LARIS 1 Rp 4.200.000 Rp 7.900.000 16 Telah diterima angsuran pertama dari CV 1 Rp 700.000 Rp 7.200.000 21 Telah diterima angsuran pertama dari CV LARIS 1 Rp 1.200.000 Rp 6.000.000 PERUSAHAAN SABLON CV “ADI BHAKTI” BUKU BESAR PEMBANTU UTANG Bulan Mei 2008 CV SEJAHTERA CV SURYA 9 RP 900.000 2 Rp 1.500.000 17 Rp 300.000 15 Rp 1.400.000 PERUSAHAAN JASA SABLON CV “ADI BHAKTI” BUKU BESAR PEMBANTU PIUTANG Bulan Mei 2008 CV CV LARIS 4 Rp 3.700.000 16 Rp 700.000 10 Rp 1.200.000 21 Rp 4.200.000 PENILAIAN KOGNITIF Nama Siswa : ……………… Kelas/No. Absen : ……………… Mata pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI / 2 A. Membuat Jurnal Umum Skor tiap jawaban benar dalam menjurnal (setiap 1 tanggal transaksi) bernilai 2. Total jumlah transaksi adalah 9 Total skor : 2 x 9 = 18 B. Memposting ke Buku Besar Utang dan Piutang Skor tiap jawaban benar dalam memposting (setiap 1 tanggal transaksi) bernilai 4. Total jumlah transaksi adalah 8. Total Skor : 4 x 8 = 32 C. Memindah ke Buku Besar Pembantu Utang dan Piutang Skor tiap jawaban benar dalam memindah 9setiap 1 subjek debitur atau kreditur) bernilai 4. Total Jumlah debeitur adalah 4. Total skor: 4 x 4 = 16 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD: 5.6.A Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.6 Membuat Ikhtisar siklus akuntansi perusahaan Jasa C. INDIKATOR : 1. Definisi daftar sisa/daftar saldo 2. Menyusun daftar sisa/daftar saldo D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran siswa mampu: 1. Siswa dapat mendefinisikan daftar sisa/daftar saldo 2. Siswa dapat menyusun daftar sisa/daftar saldo E. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian daftar sisa Daftar sisa adalah daftar yang berisi ringkasan semua akun beserta sisa/saldo masing-masing akun tersebut, pada satu akhir periode tertentu Pada akhir periode neraca saldo dibuat untuk meringkas atau mengikhtisarkan pencatatan pencatatan pada buku besar guna mempersiapkan laporan keuangan. Neraca saldo dapat juga disebut dengan neraca percogbaan (trial balance) karena beberapa penyesuaian masih diperlukan untuk beberapa saldo yang dianggap sementara. 2. Cara membuat neraca sissa/neraca saldo Neraca sisa/neraca saldo menempatkan masing-masing akun menurut urutan tertentu sesuai dengan urutan yang tercantum dalam kode akun, misalkan pada bagian aktiva, akun-akun disusun berdasarkan kecepatan atau kemudahan akun tersebut untuk dijadikan uang tunai atau dipakai dalam kegiatan usaha. Pada bagian hutang, akun-akun disusun berdasarkan kecepatan akun tersebut bertahan dalam neraca saldo. Hal yang harus diperhatikan dalam membuat neraca sisa sebagai berikut: a. Jika akun buku besar yang digunakan adalah bentuk T atau bentuk 2 kolom, maka kita harus mempunyai catatan transaksi debet dan kredit. Kemudian bandingkanlah hasil penjumlahan tersebut, selisih antara jumlah yang lebih besar dari yang kecil disebut saldo. Saldo itulah yang dicantumkan dalam neraca sisa b. Jika akun buku besar yang dipergunakan adalah bentuk 3 kolom atau 4 kolom, maka jumlah saldo dapat diambil dari kolom saldo akun buku besar pada baris paling akhir (paling bawah) Contoh daftar sisa/daftar saldo sebagai berikut PERUSAHAAN JASA LUNDRY “ANGEL” NERACA SISA Bulan Januari 2008 Nomor Akun Nama Akun Debet Kredit 111 112 113 114 211 311 312 411 511 512 513 Kas Piutang pendapatan Perlengkapan loundry Mesin laundry Utang usaha Modal Prive Pendapatan Beban listrik Beban sewa ruko Beban lain-lain Rp 24.400.000,- Rp 600.000,- Rp 1.300.000,- Rp 2.500.000,- Rp 1.000.000,- Rp 50.000,- Rp 300.000,- Rp 123.000,- Rp 2.300.000,- Rp 25.000.000,- Rp 2.973.000,- JUMLAH Rp 30.273.000,- Rp 30.273.000,- Cara pengisiannya sebagai berikut: a. Tulislah nama perusahaan, daftar saldo dan periode pembukuan pada judul daftar saldo tersebut. b. Tuliskan nomor dan nama masing-masing akun pada kolom neraca saldo menurut urutannya c. Pindahkan saldo masing-masing akun buku besar ke kolom debet atau kredit sesuai dengan posisi masing-masing akun tersebut pada buku besar d. Jumlahkan saldo debet pada kolom debet dan saldo kredit pada kolom kredit. F. METODE, MODEL DAN SUMBER PEMBELAJARAN Metode Pembelajaran : Konstruktivisme Model Pembelajaran : Explicit Inxtruction (Pengajaran langsung) G. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1 lembar kerja siswa (LKS) SD 5.5 C Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 2. Kegiatan Awal Guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan materi yang akan dibahas diantaranya berupa pertanyaan: a. Sebutkan akun yang bersaldo normal debet b. Sebutkan akun yang bersaldo normal kredit. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Diharapkan siswa menjawab: a. Kas, piutang, perlengkapan, peralatan, persekot, beban dll. b. Utang, modal, pendapatan Siswa mendengarkan tujuan pemelajaan yang disampaikan guru 10 menit 1 2 3 4 Kegiatan Inti Guru memberikan penjelasan singkat entang soal yang akan dikerjakan Guru membagi kelompok dan memberikan tugas kepada siswa Guru melakukan pembimbingan pelatihan terhadap materi yang sulit dipahami Guru memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan Guru memberi kuis Siswa mencermati penjelasan yang diberikan guru Siswa membentuk kelompok dan menerima tugas dari guru Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dan menanyakan hal-hal yang dianggap sulit Siswa melanjutkan latihan berikutnya Siswa menjawab kuis 10 menit 5 menit 40 menit 10 menit 10 menit 1 Kegiatan Penutup Guru membantu siswa menyimpulkan materi yang dibahas Siswa dibantu guru menyimpulkan materi 10 menit I. PENILAIAN 1. Teknik : Tulis 2. Bentuk Instrumen : Essay 3. Soal/terlampir 4. Kunci Jawaban/terlampir 5. Pensekoran jawaban/terlampir 6. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. LEMBAR TUGAS SISWA KD: 5.6.A Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XI / 2 Pokok Bahasan : Daftar Sisa Dari buku besar Konsultan BAHAGIA berikut ini buatlah daftar sisanya. Kas 111 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 1 Investasi JU 1 Rp 10.000.000 RP 10.000.000 3 Pembelian perlt. JU 1 RP 1.000.000 RP 9.000.000 5 Pembelian perlng. JU 1 Rp 1.500.000 Rp 7.500.000 10 Pend. Jasa JU 1 Rp 2.000.000 Rp 9.500.000 14 Beban telepon JU 1 Rp 200.000 Rp 9.300.000 15 Membayar utang JU 1 Rp 800.000 Rp 8.500.000 20 Beban iklan JU 1 Rp 150.000 Rp 8.350.000 20 Beban listrik JU 1 Rp 100.000 Rp 8.250.000 25 Persekot sewa JU 1 Rp 700.000 Rp 7.550.000 27 Pembelian Prlt. JU 1 Rp 600.000 Rp 6.950.000 30 Beban gaji JU 1 750.000 Rp 6.900.000 31 Prive JU 1 Rp 200.000 Rp 6.700.000 Piutang Dagang 112 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 27 Pendapatan jasa JU 1 Rp 1.500.000 Rp 1.500.000 Persekot Sewa 113 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 25 Perkas JU 1 Rp 700.000 Rp 700.000 Perlengkapan 114 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 5 Pembelian tunai Rp 1.500.000 Rp 1.500.000 Peralatan 121 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 3 Pembelian JU 1 Rp 3.000.000 Rp 3.000.000 27 Pembelian JU 1 Rp 600.000 Rp 600.000 Utang Dagang 211 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 3 Pembelian peralatan JU 1 Rp 2.000.000 Rp 2.000.000 15 Angsuran JU 1 Rp 800.000 Rp 1.200.000 Modal 311 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 1 Kas JU 1 Rp 10.000.000 Rp 10.000.000 Prive 312 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 31 Perkas JU 1 Rp 200.000 Rp 200.000 Pendapatan Jasa 411 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 10 Perkas JU 1 Rp 200.000 Rp 2.000.000 27 Piutang pendapatan JU 1 Rp 1.500.000 Rp 3.500.000 Beban Gaji 511 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 30 Perkas JU 1 Rp 750.000 Rp 750.000 Beban iklan 512 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 20 Perkas JU 1 Rp 150.000 Rp 150.000 Beban telepon 513 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 14 Perkas JU 1 Rp 200.000 Rp 200.000 Beban Listrik 514 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 20 Perkas JU 1 Rp 100.000 Rp 100.000 LEMBAR KERJA SISWA ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… No Akun Nama Akun Debet Kredit Jumlah EVALUASI Berikut ini adalah buku besar yang dibuat oleh CV ANUGERAH selama bulan Juni 2008: Kas 111 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 1 Investasi JU 1 Rp 90.000.000 Rp 90.000.000 5 Persk sewa JU 1 Rp 2.000.000 Rp 88.000.000 8 Perlengkapan JU 1 Rp 1.000.000 Rp 87.000.000 12 Pendp. Jasa JU 1 Rp 15.000.000 Rp 102.000.000 15 Kendaraan JU 1 Rp 65.000.000 Rp 37.000.000 20 Pemby beban JU 1 Rp 500.000 Rp 36.500.000 22 Pendp. Komisi JU 1 Rp 225.000 Rp 36.725.000 25 Prive JU 1 Rp 200.000 Rp 36.525.000 30 B. gaji & asrns JU 1 Rp 4.050.000 Rp 32.475.000 31 Beban iklan JU 1 Rp 175.000 Rp 32.300.000 Piutang Dagang 112 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 20 PT Adiguna JU 1 Rp 18.000.000 Rp 18.000.000 Persekot iklan 113 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 5 Perkas JU 1 Rp 2.000.000 Rp 2.000.000 Perlengkapan 114 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 8 Pembelian JU 1 Rp 1.700.000 Rp 1.700.000 kendaraan 121 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 15 Pembelian JU 1 Rp 75.000.000 Rp 75.000.000 Peralatan 121 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 16 Pembelian JU 1 Rp 2.400.000 Rp 2.400.000 Utang Dagang 211 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 8 CV Intang JU 1 Rp 700.000 Rp 700.000 15 PT Murah JU 1 Rp 10.000.000 Rp 10.4700.000 16 UD Sekar JU 1 Rp 2.400.000 Rp 13.100.000 Modal 311 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 1 Perkas JU 1 Rp 90.000.000 Rp 90.000.000 Prive 312 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 25 Perkas JU 1 Rp 200.000 Rp 200.000 Pendapatan Usaha 411 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 12 Perkas JU 1 Rp 15.000.00 Rp 15.000.000 20 Tagihan JU 1 Rp 18.000.000 Rp 33.000.000 Pendapatan Komisi 412 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 22 Perkas JU 1 Rp 225.000 Rp 225.000 Beban iklan 511 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 30 Perkas JU 1 Rp 175.000 Rp 175.000 Beban gaji 512 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 30 Perkas JU 1 Rp 3.800.000 Rp 3.800.000 Beban listrik 513 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 20 Perkas JU 1 Rp 200.000 Rp 200.000 Beban telepon 514 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 20 Perkas JU 1 Rp 300.000 Rp 300.000 Beban Asuransi 515 Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit 2008 Jan 30 Perkas JU 1 Rp 250.000 Rp 250.000 Dari data tersebut buatlah neraca sisanya KUNCI JAWABAN CV ANUGRAH Neraca Sisa Bulan Juni 2008 No Akun Nama Akun Debet Kredit 111 Kas Rp 32.300.000 112 Piutang usaha Rp 18.000.000 113 Persekot sewa Rp 2.000.000 114 Perlengkapan Rp 1.700.000 121 Kendaraan Rp 75.000.000 122 Peralatan Rp 2.400.000 211 Utang usaha Rp 13.100.000 311 Modal Rp 90.000.000 312 Prive Rp 200.000 411 Pendapatan usaha Rp 33.000.000 412 Pendapatan komisi Rp 225.000 511 Beban iklan Rp 175.000 512 Beban gaji Rp 3.800.000 513 Beban listrik Rp 200.000 514 Beban telepon Rp 300.000 515 Beban asuran Rp 250.000 Jumlah Rp 136.325.000 Rp 136.325.000 PENILAIAN KOGNITIF No Akun Nama Akun Skor maksimal Perolehan Skor 111 Kas 5 112 Piutang usaha 5 113 Persekot sewa 5 114 Perlengkapan 5 121 Kendaraan 5 122 Peralatan 5 211 Utang usaha 5 311 Modal 5 312 Prive 5 411 Pendapatan usaha 5 412 Pendapatan komisi 5 511 Beban iklan 5 512 Beban gaji 5 513 Beban listrik 5 514 Beban telepon 5 515 Beban asuran 5 Jumlah 80 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD: 5.6.B Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI / 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (27 & 28 Maret 2008) A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa B. KOMPETENSI DASAR : 5.6 Membuat Ikhtisar siklus akuntansi perusahaan Jasa C. INDIKATOR : 1. Pengertian jurnal penyesuaian 2. Cara menyusun jurnal penyesuaian D. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pembelajaran siswa mampu: 1. Siswa dapat mendeskripsikan tentang jurnal penyesuaian 2. Siswa dapat menyusun jurnal penyesuaian E. MATERI PEMBELAJARAN 1. Jurnal penyesuaian adalah jurnal yang dibuat untuk tujuan mencerminkan keadaan harga, utang, modal, pendapatan dan beban sesungguhnya dari suatu perusahaan di setiap akhir periode akuntansi. Maksudnya agar setiap akun riil khususnya kelompok akun harta dan kelompok akun utang menunjukkan jumlah yang sebenarnya pada akhir periode akuntansi. Setiap akun nominal (akun pendapatan dan akun beban) menunjukkan pendapatan dan beban yang seharusnya diakui dalam suatu periode akuntansi. 2. Cara membuat jurnal penyesuaian Pada akhir periode akuntansi ada akun-akun yang perlu mendapat penyesuaian, yaitu sebagai berikut: a. Perlengkapan / bahan habis pakai Pada tanggal 31 Januari 2007 pada daftar sisa terdapat saldo akun perlengkapan seesar Rp 5.000.000,- tetapi di akhir periode, ternyata nilai persediaan yang ada sebesar Rp 1.000.000,- Dari data di atas, maka pemakaian perlengkapan selama satu periode adalah Rp 5.000.000,- - Rp 4.000.000,- = Rp 1.000.000,- Maka jurnal penyesuaiannya: Tgl Keterangan Ref Debet Kredit 2008 Jan 31 Beban perlengkapan perlengkapan 1 Rp 1.000.000 Rp 1.000.000 b. Peralatan / harta tetap c. Cara pengisiannya sebagai berikut: e. Tulislah nama perusahaan, daftar saldo dan periode pembukuan pada judul daftar saldo tersebut. f. Tuliskan nomor dan nama masing-masing akun pada kolom neraca saldo menurut urutannya g. Pindahkan saldo masing-masing akun buku besar ke kolom debet atau kredit sesuai dengan posisi masing-masing akun tersebut pada buku besar h. Jumlahkan saldo debet pada kolom debet dan saldo kredit pada kolom kredit. F. METODE, MODEL DAN SUMBER PEMBELAJARAN Metode Pembelajaran : Konstruktivisme Model Pembelajaran : Explicit Inxtruction (Pengajaran langsung) G. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN Media : 1 lembar kerja siswa (LKS) SD 5.5 C Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam, S.2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis - Habibi, M & Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina. - Sukwiati, J. & Sudirman S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SKENARIO PEMBELAJARAN No Kegiatan Gutu Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 2. Kegiatan Awal Guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan materi yang akan dibahas diantaranya berupa pertanyaan: a. Sebutkan akun yang bersaldo normal debet b. Sebutkan akun yang bersaldo normal kredit. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Diharapkan siswa menjawab: c. Kas, piutang, perlengkapan, peralatan, persekot, beban dll. d. Utang, modal, pendapatan Siswa mendengarkan tujuan pemelajaan yang disampaikan guru 10 menit 1 2 3 4 Kegiatan Inti Guru memberikan penjelasan singkat entang soal yang akan dikerjakan Guru membagi kelompok dan memberikan tugas kepada siswa Guru melakukan pembimbingan pelatihan terhadap materi yang sulit dipahami Guru memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan Guru memberi kuis Siswa mencermati penjelasan yang diberikan guru Siswa membentuk kelompok dan menerima tugas dari guru Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dan menanyakan hal-hal yang dianggap sulit Siswa melanjutkan latihan berikutnya Siswa menjawab kuis 10 menit 5 menit 40 menit 10 menit 10 menit 1 Kegiatan Penutup Guru membantu siswa menyimpulkan materi yang dibahas Siswa dibantu guru menyimpulkan materi 10 menit I. PENILAIAN 7. Teknik : Tulis 8. Bentuk Instrumen : Essay 9. Soal/terlampir 10. Kunci Jawaban/terlampir 11. Pensekoran jawaban/terlampir 12. Rubrik Penilaian/terlampir Catatan : Ketuntasan KD ini sama dengan 100 Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh skor minimal > 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan sebelumnya Siswa yang telah tuntas diberi pengayaan pada pertemuan beirkutnya Mengetahui Kepala …… ___________________ NIP. Ponorogo, Guru Mata Pelajaran _________________ NIP. b. Peralatan/Harta Tetap Pada tanggal 1 Oktober 2007 dibeli mobil seharga Rp 50.000.000,-. Manfaat kendaraan tesebut ditaksir 4 tahun dan nilai residunya Rp 2.000.000,- . dari data diatas dapat dianalisis sebagai berikut: • Nilai ekonomis selama 4 tahun = Rp 50.000.000 – Rp 2.000.000,- = Rp 48.000.000 Besar penyusutan setiap tahun Rp 48.000.000 : 4 = Rp 12.000.000,00 • 2007 ( oktober, November, desember )= 3/12 x Rp 12.000.000,- = Rp 3.000.000 Maka jurnal penyesuaiannya: Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 30 Beban penyusutan mobil Akumulasi penyusutan mobil 1 Rp 3.000.000,- Rp 3.000.000,- c. kerugian utang yang gagal ditagih pada tanggal 21 Desember 2007 dikrtahui Rp 2.000.000,- piutang kepada tuan Gillas (piutang tanggal 2 Desember 2007)gagal ditagih dikarenakan debitur telah meninggal dunia. Maka jurnal penyesuaiannya sbb: Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 31 Kerugian piutang Cadangan kerugian piutang 1 Rp 2.000.000,- Rp 2.000.000,- d. beban yang masih harus dibayar/beban yang dibayar dibelakang Tuan Andrie sebagai pemilik “RAPIH LAUNDRY” menyewa gedung dari PT HAVENAR untuk 1 tahun dimulai tanggal 1 Oktober. Sewa setahun Rp 3.600.000,- pembayaran dilakukan dibelakang. Dari data diatas dapat dianalisa behwaa besarnya beban sewa mulai 1 oktober sampai 31 desember (sudah dinilai mati tuan Andrie ) sebesar RP 3/12 x Rp 3.600.000,- = Rp 900.000,- Maka jurnal penyesuaiannya Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 31 Beban sewa gedung Sewa gedung yang masih harus dibayar 1 Rp 900.000,- Rp 900.000,- e. Beban yang masih harus dibayar Tuan Toni sebagai pemilik “ BENGKEL MOTOR CEPAT” menyewa ruko mulai 1 Oktober 2007 Rp 12,000.000,- adapun pembeyaran dilakukan dimuka per 1 Oktober 2007. Dari data tersebut dapat dianalisa sbb: • Jika penyesuain sewa dibayar dimuka dianggap sebagai harata, maka besar beban sewa yang sudah menjadi beban sampai akhir periode sebesar : RP 3/12 x Rp 12.000.000,- = Rp 3.000.000,- Maka jurnal penyesuaiannya : Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 31 Sewa ruko Sewa ruko dibayar dimuka 1 Rp 3.000.000,- Rp 3.000.000,- • Jika penyesuain dibayar dimuka Jika dianggap sebagai beban, maka besar yang masih merupakn sewa dibayar dimuka sampai dengan 31 Desember sebesar : RP 9/12 x Rp 12.000.000,- = Rp 9.000.000,- Maka jurnal penyesuaiannya Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 31 Sewa ruko dibayar dimuka Beban sewa ruko 1 Rp 9.000.000,- Rp 9.000.000,- f. pendapatan yang masih harus diterima • PT CAHAYA menyewakan ruko sebesar Rp 12.000.000,- setahun kepada tuan Tomas sebagai pemili bengkel Motor Cepat Tuntas untuk setahun mulai 1 Oktober 2007, dengan pembayaran dilakukan dibelakang per 1 Oktober 2008,. Dari data tersebut dapat dilakukan analisa bahwa mulai 1 Oktober sampai dengan akhir periode (31 Desember 2007) PT Berdikari sebagai pemilik ruko berhak mendapat sewa sebesar: RP 3/12 x Rp 12.000.000,- = Rp .000.000,- Maka jurnal penyesuaiannya Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 31 Piutang ruko dibayar dimuka Pendapatan sewa ruko 1 Rp 3.000.000,- Rp 3.000.000,- g. pendapatan yang diterima dimuka pada tanggal 1 Oktober 2007 ibu Tuti menerima uang sewa rumah untuk 1 tahun(pembayaran dimuka) dari PT Gema Usaha sebesar Rp 12.000.000,- .dari data tersebut dapat dianalisis data sebagai berikut: • Jika penyesuain pendapatan diterima dimuka dicatat sebagai kewajiban, maka pendapatan sewa rumah ibu Tutik sampai dengan 31 Desember sebesar : 3/12 x Rp 12.000.000,- = Rp 3.000.000,- Maka jurnal penyesuaiannya Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 31 Sewa rumah diterima dimuka Pendapatan sewa rumah 1 Rp 3.000.000,- Rp 3.000.000,- • Jika penyesuain pendapatan diterima dimuka dicatat sebagai pendapatan, maka pendapatan yang belum merupakn pendapatan diterima dimuka dari ibu Tutik sampai dengan 31 Desember sebesar : • 9/12 x Rp 12.000.000,- = Rp 9.000.000,- Maka jurnal penyesuaiannya Tanggal Akun Buku Besar Ref Debet Kredit 2007 Des 31 Pendapatan sewa rumah Sewa rumah diterima dimuka 1 Rp 9.000.000,- Rp 9.000.000,- F. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN - Pendekatan : Kontruktifitas - Metode pembelajran : kooperatif learning - Model pembelajaran : pertemuan 1dan 2 : STAN dan jigsaw Pertemuan 3 : ceramah dan talking stik G. MEDIA/ SUMBER PEMBELAJARAN Media : Lembar Jawab Siswa (LKS) KD:5.6.C Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam,S. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis. - Habib, M.& Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Bandung: Regina - Sukwiati, J.& Sudirman S. 2007. Ekonomi Untuk SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. H. SEKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru mengajukan pertanyaan apersepsi: a) Ada yang dimaksut dengan neraca sisa? b) Apa tujuan dibuatnya jurnal penyesuaian Siswa menjawab : a) Neraca sisa daftar yang berisi semua saldo akun buku bear yang dicatat secara sistematis menuntut kode akun buku bear yang dipergunakan oleh suatu perusahaan. b) Maksudnya agar setiap akun riil kusunya kelompok akun harta dan keompok akun utang menunjukkan jumlah yang sebenarnua pada akhir periode akuntansi. Setiap akun nominal menunjukkan pendapatan dan beban yang seharusnya diakui dalam suatu periode akuntansi. 10 menit 1 2 3 4 Kegiatan inti Guru menjelaskan pengertian neraca sisa dan bagaimana cara menyusunnya. Mpenjelasan ini disertai dengan contoh-contoh transaksi akuntansi yang dipampilkan lewat OHP. Setelah penjeasan tentag materi neraaca sisa selesai, guru memberikan waktu kepada siswa yang ingin bertanya bagian mana yang belum jelas. Guru mellanjutkan penjelasan materi tentang jurnal penyesuaian(pengertian dan bagaimana cara menysunnya) Ketika dirasakan penjelasan materi jurnal penyesuaian selesai, guru sekali lagi memberikan jeda waktu kepada siswa yang ingin bertanya bagian mana yang belum jelas. Siswa terfokus kepada penjelasn guru Apabila dirasa ada yang belum jelas, siswa berhak menanyakan kepada guru Siswa mengkondisikan diriagar tetap konsentrasi pada pelajaran. Siswa menanyakan hal-hal yang dirasa belum dipahami 15 menit 5 menit 40 menit 10 menit 1 Kegiatan penutup Guru membimbing siswa menyimpulkan Siswa menyimpulkan • Pengertian neraca sisa • Cara menyusun neraca sisa • Pengertian jurnal penyesuaian • Cara menyusun jurnal penyesuaian 10 menit Pertemuan 2 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru mengajukan pertanyaan apersepsi: a. Ada tujuan dibuatnya neraca sisa? b. Apa tujuan dibuatnya jurnal penyesuaian Siswa menjawab : a. Untuk mengetahui berapa jumlah semua saldo akun buku desar yang dipergunakan oleh suatu perusahaan b. Maksudnya agar setiap akun riil kusunya kelompok akun harta dan keompok akun utang menunjukkan jumlah yang sebenarnua pada akhir periode akuntansi. Setiap akun nominal menunjukkan pendapatan dan beban yang seharusnya diakui dalam suatu periode akuntansi. 10 menit 1 2 3 4 5 6 7 Kegiatan inti Untuk mengetahui tingkat pencapaian siswa guru melakukan review materi berupa model pembelajaran make a match Guru menyioapkan beberapa kartu (satu bagian kertu merupakan kumulan soal dan yang linnnya merupakan jawaaban) Guru memberikan kartu kepada masing-masing siswa secara random(1 siswa mendapatkan satu buah kartu soal/kartu jawaban saja) Setelah semua siswa menerima kartu, guru memberika waktu dua menit untuk siswa berfikir Setelah 2 menit habis, guru menyuruh siswa agar mencari pasangan dan kartu yang dipegangnya. Proses pencaraian pasangan kartu ini diberi waktu 5 menit. Setiap siswa yang berhasil menemukan pasangan dari kartunya (soal-jawaban) sebelum batas waktu habis dibei poin. Setelah satu babk selesai kartu (soal dan jawaban )dikocok lagi agar siswa mendapat kartu beda dengan yang sebelumnya. Demikian seterusnya sampai waktu yang dialokasikan habis. Siswa terfokus kepada penjelasn guru Siswa mengkondisikan diriagar tetap konsentrasi pada pelajaran. Siswa membantu guru membagikan kartu soal dan jawaban Siswa langsung memikirkan jawaban / soal apa yang pas dan cocok dengankartu yang dipegang Siswa secara individual mencari pasangan yang pas dan cocok dari kartu yang dipegangnya Siswa yang berhasil menerima poin dari guru 5 menit 5 menit Sesi 1 30 menit Sesi 2 30 menit 1 Kegiatan penutup Guru membimbing siswa menyimpulkan Siswa menyimpulkan • Pengertian neraca sisa • Cara menyusun neraca sisa • Pengertian jurnal penyesuaian • Cara menyusun jurnal penyesuaian 10 menit F. PENILAIAN a. Teknik : lisan dan tulisan b. bentuk instrument : essay dan obyektif c. soal/terlampir d. kunci jawaban/terlampir e. kunci jawaban/pensekoran/terlampir f. Rubrik penilaian Catatan: ketuntasan KD ini sama dengan 100. Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh sekor minimal lebih dari 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan berikutnya. Mengetahui, Kepala SMAN 1 Babadan Dra. Tutut Erliena, M.Pd Ponorogo, Guru Mata Pelajaran, Ida. Fitriana, S. Pd NIP 19590609 198903 2 006 NIP 19750915 200012 2 004 PENILAIAN KOGNITIF NO NAMA AKUN DEKOR KARTU SOAL SEKOR KARTU JAWABAN BABAK 1 BABAK 2 BABAK 3 ….. BABAK 1 BABAK 2 BABAK 3 ….. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. NB: Setiap kali berhasil menemukan pasangan dari kartunya (Jawaban-soal maupun soal-jawaban) siswa mendapat skor 1 Skor Siswa = ∑ = skor kartu soal + ∑ Skor kartu jawab KARTU SOAL DAN KARTU JAWABAN 1. PT SURYA KENCANA menyewakan ruko seharga Rp 12.000.000, setahun kepada Tuan Thomas sebagai pemilik “Bengkel Motor Kaya” untuk satu tahun mulai 1 Oktober 2007, dengan pembayaran dilakukan di belakang. Berapa hak pendapatan sewa mulai 1 Oktober sampai dengan akhir periode (31 Desember 2007) PT Surya Kencana sebagai pemilik ruko? Buatlah jurnal penyelesaiannya! 3/12 x Rp 12.000.000 = Rp 3.000.000 Maka jurnal penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Sewa rumah diterima dimuka Pendapatan sewa rumah 1 Rp 3.000.000 Rp 3.000.000 2. Tuan Adi menyewakan ruko seharga Rp 12.000.000,- setahun kepada PT ABADI sebagai pemilik “Lounry Harum” untuk satu tahun mulai 1 September 2007, dengan pembayaran dilakukan dibelakang. Berapa hak pendapatan sewa mulai 1 September sampai dengan akhir periode (31 Desember 2007) tuan Adi sebagai pemilk ruko? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 4/12 x Rp 12.000.000 = Rp 4.000.000 Maka jurnal penyesuainya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Sewa rumah diterima dimuka Pendapatan sewa rumah 1 Rp 4.000.000 Rp 4.000.000 3. Pada tanggal 1 Agustus 2007 dibeli mobil seharga Rp 75.000.000. manfaat kendaraan tersebut ditaksir 6 tahun dan nilai residunya Rp 3.000.000. Berapa besarnya penyusutan sampai de 31 Desember 2007 ? buatlah jurnal penyesuaiannya! 5/12 x Rp 12.000.000,- = Rp 5.000.000 Maka jurnal penyeusainnya Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Beban penyusutan mobil Akumulasi penyusutan mobil Rp 5.000.000 Rp 5.000.000 4. Pada tanggal 1 Nopember 2007 dibeli motor seharga Rp 13.000.000,-. Manfaat kendaraan tersebut ditaksir 5 tahun dan nilai residunya Rp 1.000.000,- Berapa besarnya penyusutan sampai dengan 31 Desember 2007? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 2/12 x Rp 2.400.000 = Rp 400.000 Maka jurnal penyesuaiannya Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Beban penyusutan motor Akumulasi penyusutan motor Rp 400.00 Rp 400.000 5. Pada tanggal 31 Januari 2007 pada daftar sisa terdapat saldo akun perlengkapan sebesar Rp 3.000.000, tetapi di akhir periode, ternyata nilai persediaan yang ada sebesar Rp 500.000. Dari data di atas, berapa besar pemakaian perlengkapan selama satu periode? Buatlah jurnal penyesuaiannya! Rp 3.000.000, - Rp 500.000, = Rp 2.500.000 Maka jurnal penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Beban perlengkapan Perlengkapan Rp 2.500.000 Rp 2.500.000 6. Pada tanggal 31 Januari 2007 pada daftar sisa terdapat saldo akun perlengkapan sebesar Rp 1.250.000, tetapi di akhir periode, ternyata nilai persediaan yang ada sebesar Rp 200.000,- Dari data diatas, berapa besar pemakaian perlengkapan selama satu periode? Buatlah jurnal penyesuaianna! Rp 1.250.000 – Rp 200.000 = Rp 1.050.000 Maka jurnal penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Beban perlengkapan Perlengkapan Rp 1.050.000 Rp 1.050.000 7. Pada tanggal 12 Desember 2007 diketahui Rp 1.500.000, piutang kepada Tuan Deny (piutang tanggal 1 Desember 2007) gagal ditagih dikarenakan debitur telah meninggal dunia buatlah jurnal penyesuaiannya! Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Kerugian piutang Cadangan kerugian piutang Rp 1.500.000 Rp 1.500.000 8. Pada tanggal 21 Desember 2007 diketahui Rp 4.500.000, piutang kepada Ibu Eni (piutang tanggal 7 Desember 2007) gagal ditagih dikarenakan debitu telah meninggal dunia. Buatlah jurnal penyesuaianya! Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Kerugian piutang Cadangan kerugian piutang Rp 4.500.000 Rp 4.500.000 9. Tuan Andi sebagai pemilik “Bersih Laundry” menyewa kios pada PT Kencana untuk satu tahun mulai dari 1 September 2007. sewa setahun Rp 1.200.000, pembayaran dilakukan di belakang. Besarnya beban sewa mulai 1 September sampai 31 Desember 2007 (sudah dinikmati Tuan Andrie)? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 4/12 x Rp 1.200.000 = Rp 400.000 Maka jurnal penyesuaiannya Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Beban sewa kios Sewa kios yg masih harus Dibayar Rp 4.000.000 Rp 400.000 10. Ibu Ani sebagai pemilik “Laris Sablon” menyewa ruko dari PT Adigraha untuk satu tahun mulai dari 1 Maret 2007. sewa setahun Rp 2.400.000, pembayaran dilakukan di belakang. Berapa besarnya beban sewa mulai 1 Maret sampai 31 Desember 2007 (sudah dinikmati Ibu Ani)? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 10/12 x Rp 2.400.000, = Rp 2.000.000 Maka jurnal penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Beban sewa kios Sewa kios yg masih harus Dibayar Rp 2.000.000 Rp 2.000.000 11. Tuan Robert sebagai pemilik “Bengkel Mobil Auto” menyewa ruko mulai 1 Mei 2007 dari PT Bagun Jaya untuk satu tahun sebesar Rp 12.000.000. Adapun pembaarannya dilakukan dimuka per 1 Mei 2007. jika penyesuaian sewa dibayar dimuka dianggap sebagai harta, berapa besar beban sewa sampai dengan 31 Desember 2007? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 8/12 x Rp 12.000.000 = Rp 8.000.000 Maka jural penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Beban sewa ruko Sewa ruko dibayar dimuka Rp 8.000.000 Rp 8.000.000 12. Tuan Sugeng sebagai pemilik “Bengkel Mobil Kreatif” menyewa ruko mulai 1 Juli 2007 dari PT Sri Rejeki untuk satu tahun sebesar Rp 2.400.000. Adapun pembaarannya dilakukan dimuka per 1 Juli 2007. jika penyesuaian sewa dibayar dimuka dianggap sebagai harta, berapa besar beban sewa sampai dengan 31 Desember 2007? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 6/12 x Rp 2.400.000 = Rp 1.200.000 Maka jural penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Sewa kios dibayar dimuka Beban sewa kios Rp 1.200.000 Rp 1.200.000 13. PT Surya Kencanamenyewa Ruko seharga Rp 12.000.000 setahun kepada Tuan Tomas sebagai pemilik “Fotocopy Maestor” untuk satu tahun mulai 1 Agustus 2007, dengan pembayaran dilakukan di belakang per 1 Agustus 2008. berapa hak pendapatan sewa mulai 1 Agustus sampai dengan akhir periode (31 Desember 2007) PT Surya Kencana sebagai Pemilik RUko? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 5/12 x Rp 12.000.000 = Rp 5.000.000 Maka jural penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Piutang pendapatan sewa ruko Pendapatan sewa ruko Rp 5.000.000 Rp 5.000.000 14. PT Adi Suport menyewa Ruko seharga Rp 2.400.000 setahun kepada Tuan Toni sebagai pemilik “Fotocopy Super” untuk satu tahun mulai 1 Mei 2007, dengan pembayaran dilakukan di belakang per 1 Mei 2008. berapa hak pendapatan sewa mulai 1 Agustus sampai dengan akhir periode (31 Desember 2007) PT Adi Suport sebagai Pemilik RUko? Buatlah jurnal penyesuaiannya! 8/12 x Rp 2.400.000 = Rp 1.600.000 Maka jural penyesuaiannya: Tanggal Keterangan Ref Saldo Debet Kredit 2007 Des. 31 Piutang pendapatan sewa ruko Pendapatan sewa ruko Rp 1.600.000 Rp 1.600.000 PILIHAN GANDA: 1. akun- akun yang perlu mendapat penyesuaian pada akhir periode akuntansi adalah akun akun berikut ini, kecuali akun: a. pendapatan yang masih harus dibayar b. pendapatan yang sudah diterima c. beban yang madih harus dibayar d. beban dibayar dimuka e. penyusutan harta tetap 2. pada jurnal penyesuaian, perlengkapan akan dikredit sebesar: a. nilai barang yang siap dipakai dalam satu periode b. pemakaian dalam satu periode akuntansi c. pembelian selama satu periode Akuntansi d. sisa perlengkapan yang belum dipakai e. nilai barang yang terdapat di grdang 3. jika beban dibayar dimuka dicatat sebagai harta maka pada jurnal penyesuaian yang dikeredit adalah akun: a. beban b. beban dibayar dimuka c. beban yang belum dibayar d. beban yang masih harus dibayar e. beban yang sudah harus dibayar 4. jika pendapatan diterima dimuka dicata sebagai pendapatan maka akun yang didebet dijurnal penuessuaian adalah: a. pendapatan b. pendapatan dibayar dimuka c. pendapatan yang akan diterima d. pendapata yang harus diterima e. pendapatan yang belum diterima 5. berikut ini akun-akun harta tetap yang perlu dilakukan penyusutan, kecuali: a. tanah b. beban dibayar dimuka c. beban yang saudah dibayar d. beban yang masih harus diterima e. beban ayang harus diterima 6. penyusutan harta tetap akan berakhir sampai: a. Harta tetap itu terjual b. Batas umur teknisnya c. Akhir periode akuntansi d. Bata umur ekonomisnya e. Harta tetap itu tidak dapat dipakai 7. penyusutan harta tetap pada jurnal penyesuaian akan dikredit akun: a. beban harta tetap b. beban penyusutan c. akumulasi penyusutan d. penyusutan harta tetap e. beban yang harus disusutkan 8. pada dasarnya fungsi ayat jurnal penyesuaian adalah untuk…….. a. memenuhi selera pemilik agar akun sesuai dengan kelilingnya b. memonitor penggunaan biaya agar terdapat efisiensi c. mengoreksi akun harta, utang dan modal untuk mencerminkan keadaan yang sebenarnya pada ahkir perioede d. mengoreksi akun pendapatan dan biaya agar mencerminkan keadaan yang sebenarnya pada akhir periode e. mengoreksi akun riil dan nominal agar mencerminkan keadaan yang sebenarnya pada akhir periode 9. Dalam neraca saldo per 31 Desember 2005 terdapat akun sewa yang dibayar dimuka Rp 6.000.000,- . keterangan akhir tahun menyebutkan dari jumlah ini Rp 2.000.000,00- telah menjadi biaya ; berdasr informasi tersebut maka saldo akun sewa” sewa dibayar dimuka” pada neraca saldo disesuaikan adalah a. Rp 8.000.000,- b. Rp 6.000.000,- c. RP 4.000.000,- d. Rp 2.000.000,- e. Rp 500.000,- 10. jika data neraca saldo dikombinasi dengan daya ayat jurnal penyesuaian, maka hasilnya adalah neraca saldo yang disesuaikan dan selanjutnya akan dipindahkan ke lajur…. a. laporan laba rugi b. neraca akhir c. laba rugi dan laporan posisi keuangan d. neraca dan laporan laba rugi e. labua rigid an neraca 11. dalam neraca saldo PD inti jaya per 31 Desember 2005 terdapat akun kendaraan bermotor sebesar Rp 16.000.000,-; akun penyusutan kendaraan bermotor Rp 3.000.000,- diantara kendaraan bermotor tersebut ada yang dibeli 1 Agustus 2000 sebesar Rp 6.000.000 ,-. PD inti jaya menyusutkan sebesar 10% pertahun harga beli. Berdasarkan data diatas , berapakah besar akumulasi penyusutan kendaraan bermotor pada lajur kertas kerja? a. Rp 1.250.000 b. Rp 1.600.000 c. Rp 3.000.000 d. Rp 4.250.000 e. Rp 4.600.000 12 perhatikan table akun dibawah ini: A B C D Kas Sewa dibayar dimuka Pendapatan dibayar dimuka Beban sewa Pajak terhutang Pendapatan yang masih harus diterima Pendapatan jasa Beban penyusutan Perlatan iktisar laba rugi beban gaji pendapatan prive Andi Dari table diatas , maka kelompok akun yang perlu dibuat ayat jurnal penutup pada akhir periode adalah kelompok…… a. Adan B b. B dan C c. B dan D d. A dan C e. C dan D 13 pabila neraca saldo suatu perusahaan tidak seimbang, maka disebabkan oleh sebab-sebab berikut ini, kecuali….. a. kesalahan dalam menjumlahkan kolom debet dan kredit b. kesalahan karena tidak mendapatkan akun dan neraca saldonya ke neraca saldo c. kesalahan mencatat transaksi baik diakun debet dan akun keredit neraca saldo d. kesalahan memindahkan sakdo akun debet dan akun keredit keneraca saldo e. kesalahan memosting dari jurnal ke buku besar 14 suatu perusahaan memperkerjakan 10 orang karyawan dengan gaji setiap orang karyawan dengan gaji setiap orang Rp 6.000.000,- per hari. Gaji dibayar setiap sabtu. Tanggal 31 Desember jatuh pada hari sabtu. Dari data diatas maka ayat jurnal penyesuaian yag dibuat adalah…… a. biaya gaji di debet, utang gaji dikredit masing-masing sebesar Rp 240.000,00 b. biaya gaji di debet, utang gaji dikredit masing-masing sebesar Rp 300.000,00 c. biaya gaji di debet, kas dikredit masing-masing sebesar Rp 300.000,00 d. biaya gaji di debet, utang gaji dikredit masing-masing sebesar Rp 360.000,00 e. biaya gaji di debet, biaya gaji dikredit masing-masing sebesar Rp 360.000,00 15 pada tanggal 1 April dibeli perlengkapan sebesar Rp 1.120.000,00 pada tanggal 31 Desember 2005 diketahui bahwa persediaan perlengkapan sebesar Rp 720.000,00 jurnal penyesuaian yang dibuat per 31 Desember adalah….. a. beban perlengkapan di debet, kas dikredit masing-masing sebesar Rp 1.120.000 b. beban perlengkapan di debet, perlengkapan dikredit masing-masing sebesar Rp 1.120.000 c. beban perlengkapan di debet, kas dikredit masing-masing sebesar Rp 400.000 d. beban perlengkapan di debet, beban perlengkapan di kredit masing-masing sebesar Rp 400.000 e. beban perlengkapan di debet, kas dikredit masing-masing sebesar Rp 400.000 16. pada tanggal 1 Agustus 2005 dibayar dimuka asuransi 2 tahun sebesar Rp 2.400.000,- dan dibukukan pada Biaya Akuntansi( dicatat sebagai biaya), maka ayat jurnal penyesuaian yang dibuat pada tanggal 31 desember 2005 adalah….. a. biaya asuransi didebet, asuransi dibayar dimuka masing-masing sebesar Rp 500.000 b. asuransi dibayar dimuka di debet, biaya asuransi dikredit masing-masing sebesar Rp 500.000 c. asuransi dibayar dumuka di debet, biaya akuntansi dikredit masing-masing sebesar Rp 1.900.000,00- d. biaya asuransi didebet, asuransi dibayar dimuka dikredit masing-masing sebesar Rp 1.900.000 e. biaya Asuransi di debet, kas dikredit masing-masing sebesar Rp 2.400.000 17. pada tutup buku tanggal 31 Desember 2005 masih terdapat bunga terutang atas pinjaman hipotik selama 4 tahun dengan bunga 15 % per tahun. Jumlah pinjaman hipotik sebesar Rp 5.000.000,00 maka ayat jurnal penyesuaian yang dibuat adalah…. a. biaya bunga didebet, kas dikredit masing-masing Rp 750.000 b. biaya bung di debet, utang bunga di kredit masing-masing sebesar Rp 750.000 c. biaya bung di debet, utang bunga di kredit masing-masing sebesar Rp 500.000 d. biaya di debet, asuransi dibayar dimuka di kredit masing-masing sebesar Rp 250.000,00 e. utang bunga drdebet, biaya bunga dikredit masing-masing sebesar Rp 2.400.000 KUNCI JAWABAN A. Kunci Jawaban 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Tanggal Nama Akun ref Debet Kredit 2007 Desember 31 Beban perlengkapan Rp 50.000,- Perlengkapan Rp 50.000,- Beban iklan Rp 96.000,- Persekot iklan Rp 96.000,- Beban sewa Rp 375.000,- Persekot sewa Rp 375.000,- Beban peny. Peralatan Rp 30.000,- Akum. Peny. Peralatan Rp 30.000,- Piutang pendapatan Rp 150.000,- Pend. Jasa Rp1 50.000,- Pendapat. Lain – lain Rp 20.000,- Utang pend . lain Rp 20.000,- Beba gaji Rp 300.000,- Utang gaji Rp 300.000,- PENILAIAN KOGNITIF Jenis Soal Jumlah Sekor Tiap Spal Sekor Maksimal Perolehan Sekor Pilihan Ganda 17 2 34 Essay 7 5 35 Jumlah 69 Jumlah perolehan Nilai = ------------------------ X 100 Sekor maksimal f. LEMBAR KERJA SISWA KD: 5.6.B Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : XI / 1 Pokok Bahasan : Jurnal Penyesuaian I. PETUNJUK KEGIATAN 1. Guru membantu siswa membentuk kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4 orang secara heterogen. 2. Guru menyajikan pelajaran 3. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggotannya. Anggota yang tau menjelaskan kepada anggota lainnya, begitu seterusnya, sampai seluruh anggota kelompok mengerti. 4. Guru memberikan kuis/pertanyaan kepada seluruh siswa, pada saat mejawab kuis tidak boleh saling membantu. II. SOAL-SOAL Biro Konsultan “SUKSES” mempunyai neraca sisa per 31 Desember 2006 sebagai berikut: BIRO KONSULTAN “SUKSES” Neraca Sisa Per 31 Desember 2007 No Nama Akun Debet Kredit 101 102 103 104 105 121 122 201 301 302 401 404 501 502 Kas Piutang usaha Perlengkapan Persekot iklan Persekot sewa Peralatan Akm. Peny perlatan Utang usaha Modal ahmad Prive ahmat Pendapatan jasa Pendapatan lain-lain Beban gaji Beban asuransi Rp 1.200.000 Rp 800.000 Rp 120.000 Rp 240.000 Rp 900.000 Rp 300.000 Rp 125.000 Rp 245.000 Rp 150.000 Rp 75.000 Rp 350.000 Rp 1.725.000 Rp 1.760.000 Rp 170.000 Jumlah Rp 4.080.000 Rp 4.080.000 Data penyesuaian per 31 Desember 2007 sebagai berikut: 1. Perlengkapan yang tersisa Rp 70.000 2. Iklan dibayar untuk 10 kali penerbitan, telah terbit 4 kali 3. Sewa dibayar tanggal 1 Agustus 2007 untuk masa 1 tahun 4. Peralatan disustkan 10% per tahun 5. Pendapatan jasa yang masih harus diterima Rp 150.000 6. Pendapatan lain-lain yang diterima dimuka Rp 20.000 7. Beban gaji yang masih harus dibayar Rp 300.000 III. Pilihan Ganda 1. Akun-akun yang perlu mendapat penyesuaian pada akhir periode akuntansi adalah akun-akun berikut ini, kecuali akun: a. pendapatan yang masih harus diterima b. pendapatan yang sudah diterima 2. IV. Rencana pelaksanaan pembelajaran KD:5.6.C NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit G. STANDAR KOMPETNSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa. H. KOMPETENSI DASAR : 5.6. Membuat iktisar siklus akuntansi perusahaan jasa I. INDIKATOR : 1. pengartian kertas kerja 2. Cara menyusun kertas kerja J. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pelajaran berakhir siswa mapu : 1. mendiakripsikan tentang kertas kerja 2. Menyusun kertas kerja K. MATERI PELAJAJARAN 1. Kertas kerja adalah( work seet ) atau sering disebut juga neraca lajur merupakan alat Bantu untuk menyusun laporan keuangan pada akhir periode. Hal ini karena pada kertas kerja disajikan cara –cara yang dapat diperlukan untuk menyusun laporan keuangan. Beberapa bentuk kertas kerja adalah sebagai berikut: a. benruk 6 kolom BENGKEL MOTOR AJI JAYA KERTAS KERJA 31 DESEMBER 2007 No Akun Nam Akun Daftar sisa Laba Rugi Neraca Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit b. bentuk 8 kolom BENGKEL MOTOR AJI JAYA KERTAS KERJA 31 DESEMBER 2007 No Akun NamaAkun Daftar sisa penyesuain Laba Rugi Neraca Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit c. bentuk 10 kolom BENGKEL MOTOR AJI JAYA KERTAS KERJA 31 DESEMBER 2007 No Akun Nama Akun Daftar sisa penyesuain Daftar sisa disesuaikan Laba Rugi Neraca Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit d. bentuk 12 kolom BENGKEL MOTOR AJI JAYA KERTAS KERJA 31 DESEMBER 2007 No Akun Nama Akun Daftar sisa penyesuain Daftar sisa disesuaikan Laba Rugi Modal Neraca Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit debet kredit Debet Kredit 2. cara menyusuyn kertas kerja adalah sebagai berikut: a. isilah kolom daftar sisa dengan data yang berasal dari daftar sisa yang telah disediakan ( dari saldo-saldo akun buku besar ). b. Kolom penyesuaian diisi dengan data-data yang berasal dari jurnal penyesuaian. Apabila terdapat nama akun yang belum ada didaftar sisa maka nama akun tersebut dicantumkan dibawahnya. c. Pada tahap ini kita terlebih dahulu mengopnpensasikan ( menggabungkan antara dafrtar sisa dengan penyesuaian). Hasil dari kompensasi atau penggabungan tersebut kita tuliskanpada kolom daftar sisa disesuaikan. ()lihat contoh dibawah ini) BENGKEL MOTOR AJI JAYA KERTAS KERJA 31 DESEMBER 2007 No Akun Nama Akun Daftar sisa penyesuain Daftar sisa disesuaikan Laba Rugi Neraca Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit 10 10 10 10 5 3 12 4 15 6 2 7 d. memindahkan jumlah-jumlah yahng tercatat dalam daftar sisa setelah disesuaikan. Akun harta, utang danj modal dipindahkan ke kolom neraca. Sedang akun pendapatan dan beban dipindahkan kekolom laba/rugi( sesuai dengann kolom debat dan kredeit dafat sisa disesuaikan) e. menjumlahkan angka-angka pada kolom laba rugi dan kolom neraca memasukkan laba bersih atau rugi bersih kedalam satu kolom sebagai pengimbang, baik kekolom laba rugia taaupun kolom neraca. Perhtikan ketektuan berikut: • Jika jumlah debet lebih kecil daripada kredit, sehingga selisihnya ditulis dikolom debet berarti laba bersih. • Jika jumlah debet lebih besar daripada kredit, sehingga selisihnya ditulis dikolom kredet berarti rugi bersih. BENGKEL MOTOR AJI JAYA KERTAS KERJA 31 DESEMBER 2007 No Akun Nama Akun Daftar sisa penyesuain Daftar sisa disesuaikan Laba Rugi Neraca Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit H B Prive U P H B Prive U P B Laba P Rugi H Prive Rugi U Laba L. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN 1. Pendekatan : Kontruktifitas 2. Metode pembelajran : kooperatif learning 3. Model pembelajaran : pertemuan 1dan 2 : STAN dan jigsaw Pertemuan 3 : ceramah dan talking stik M. MEDIA/ SUMBER PEMBELAJARAN Media : Lembar Jawab Siswa (LKS) KD:5.6.C Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam,S. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis. - Habib, M.& Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Bandung: Regina - Sukwiati, J.& Sudirman S. 2007. Ekonomi Untuk SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. N. SEKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru mengajukan pertanyaan pada siswa : c. Ada berapa macam bentuk kertas kerja, sebut dan jelaskan d. Coba silakkan bentuk kolom kertas kerja Siswa menjawab : e. Ada 4 bentuk, yaitu 6 kolom, 8 kolom, 10 kolom dan 12 kolom. f. Diharapkan ada siuswa yang maju membuat kolom kertas kerja. 5 menit 1 2 3 4 Kegiatan inti Guru menyajikan materi tentang membuat kertas kerja/work sheet. Guru membantu siswa membuat kelompok yang berangotakn 4 orang secara heterogen. Guru memberikan tugas kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-anggotanya. Anggota kelompok yang membahas. Anggota kelomok kembali kekelompok asal untuk menjelaskan hasilnya keoada anggota lainnya, begitu seterusnya sampai seluruh anggota kelompk mengerti. Siswa memperhatikan materi yang disajikan guru. Siswa dibantu guru membentuk kelompok. Setiap kelompok mengerjakan tugasnya Kelompok ahli berkumpul untuk mengerjakan soal yang sama, hasilnya disajukan kekelompok asal. 25 menit 5 menit 20 menit 25 menit 1 Kegiatan penutup Guru membewri evaluasi dan membantu siswa menyimpulkan materi Siswa dibantu guru menyimpulkan materi tentang laporan laba/rugi. 10 menit Pertemuan 2 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru mengecek tugas yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya Siswa menunjukkan hasil pekerjaan kelompok yang telah dikerjakan bersama. 10 menit 1 2 3 Kegiatan inti Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempresebtasikan hasil pekerjaan menyusun kertas kerja/work sheet. Guru memberiakn kesempatan untuk Tanya jawab dalam pemantapan materi Guru memberikan evaluasi berupa kuis Siswa secara bergiliran mempresentasikan hasil pengerjaan kelompoknya, kelompok lainnya menanggapi. Siswa yang kurang jelas mengajukan pertanmyaan kepada guru Siswa menjawab kuis yang diberikan guru 40 menit 10 menit 10 menit 1 2 Kegiatan penutup Guru membantu siswa menyimpulkan materi Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikejakan dirumah Siswa dibantu guru menyimpulkan materi Siswa menerima tugas dari guru 10 menit Pertemuan 3 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru mengajukan pertanyaan pada apersepsi: a) Apa tujuan dari dibuatnya kertas kerja? b) Ada berapa macam format kertas kerja? Siswa menjawab : Kerta kerja/neraca lajur dibuat sebagai alat Bantu untuk penyusuna laporan keuangan pada akhir periode Ada 4 macam format yaitu 6 kolom, 8 kolom, 10 kolom dan 12 kolom. 5 menit 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Kegiatan inti Guru mengulang sedikit materi kertas kerja yang telah diajarkan sebelumnya. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya Setelah dirasa siswa paham, guru mempersilakan untuk menutup bukuya. Guru membuat table kertas kerja 10 kolom dipapn tulis Guru memberikan tongkat kecil dan memberikan kepada siswa Guru menghidupkan musik dari Hp Setelah musik terdengar siswa diharuskan menggilirkan tongkat kecil tersebut kepada temannya Setelah musik berhwenti guru klangsung menghentikan pengiliran tongkat Siswa yang memegang tongka kecil terakhir diharuskan mengambil satu lembar pertanyaan dan diharuskan untuk mengerjakannya pada papan tulis( pada table kertas kerja yang tellah dibuat guru ) Guru memberikan penguatan atas jawaban yang diberikan Deminian seterusnya sampai sebagaian siswa mendapat bagian untuk menjawan setiap pertanyaan guru Siswa memperhatikan materi yang disajikan guru. Apabila dirasa ada yang belum jelas, siswa berhak menanyakan kepada guru. Secara serentak siswa menutup semua bukunya( catatan maupun buku pegangan) Siswa mengkondisikan kelas agar tetap tenang Siswa focus pada instruksi yang diberika guru Siswa focus pada guru Seiring dengan musik yang mulai terdengar siswa menggilirkan tongkat kecil ke siswa lainnya Siswa yang terpilih diharapkan mulai menyiapkan diri untuk maju ke depan dan menjawab pertanyaan Siswa yang terpilih menjawab pertanyaan dengan benar dan jelas Sisa memperhatika penguatan guru 15 menit 5 menit 45 menit 1 Kegiatan penutup Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan Siswa dibantu guru menyimpulkan materi tentang laporan laba/rugi. 10 menit O. PENILAIAN g. Teknik h. Bentuk instrument i. soal/terlampir j. kunci jawaban/terlampir k. kunci jawaban/pensekoran/terlampir l. Rubrik penilaian Catatan: ketuntasan KD ini sama dengan 100. Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh sekor minimal lebih dari 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan berikutnya. Mengetahui, Kepala SMAN 1 Balong Drs. H. Budi Susanto Ponorogo, Guru Mata Pelajaran, Drs. Moh Taufan Hadi NIP. 131 474 433 NIP. 131 694 616 LEMBAR TUGAS SISWA KD:5.6.C Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/2 Pokok bahasan : kertas kerja/work sheet I. PETUNJUK KEGIATAN 1. Bacalah soal dibawah ini dengan seksama. 2. setiap satu anggota kelomok mempunyai tugas membahas satu soal. 3. anggota kelompok yang membahas soal sama, berkumpul menjadi satu tim ahli untuk mendiskusikan jawabannya(20 menit ) 4. jika telah selesai anggota kelompok kembali ke kelompok asal dan menjelaskan kepada teman lainnya dalam satu kelompok, demikian terus secara bergantia, hingga semua anggota kelompok mengetahui semua jawabannya (25 menit ) 5. setiap kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasilnya. II. SOAL Daftar saldo “ salon CANTIK MENAWAN ”per 30 desember 2007 sbb: No. Akun Nama akun Debet Kredit 111 112 113 114 121 122 211 311 312 411 511 512 Kas Piutang usaha Perlengkapan salon Sewa toko dibayar dimuka Peralatan salon Akum. Penyusutan peralatan Salon Utang usaha Modal usaha Prive Pendapatan usaha Beban asuransi Beban gaji pegawai Rp 5.000.000 2.700.000 1.800.000 4.200.000 4.500.000 - - - 1.500.000 - 600.000 2.900.000 Rp - - - - - 900.000 1.900.000 11.000.000 - 9.500.000 - - JUMLAH 23.300.000 23.300.000 Data penyesuan per 30 Desember 2007 sbb: a. persediaan perlengkapan sampai 31 Desember 2007 sebesae Rp 800.000,- b. sewa toko dibayar tanggal 1 April 2007 untuk 1 tahun ke depan c. beban gaji bulan desember yang belum dibayar sebesar Rp 300.000,- d. beban iklan yang masih harus dibayar sebesar Rp 200.000,- Nama akun yang perlu dibuka sbb: 513 beban penyusutan perlengkapan salon 514 beban penyusutan peralatan salon 515 beban sewa toko 115 persekot asuransi 212 utang gaji 516 beban iklan 213 utang beban iklan LEMBAR PERTANYAAN TALKING STIK (Saldo-Saldo Akun Buku Besar) LEMBAR PERTANYAAN TALKING STIK (Saldo-Saldo Akun Buku Besar) ANALISA AYAT-AYAT PENYESUAIAN Penyusutan perlengkapan salon Rp 1.800.000 – Rp 800.000 = Rp 1.000.000 Beban prnyusutan perlengakapan salon Rp 1.000.000 Akum penyusutan perlengkapan salon Rp 1.000.000 Beban sewa toko yang menjadi tanggungan : 9/12 x Rp 4.200.000 = Rp 3.150.000 Beban sewa toko Sewa toko yang dibayar dimuka Rp 3.150.000 Beban gaji RP 300.000 Beban gaji yangt belum dibayar RP 300.000 Utang gaji RP 300.000 Besarnya penyusutan peralatan salon: 10% x Rp 4.500.000 = Rp 450.000 Besarnya penyusutan peralatan salon Rp450.000 Akum penyusutan perlengkapan salon Rp 450.000 Beban iklan yang masih harus dibayar Rp 200.000 Beban iklan Rp 200.000 Utang beban iklan Rp 200.000 Beban asuransi seluruhnya Rp 400.000 Asuransi yang dibayar di muka RP 200.000 beban asuransi Rp 200.000 “ SALON CANTIK MENAWAN ” KERTAS KERJA 31 Desember 2007 No Akun Nama Akun Daftar sisa penyesuain Daftar sisa disesuaikan Laba Rugi Neraca Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit Debet Kredit debet kredit 101 103 110 356 120 357 201 250 251 300 351 352 353 354 355 358 359 360 Kas utang usaha perlengkapan salon persekot sewa peralatan salon akum. Peny.alat sln utang usaha mosal usaha prive pendapatan usaha beban asuransi beban gaji jumlah B. penyusutan p.sln Beban sewa toko Beban peny. Peralatan salon Persekot ausransi Utang gaji Beban iklan Jumlah Laba usaha 5.100.000 2.700.000 1.800.000 4.200.000 4.500.000 - - - 1.500.000 - 600.000 2.900.000 23.300.000 - - - - - 9.000.000 1.900.000 11.000.000 - 9.500.000 - - 23.300.000 - - - - - - - - - - - 300.000 - - 1.000.000 3.150.000 450.000 400.000 - 200.000 5.500.000 - - 1.000.000 3.150.000 - - - - - - 400.000 - - - - - - - 300.000 - 200.000 5.500.000 5.100.000 2.700.000 8.000.000 1.050.000 4.500.000 - - - 1.500.000 - 200.000 3.200.000 - - 1.000.000 3.150.000 450.000 400.000 - 200.000 - 24.250.000 - - - - - 1.350.000 1.900.000 11.000.000 - 9.500.000 - - - - - - - - 300.000 - 200.000 24.250.000 - - - - - - - - - - 200.000 3200.000 - - 1.000.000 3.150.000 450.000 400.000 - 200.000 - 8.600.000 1.200.000 - - - - - - - - - 9.500.000 - - - - - - - - 300.000 - - 9.800.000 5.100.000 2.700.000 800.000 1.050.000 4.500.000 - - - 1.500.000 - - - - - - - - - - - - 15.650.000 - - - - - 1.350.000 1.900.000 11.000.000 - - - - - - - - - - - - 200.000 14.450.000 1.200.000 9.800.000 9.800.000 15.650.000 15.650.000 EVALUASI Daftar Saldo Yang Dimiliki Laundri Cemerlang, Per 31 Desember 2007 Sbb: No Akun Nama Akun Debet Kredeit 111 112 113 114 115 121 211 311 312 411 412 511 512 Kas Bank Piutang usaha Persekot asuransi Perlengkapan Gedung Utang usaha Modal Tn Saleh Preive Tn Saleh Pendapatan usaha Pendapatan bunga Beban gaji Rp 6.800.000 Rp 9.000.000 Rp 1.500.000 Rp 1.600.000 Rp 2.100.000 Rp 50.000.000 Rp 400.000 Rp 1.700.000 Rp 350.000 Rp 3.800.000 Rp 60.000.000 Rp 9.500.000 Rp 150.000 Rp 73.450.000 Rp 73.450.000 Data penyesuain sbb: JUIRNAL UMUM LAUNDRY CEMERLANG No Akun Nama Akun Debet Kredeit 2007 Des 31 Beban Asuransi Persekot Asuransi Beban Perlebgkapan Perlengkapan Beban Peny. Gedung Akum P. Gedung Piutang Usaha Pendapatan Usaha Beban Gaji Utang Gaji Rp 400.000 Rp 600.000 Rp 2.000.000 Rp 500.000 Rp 800.000 Rp 400.000 Rp 400.000 Rp 2.000.000 Rp 500.000 Rp 800.000 Diminta: dari data diatas buat5lah kertas kerjanya PENILAIAN KOGNITIF POKOK BAHASAN KERTAS KERJA NO Penilaian Dikolom Jumlah Akun Sekor Perakun Sekor Maksimal Perolehan Sekor 1 Penyesuaian 20 1 20 2 Neraca saldo disesuaikan 20 1 20 3 Laba/rigi 20 1 20 4 Neraca 20 1 20 Total sekor maksimal 80 JUMLAH PEROLEHAN SEKOR NILAI = X 100 TOTAL SEKOR NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 BABADAN Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/2 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit III. STANDAR KOMPETNSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa. IV. KOMPETENSI DASAR : menyusun laporan keuangan perusahaan jasa. V. INDIKATOR : 1. Menyusun laporan laba/rugi 2. Menyusun laporan perubahan ekuitas 3. Menyusun laporan neraca 4. Menyusun laporan arua kas VI. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pelajaran berakhir siswa mapu : 1. Menyusun laporan laba/rugi 2. Menyusun laporan perubahan ekuitas 3. Menyusun laporan neraca 4. Menyusun laporan arua kas VII. MATERI PELAJAJARAN m. laporan Laba/Rugi ( income statmen ) Adalah laopran yang mengiktisarkan pendapatan dan beban suatu perusahaan selama periode tertentu. Cara menyusun laporan laba/rugi Ada dua cara yang digunakan, yaitu : a. Cara Tunggal ( Single Step ) pada sistem ini semua pendaatan dijumlahkan dari atas kebawah menjadi satu kelompok kemudian dikurangi dengan jumalh seluruh beban dalam periode tertentu. b. Cara lengkap ( Multiple Step ) Pada sistem ini kelompok pendapatan dipisahkan menjadi dua kelomok yaiu kelompok pendapatan operasional dan non operasional. Demikian juga kelmpok beban, juga dikelompokkan menjadi dua kelompok beban operasional dan non operasional. Laba/rugi dihitung dengan cara mencari selisih jumlah pendapatan dan beban. Jika jumlah pendapatan lebih besar daipada beban disebut laba, namu jika jumlah lebih besar daripda pendapatan maka disebut rugi. Hal lain yang perlu diperhatikan dalam menyusun laporan keuangan ini: a. Pada baris pertama dituliskan nama perusahaan ( CV SENTOSA ) b. Bari kedua disebut laporan Laba/Rugi c. Baris ketira ditulis periode laporan yang disajikan (Per 30 Desember 2007) d. Menyajikan pendapatan pada bagian atas dan bawah n. laporan perubahan ekuitas ( Statement Of Owner’s Equiti ) Tata cara penyusunan sebagi berikut : f. pada baris pertama ditulis nama perusahaan ( PT MAHAKARYA ) g. pada baris kedua ditulis laporan perusahaan Ekuitas h. baris ketiga menuiskan periode laporan ( per 31 juli 2008 ) i. menyajikan modal awal ditambah dengan tambahan investasi dan laba bersih ( jika perusahaan memperoleh keuntungan ) j. jika perusahaan menderita kerugian maka cara menyajikan kerugian modal awal ditambah denagan investasi, dikurangi rugi. k. Mengurangkan denga prive pemilik l. Hasi akhir perhitungan ini merupakan modal akhir perusahaan. o. Laporan Neraca Adalah suatu laporan yagn berisi susunan harta, kewajiban dan modal suatu perusaan pada suatu periode tertentu. Daftar susunan ini merugikan tentang kekayaan perusahaan dan sumber pembelanjaan. Cara penyusunan tahap awal sama dengan laporan sebelumnya yaitu, Mencantumkan nama perusahaan, jenis laporan dan periode laporan. Hal lain yang perlu diperhatikan: f. Harta disusun menurut lukuidasinya g. Kewajin\ban disusun menurut urutan jatuh temponya h. Modal disusun menurut urutan sifat kekekalannya. p. Laporan Arus Kas Adalah suatu laporan keuangan yang menyajikan informasi mengenai penerimaan dan pengeluaran kas suatu perusahaan dalam periode tertentu selama satu periode. Arus kas diklasifikasikan menjadi 3 kelompok yaitu : i. penerimaan dan pengeluaran kas yang berasal dari kegiata investasi ii. pembelanjaan dan iii. kegiayan usaha VIII. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN 1. Metode pembelajran : kooperatif 2. Model pembelajaran : jigsaw ( model tim ahli ) IX. MEDIA/ SUMBER PEMBELAJARAN Media : Lembar Jawab Siswa (LKS) KD:5.7. Sumber : - Firdaus, Y. 2005. Akuntansi SMA Untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. - Alam,S. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis. - Habib, M.& Widodo, A. 2007. Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama. - Moeslihat R. 2005. Akuntansi Untuk SMA dan MA Kelas XI. Bandung: Regina - Sukwiati, J.& Sudirman S. 2007. Ekonomi Untuk SMA Kelas XI, Yogyakarta: Yudistira. - Buku Akuntansi dan sumber lain yang relevan. X. SEKENARIO PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1 Kegiatan Awal Guru membuka pelajaran dengan memberi apersersi dan pertanyaan berkaitan dengan materi yang akan dubahas . Siswa menjawab pertanyaan guru 10 menit 1 2 3 4 5 Kegiatan inti Guru meminta siswa untuk membuat kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4 orang anggota ( A, B, C, D ). Guru memberikan tugas yang berbeda pada setiap anggota kelompok, dan setiap anggota diminta membaca bagian materi yang ditugaskan. Setiap anggota dalam kelompok yang mempunyai tugas sama berkumpul jadi satu dalam kelompok baru ( tim ahli ) untuk mendiskusikan tugas mereka. Setelah selesai diskusi sebagai tim ahli, guru minta siswa untuk kembali kekelompok asalnya dan menjelaskan ketemen satu timnya secara bergantian, sedangkan teman lainnya memperhatikan. Tiap kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusinya. Siswa membuat kelompok sesuai dengan petunjuk guru. Siswa memehami setiap soal yang menjadi tugasnya Setiap siswa dalam kelompok ahli mendiskusikan tugasnya Siswa kembali kekelomok asal untuk memberikan penjelasan kepada temannya Mempresentasikan hasil pekerjaannya ( laporan laba/rugi ) 5 menit 5 menit 15 menit 15 menit 30 menit ( 2 klp ) 1 2 Kegiatan penutup Guru dan siswa menyimpulkan materi tentang laporan laba rugi Guru mengingatkan siswa kelompok yang belum tampil untuk menyiapkan pada pertemuan berikutnya Siswa dibantu guru menyimpulkan materi tentang laporan laba/rugi. 10 menit Pertemuan 2 No Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Alokasi Waktu 1. 2. Kegiatan awal Guru mengecek kegiatan siswa yang telah diberikan sebelumnya Guru menanyakan, akun apa saja yang masuk dalam laporan laba/rugi Siswa menunjukkan pekerjaannya. Duharapkan siswa menjawab: “ pendapatan dan beban ” 10 menit 1. 2. Kegiatan inti Guru meminta siswa secara bergilir mempreentasikan tentang penyusunan : - laporan ekuitas - laporan neraca dan - laporan arus kas Guru memberikan tugas Siswa presentasi dan kelompok lain menanggapi sesuai dengan laporan yang dipresentasikan Siswa menjawab kuis 60 menit ( 4 kelompok ) 10 menit 1. Kegiatan penutup Guru dan siwa menyimpulkan materi tentang laporan keuangan. Siswa dibantu guru menyimpulkan materi. 10 menit XI. PENILAIAN q. Teknik r. Bentuk instrument s. soal/terlampir t. kunci jawaban/terlampir u. kunci jawaban/pensekoran/terlampir v. Rubrik penilaian Catatan: ketuntasan KD ini sama dengan 100. Siswa dinyatakan tuntas bila memperoleh sekor minimal lebih dari 75 Siswa yang belum tuntas dilayani remidi pada pertemuan berikutnya. Mengetahui, Kepala SMAN 1 Balong Drs. H. Budi Susanto Ponorogo, Guru Mata Pelajaran, Drs. Moh Taufan Hadi NIP. 131 474 433 NIP. 131 694 616 LEMBAR KERJA SISWA Kd: 5.7. Materi Pelajaran : Ekonomi Kelas/Semester : XI/2 Materi : Laporan Keuangan I. PETUNJUK 1. bacalah soal dan perintahnya dengan seksama 2. buatlah kelompok, satu kelompok beranggotakan 4 orang ( A, B,C dan D ). 3. Jika anda anggota A, tugas anda memahami perintah A Jika anda anggota B, tugas anda memahami perintah B Jika anda anggota C, tugas anda memahami perintah C Jika anda anggota D, tugas anda memahami perintah D 4. Jika anda sudah paham, setiap kelompok yang memiliki tugas sama berkumpul menjadi satu kelompok ahli, mendiskusikan untuk mengerjakan tugasnya. 5. Setelah diskusi selesai sebagai tim ahli, silahkan kembali kekelompok asalnya dan menjelakan ke teman satu timnya secara bergantian, sedangkan teman lainnay mempehatikan. 6. Jika sudah selesai, kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil diskusinya. II. SOAL “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Persamaan Akuntansi Per 31 Desember 2006 Tgl HARTA UTANG DAN MODAL Kas Piutang Perlengk Peralatan kantor Akum peny. Peral Utang usaha Modal KET 1 10.000.000 - - 2.000.000 - - 12.000.000 Modal awal 3 (1.000.000) - - - - - (1.000.000) Beban sewa 5 (600.000) - 1.100.000 - - 500.000 Perlengkapan 7 (500.000) - - - - (500.000) - Memby. Utang 9 - - - 750.000 - 750.000 - Peralatan 11 1.500.000 - - - - - 1.500.000 Pend. Jasa 12 (125.000) - - - - - (125.000) Beban listrik 14 400.000 - - - - - 400.000 Penr. Komisi 15 - 3.000.000 - - - - 3.000.000 Pendp. Jasa 17 (500.000) - - - - - (500.000) Beban gaji 20 2.000.000 (2.000.000) - - - - - Terima piutang 22 (600.000) - - - - (600.000) - Membayar utang 25 3.500.000 - - - - 3.500.000 Pend. Jasa 27 (750.000) - - - - (750.000) Prive 28 (250.000) - - - - (250.000) Beban telepon 30 - - (300.000) - (300.000) b. perlengkapan 31 - - - - (27.500) b. peny.peral 13.075.000 1.000.000 800.000 2.750.000 (27.500) 150.000 17.447.500 Dari persamaan akuntansi diatas, buatlah laporan keuangan dari : A. Laporan Laba/Rugi B. Laporan perubahan modal C. Neraca D. Laporan arus kas LEMBAR KERJA SISWA LAPORAN LABA RUGI “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Pendapatan : Beban usaha: Jumlah pekerjaan ada 11 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 11 = 33 LAPORAN PERUBAHAN MODAL “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Modal Awal Modal Akhir Jumlah pekerjaan ada 5 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 5 = 15 NERACA “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Aktiva Pasiva Harta Lancar: Total Aktiva Total Pasiva Jumlah pekerjaan ada 9 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 9 = 27 LAPORAN ARUS KAS “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Kegiatan operasi Jumlah penerimaan Jumlah pembayaran Jumlah kas dari kegiatan operasi Kegiatan investasi Pembelian perlengkapan Jumlah kas dari kegiatan investasi Kegiatan pendapatan Modal awal Prive Jumlah kas dari kegiatan pendapatan Saldo kas akhir periode Jumlah pekerjaan ada 8 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 8 = 24 Kunci Jawaban LAPORAN LABA RUGI “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Pendapatan : Pendapatan Jasa Rp1.500.000+Rp 3.500.000 + Rp 3.000.000 Rp 8.000.000 Pendapatan komisi Rp 400.000 Jumlah pendapatan Rp 8.400.000 Beban usaha: Beban sewa Rp 1.000.000 Beban listrik Rp 125.000 Beban gaji Rp 500.000 Beban telefon Rp 250.000 Beban perlengkapan Rp 300.000 Beban penyusutan peralatan Rp 27.500 Jumlah beban usaha Rp( 2.202.500) Laba bersih usaha Rp 6.197.500 Jumlah pekerjaan ada 11 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 11 = 33 LAPORAN PERUBAHAN MODAL “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Modal Awal Rp 12.000.000 Laba usaha Rp 6.197.500 Prive (Rp 750.000) Penambahan modal Rp 5.447.500 Modal Akhir Rp 17.447.500 Jumlah pekerjaan ada 5 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 5 = 15 NERACA “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Aktiva Pasiva Harta Lancar: Utang usaha Rp 150.000 Kas Piutang usaha Perlengkapan Harta tetap Modal Rp 17.447.500 Peralatan Akum.peny.peralatan Total Aktiva Total Pasiva Rp 17.597.500 Jumlah pekerjaan ada 9 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 9 = 27 LAPORAN ARUS KAS “ SERVIS ELEKTRONIK PUSPITA ” Per 30 Desember 2006 Kegiatan operasi Jumlah penerimaan Rp 7.100.000,- Jumlah pembayaran Rp 2.675.000,- Jumlah kas dari kegiatan operasi Rp 4.425.000,- Kegiatan investasi Pembelian perlengkapan (Rp 600.000,-) Jumlah kas dari kegiatan investasi Rp 3.825.000 Kegiatan pendapatan Modal awal Rp 10.000.000 Prive (Rp 750.000,-) Jumlah kas dari kegiatan pendapatan Rp 9.250.000,- Saldo kas akhir periode Rp 13.075.000,- Jumlah pekerjaan ada 8 poin @ sekor 3, total sekor 3 x 8 = 24 PENILAIAN KOGNITIF ( KD 5.7 ) Mata Pelajaran : EKONOMI Kelas/semester : XI/1 Pokok bahasan :Laporan Keuangan Kelompok :……………. No Aspek penilaian Jumlah pekerjaan Sekor tiap pekerjaan Sekor maksimal Sekor yang diperoleh 1 Laporan laba/rugi 11 3 33 2 Laporan perubahan ekuitas 5 3 15 3 Laporan Neraca 9 3 27 4 Laporan Arus Kas 8 3 24 Total Sekor 99 Nilai = sekor yang diperoleh: skor maksimal x 100 EVALUASI Pokok Bahasan: Laporan Keuangan PILIHAN GANDA 1. Dibawa ini termasuk jenis laporan keuangan,kecuali: a. Laporan nerca b. Laporan laba/rugi c. Laporan prive d. Laporan arus kas e. Perubahan modal 2. Salah satu perinsip laporan keuangan adalah tidak boleh bergantung pada kebutuhan dan kemauan pihak tertentu, hal ini dinamakan: a. Daya banding d. Netral b. Relevan e. Daya Uji c. Lengkap 3. Untuk mengukur kamajuan atau perkembangan perusahaan dalam satu periode akuntansi tertentu, adalah tujuan dibuatnya: a. Cash fllow b. Cash account c. Balance sheet d. Capital statement e. Profit and loss statment 4. keputusan investor mengenai besar atau kecilnya modal yang ditanamkan dalam suatu perusahaan sanggat tergantung pada penilaiannya terhadap…… a. kemampuan manager perusahaan b. laporan keuangan c. jenis barang yang diperoduksi d. besar kecilnya perusahaan e. pendapatan komisi 5. Dibawah ini yang termasuk komponen menambah jumlah pendapatan, kecuali: a. penjualan aktiva diluar usaha b. terima bunga bank c. membayar beban siswa d. menerima deviden e. pendapatan komisi 6. Pendapatan usaha adalah pendapatan yang diperoleh dari….. a. hasil usaha pokok b. penjualan berbagai barang sisa c. kegiatan diluar usaha pokok perusahaan d. penambahan modal oleh pemilik perusahaan e. penjualan aktiva diluar barang-barang dagangan 7. Pengambilan pribadi ( prive ) akan mempengaruhi: a. harta b. utang c. modal d. harta dan modal e. harta dan uang 8. berkurangnya modal pada seluruh perusahaan perseorangan kemungkinan sebagai akibat adanya : a. pengeluaran beban b. penambahan barang c. pengurangan harta d. penambahan utang e. pengurangan beban 9. jika laporan keuangan pada akhir periode jumlah modal akhirnya menurun, kemungkinan perusahaan mengalami: a. penambahan laba b. penurunan harga c. kerugian d. pengurangan harga e. penambahan utang 10. penambahan modal Rp 15.000.000,- dan pengambilan prive Rp 3.000.000,- maka… a. modal bertambah Rp 18.000.000,- b. modal berkurang Rp 18.000.000,- c. modal bertambah Rp 12.000.000,- dan berkurang Rp3.000.000 d. modal berkurang Rp 12.000.000,- e. modal bertambah Rp 15.000.000,-dan berkurang Rp 3.000.000 11. akun berikut ini akan tampak pada neraca sebelah debet, yaitu : a. deviden b. utang wesel c. modal saham d. bunga dibayar dimuka e. akumulasi penyusutan peralatan 12. apabila utang perusahaan bertambah Rp 5.000.000,- dan harta berkurang Rp 2.000.000,- maka modal perusahaan pada periode tersebut akan……. a. betambah Rp5.000.000,- b. berkurang Rp 2.000.000,- c. bertambah Rp 7.000.000,- d. berkurang Rp 7.000.000,- e. bertambah Rp3.000.000,- 13. pandapatan usaha sebesar Rp 2.6000.000,- prive sebesar Rp 600.000,- dan beban usaha sebesar Rp 600.000,- maka besarnya laba : a. Rp 600.000 b. Rp .1000.000 c. Rp1.400.000 d. Rp2. 600.000 e. Rp 4.200.000 14. laba usaha sebesar Rp 2.000.000,-;beban gaji Rp 900.000,- beban perengkapan Rp 1.300.000,-; beban listrik sebesar Rp 200.000,-;beban lain-lain Rp80.000,- maka jumlah pendapatan sebesar: a. Rp 900.000,- d. Rp 1.480.000,- b. Rp1. 200.000,- e. Rp3.480.000,- c. Rp 1.980.000,- 15. laba usaha sebesar Rp 3.000.000,- pendqapatan usaha Rp 6.000.000,- dan pendapatan sewa Rp 400.000,- dan pendapatan bunga Rp200.000,- jumlah bean sewa: a. Rp 3.000.000 b. Rp 3.600.000 c. Rp 6.000.000 d. Rp 6.400.000 e. Rp 6.600.000 16. modal awal Rp12.000.000,- pengambilan pribadi Rp 500.000,- laba Rp 3.000.000,- moal akhirnua sebesar:….. a. Rp 9.000.000 d. Rp 14.000.000 b. Rp 14.000.000 e. Rp 14.500.000 c. Rp 14.500.000 17. pendapatan usaha Rp 4.000.000,- jumlah beban Rp 1.500.000 pengambilan pribadi Rp 500.000 modal akhir Rp10.000.000 besar modalnya a. Rp5.500.000 d. Rp 8.500.000 b. Rp 6.000.000 e. Rp 9.500.000 c. Rp 8.000.000 18. harta perusahaan terdiri dari kas Rp 1.200.000 wesel tagih Rp 800.000 piutang usaha Rp1.600.000 utang bank Rp 1.200.000 besar modalnya a. Rp 2.400.000 d. Rp 4.600.000 b. Rp 3.600.000 e. Rp 6.600.000 c. Rp 4.200.000 19. modal usaha sebesar Rp 8.000.000 kas Rp 1.000.000 wesel tagih Rp 1.200.000 piutang usaha Rp 1.800.000 prlengkapan Rp 600.000 peralatan kantor Rp 2.000.000 peralatan relasi Rp 4.000.000 maka besar utang usaha:…. a. Rp 2.000.000 d. Rp 4.600.000 b. Rp 2.600.000 e. Rp 6.600.000 c. Rp 4.000.000 20. modal usaha Rp 10.000.000 utang usaha Rp 2.000.000 utang bank Rp 1.000.000 kas Rp 800.000 perlengkapan Rp 900.000 peralatan salon Rp 2,500.000 besar nilai gedung adalah….. a. Rp 2.600.000 b. Rp 3.500.000 c. Rp 6.800.000 d. Rp 8.800.000 e. Rp 13.000.000 KUNCI JAWABAN 1. C 11. D 2. D 12. D 3. E 13. C 4. B 14. E 5. C 15. B 6. A 16. C 7. D 17. C 8. A 18. A 9. C 19. B 10. E 20. D ANINDYA TRENDY DESIGN A. Informasi Umum Pada tanggal 1 Januari 2008 anindya mendiruikan perusahaan yang bergeraj dibidang jasa desaign interior bernama “ ANINDYA TRENDI DESIGN “perusahaan ini akan melakukan menyusun laporan keuangan setiap akhir bulan. B. Nomor Dan Nama Akun Yang Telah Disediakan Aktiva 111 Kas 112 Piutang usaha 113 Piutang pendapatan jasa 114 Piutang pendapatan komisi 115 Persekot sewa 116 Persekot iklan 117 Perlengkapan 118 Peralatan 119 Akumulasi penyusutan peralatan kantor Pasiva 211 Hutang usaha 212 Hutang bank 213 Hutang pendapatan 311 Modal Anindya 312 Prive Anindya Pendapatan 411 Pendapatan jasa 412 Pendapatan komisi Beban 511 Beban gaji 512 Beban sewa 513 Beban iklan 514 Beban perlengkapan 515 Beban penyusutan peralatan 516 Beban listrik 517 Beban telepon 518 Beban bunga C. Data Transaksi Transaksi yamg terjadi selama bulan Januari 2008 selama masa pendirian adalah sebagai berikut : 1 Januari Anindya menyetorkan uang tunai sebesar Rp 25.000. 000,- Untuk modal awal usahanya. 2 Januari membayar sewa kantor untuk kegiatan usahanya sebesar Rp 4. 800. 000,- 3 Januari dibe;I peralatan dari pt maha karya Rp 6.000.000,- secara kredit dengan syarat pembayaran 2/10.,n/30 5 Januari membeli perlengkapan sebesar Rp 3.500.000,- secara tunai 6 Januari meminjam uang dari bank sebesar Rp 15.000,- 8 Januari membayar beban iklan sebesar Rp 6.000.000,- 10 Januari menerima pendapatan jasa desaign dari CV PUSPITA sebear Rp 5.000.000,- 12 Januari anindya membeli komputer Rp 3.000.000,- untuk saudaranya dengan mengambil uang perusahaan. 14 januari membayar sebagian utang atas transaksi tanggal 3 januari sebesar Rp 2.000.000,- 17 Januari telah diselesaikan pekerjaan untuk Nn Celen, tetapi belum diterima senilai Rp 3.000.000,- 19 Januari membayar beban Listrik Rp 5000.000,- dan beban telepon Rp 300.000,- 20 Januari membayar beban asuransi Rp 300.000,- 22 Januari membeli peralatan dari took Murah secara kredit Rp 2.000.000,- dibayar tunai 75% dengan syarat pembayaran 3/10, n/30 25 Januari membayar sisa pinjam kepada PT MAHA KARYA 50% 30 Januari membayar gaji karyawan Rp 1.700.000,- D. Data Penyesuain Pada tanggal 30 Januari 2008 terdapat data penyesuaian sebagai berikut: a. Sewa dibayar untuk satu tahun. b. Perlemgkapan yang telah dipakai Rp 2.500.000,- c. Peralatan disusutkan 10% per tahun d. Iklan yang telah dibayarkan untuk 10 kali penerbitan, salama bulan Januari telah diterbitkan 2 kali e. Beban asuransi dibayar untuk 6 bulan f. Bunga bank 15% per tahun g. Gaji pegawai diterima dimuka sebesar Rp200.000,- h. Pendapatan komisi yang masih harus diterima Rp 300.000,- E. Perintah Dari data tersebut diatas dimnta : 1. Masukkan kedalam bukit transaksi 2. Catatlah kedalam jurnal umum ( general journal ) 3. Buatlah buku besarnya ( general ledger ) 4. Buku pembesar pembantu 5. Buatlah neraca saldonya ( trial balance ) 6. Buatlah jurnal penyesuaian ( adjumsen journal ) 7. Buatlah neraca saldonya ( work sheet ) 8. Buatlah laporan keuangan a. Laporan laba/rugi b. Laporan perubahan modal c. Laporan neraca akhir 9. Buatlah jurnal penutupnya 10. Posting jurnal penutup ke buku besar 11. Daftar saldo setelah penutupan 12. Jurnal pembalik ANINDYA TRENDY DESIGN JURNAL UMUM JANUARI 2008 Hal : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit ANINDYA TRENDY DESIGN JURNAL UMUM JANUARI 2008 Hal : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit BUKU BESAR UTAMA Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama Akun…………. No………… Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit BUKU BESAR PEMBANTU PIUTANG Nama : Alamat : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama : Alamat : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama : Alamat : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit BUKU BESAR PEMBANTU PIUTANG Nama : Alamat : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama : Alamat : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit Nama : Alamat : Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit Saldo Debet Kredit ANINDYA TRENDY DESIGN NERACA SALDO Per 31 Januari 2008 No Akun Nama Akun Debet Kredit ANINDYA TRENDY DESIGN JURNAL PENYESUAIAN Per 31 Januari 2008 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit ANINDYA TRENDY DESIGN NERACA LAJUR PER 31 JANUARI 2008 No Akun NAMA AKUN SALDO JURNAL PENYESUAIAN NS DISESUAIKAN LABA/RUGI NERACA D K D K D K D K D K ANINDYA TRENDY DESIGN LAPORAN LABA/RUGI Per 31 Januari 2008 ANINDYA TRENDY DESIGN LAPORAN PERUBAHAN MODAL Per 31 Januari 2008 ANINDYA TRENDY DESIGN NERACA AKHIR Per 31 Januari 2008 ANINDYA TRENDY DESIGN JURNAL PENUTUP Per 31 Januari 2008 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit ANINDYA TRENDY DESIGN NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN Per 31 Januari 2008 No Akun Nama Akun Debet Kredit ANINDYA TRENDY DESIGN NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN Per 31 Januari 2008 No Akun Nama Akun Debet Kredit ANINDYA TRENDY DESIGN JURNAL PEMBALIK 1 Februari 2008 Tanggal Keterangan Ref Debet Kredit